Интегрированное занятие Білім беру саласы: Образовательная область : «Познание ». Бөлімдері: Раздел: «Математика» Тема: «Счет по образцу и названному предмету»

                      Технологиялық қартасы Ұ. О. Қ.

Технологическая  карта для детей средней группы «Василек» О.У.Д

Білім беру саласы:

Образовательная область : «Познание ».

Бөлімдері:

Раздел:  «Математика»

Тема:  «Счет по образцу и названному предмету»                                 

Цель: Выявить умения детей в счёте, в знании цифр в пределах 5; геометрических фигурах и телах. Развивать мышление, память.

Билингвальный  компонент: бір - один, екі - два, үш - три, төрт - четыре, бес – пять, красный – кызыл, май – мамыр.

Этапы деятельности	Действия  воспитателя	Деятельность детей
Мотивационно- побудительный	В гости приходит Мишутка и просит детей научить его считать. Он хочет сосчитать своих друзей с которыми он пришёл.	Дети соглашаются его научить считать.
Организационно-поисковый	Предлагает детям сосчитать игрушки последовательно счётом сначала на русском, затем на казахском. Д/и «Которая игрушка по счёту» - Какой счёт вы ещё знаете? - Сосчитайте от 5; от 3.. - Назовите,  из каких 2-х чисел состоит число 5. Просит назвать геометрические фигуры и геометрические тела. Спрашивает: чем отличается круг от квадрата? Д/и «Какая фигура лишняя?» Д/и «Какой фигуры не достаёт?» Д/и «Найди такой же мяч» Д/и «Чего не хватает?» Физминутка «Три медведя» Работа по карточкам. 1. Д/и «Где чья кровать?»  (линией показать кровати медведей). 2. Д/и «Найди Мишуткино полотенце».  (закрасить самое узкое полотенце). Предлагает назвать по отношению к себе своих соседей. Д/и «Что где находится?»	Дети с удовольствием считают. Дети пересчитывают, называют. Отвечают на вопросы. Обдумано называют фигуры и тела. Высказываются (круг без углов, у квадрата уголки). С удовольствием играют: находят, называют, обдумывают. Выполняют движения. Работают по карточкам. Называют кто с право, с лево, впереди, сзади.
Рефлексивно-корригирующий	Мишутка благодарит детей за то, что научили считать и предлагает детям свою д/игру «Когда это бывает?»	Довольные. Соглашаются поиграть.

Ожидаемый результат:

Воспроизводят: состав чисел в пределах 5, порядковый, количественный и обратный счёт.

Понимают: навыки логического мышления.

Применяют: сравнивать предметы по величине.