Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Интегрированный урок истории и МХК в 9классе: «История профсоюзного движения России в плакатах».

Интегрированный урок истории и МХК в 9классе: «История профсоюзного движения России в плакатах».



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • ИЗО, МХК

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект интегрированного урока-исследования

Класс: 9а Дата: 29.10.15

Педагоги: учитель МХК Пономарева Надежда Федоровна,

учитель истории Троицкая Ирина Николаевна

Тема: «История профсоюзного движения России в плакатах».

Проблема исследования: профсоюзное движения тесно связано с историей развития общества, что нашло отражение в плакатах. Яркое, броское изображение как нельзя лучше отображало идеи профсоюзов, было доступно и понятно каждому». Согласны ли вы с таким мнением?

Цель исследования – доказать, что развитие профсоюзного движения нашло отражение в плакатах разных периодов истории.

Уметь самостоятельно выполнить агитационный профсоюзный плакат на современную тематику.

  1. Задачи исследования:

    1. Закрепить основные направления профсоюзного движения.

    2. Определить особенности плакатов разных периодов истории России и их связь с идеологией общества.

    3. Создать профсоюзный плакат, связав его с идеями современного общества.

  1. Определение методов исследования

Основные методы исследования – анализ материалов в интернете, в предложенном учителем тексте и презентации, практическая работа – изображение плаката.

  1. Теоретический анализ проблемы.

Работа учащихся строится последовательно индивидуально и в группах.

Первоначально каждый учащийся делает записи в маршрутном листе, дает определение основным профсоюзным понятиям, предложенным в фрагменте модульного урока; подводятся итоги исследования игрой «Собери предложение», отражающей роль профсоюзов в жизни трудящихся.

Определяется гипотеза: профсоюзное движения тесно связано с историей развития общества, что нашло отражение в плакатах.

Для проверки гипотезы класс объединяется в группы, которые выбирают одно из направлений исследования, изучают материал в учебнике, Интернете. Каждая группа представляет домашнее задание – презентацию развития плакатов в разные периоды, показывая отражение идеологии общества в подборке плакатов:

1.плакаты начала 20 века;

2.плакаты периода ВОВ;

3.плакаты 50-80 ых гг. 20 века;

4.плакаты современности.

Заслушиваются отчеты групп о проделанной работе, задаются вопросы, заполняется таблица в маршрутном листе. На завершающем этапе на основе изученного материала учащиеся проверяют гипотезу об отражении идеологии общества в профсоюзном плакате.

  1. Практическая проверка теоретической модели.

На этом этапе учащиеся создают свой плакат, связывая изображение с придуманным лозунгом.

  1. Анализ и обобщение полученных материалов.

На основе анализа своих плакатов учащиеся делают вывод:

Роль профсоюзов велика. Это очень действенный и мобильный орган самоуправления. 

Профсоюзы – посредник между работодателем и рабочим.

Обладает развитой структурой, материальными и кадровыми ресурсами.

Профсоюз участвует в разрешении конфликтов, вплоть до суда.

Профсоюз помогает финансово, путем предоставления льгот.

Профсоюз воздействует на законодательную и исполнительную власть.

.

  1. Рефлексия: флеш-моб «Профсоюз –это сила».

  2. Обсуждение итогов работы. На данном этапе происходит осмысление изученного материала, самооценивание и оценивание работы учащихся.

  3. Домашнее задание. Узнать в Интернете об обязанностях членов профсоюза.

hello_html_m46ba9f9.jpg

hello_html_6df43bba.jpg






hello_html_3739c282.jpg





Маршрутный лист……………………………………………… ученика (цы) 9……..класса

Дата:

Исследование:


Тема: ……………………………………………………………………………………………………

Ключевой вопрос исследования: в русской народной вышивке человек использовал условные образы и мотивы (символы) для отражения своего отношения к миру. Согласны ли вы с таким мнением?

Цель исследования – доказать что развитие профсоюзного движения нашло отражение в плакатах разных периодов истории.

Уметь самостоятельно выполнить агитационный профсоюзный плакат на современную тематику

Задание 1. Ответьте на вопросы, которые помогут вам уточнить ваши знания о профсоюзах.

Для того, чтобы ответить на вопросы, найдите в интернете Федеральный закон «О профессиональных союзах, их правах и гарантиях их деятельности».

УЭ

Учебный материал с указанием задания.

Руководство

УЭ-1

Цель: уточнить свои знания о профсоюзах

Вопросы:

1.Что такое профсоюз? ……………………………………………..

…………………………………………………………………………

………………………………………………………………………..

2. Кто может являться участником профсоюзной организации?

………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………….


3. Назовите основные цели и задачи деятельности профсоюзов. ………………………………………………………….

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

4. Какие действия может предпринимать профсоюз по защите трудовых прав? ……………………………………………………….

………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………


Прочитайте главу I, статью 2







Прочитайте гл. II, ст. 11-14

(читать только названия статей), 20-23(читать все содержание)

Работай самостоятельно

6 минут.

Задание 2. «Собери по порядку».

Гипотеза: профсоюзного движения всегда отражало идеи развития общества, что нашло отражение в плакатах.

Задание 3. Заполни таблицу, просмотрев презентации каждой группы:

Исторические периоды

Главные задачи

Начало 20 века



период ВОВ



50-80- ые г.г. 20 века



Наши дни



Вывод




Задание 4. Практическая работа:

Создайте плакат, работая в группе.

Требования:

1. Придумать краткий профсоюзный лозунг.

2. Придумать изображение, отражающее ваш лозунг.

3. Выполните плакат, используя быстрые способы изображения (пиктограммы, символы и т.п.).

4. Презентуйте плакат классу, представив свою идею.


Вывод:

Профсоюз……………………………………………….. ………………………………………………………….....

…………………………………………………………….

………………………………………………………….....

…………………………………………………………….



hello_html_22373cb4.gif


Самооценивание






Благодарим за урок!











57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 29.11.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров177
Номер материала ДВ-207442
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх