ИНТЕГРИРОВАННОЕ ЗАНЯТИЕ (МАТЕМАТИКА+ ЛЕПКА) «МАТРЕШКИ – ПУТЕШЕСТВЕННИЦЫ»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ - ЦЕНР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА               - ДЕТСКИЙ САД №16 «РОСИНКА»

ИНТЕГРИРОВАННОЕ ЗАНЯТИЕ

(МАТЕМАТИКА+ ЛЕПКА)

«МАТРЕШКИ – ПУТЕШЕСТВЕННИЦЫ»

Тема: «Матрешки - путешественницы»

Цели:

-Упражнять в счете и сравнении количества предметов.

 -Закрепить знания о геометрических фигурах( круг, квадрат, треугольник) и цветах (желтый, зеленый, синий, красный).

 -Упражнять в умении сравнивать два предмета по величине и обозначать результаты сравнения словами (елочка высокая, куст низкий).

 -Совершенствовать умение определять положение предмета используя предлоги на, в, за, перед, под.

- Развивать творческие способности детей через приобщение к народному творчеству и прикладному искусству.

 -Развивать воображение, мышление, мелкую моторику рук.

Оборудование: матрешка демонстрационная; тканевые мешочки; раздаточный материал «матрешки» (по 5 штук каждому ребенку); лист картона с наклеенными на него рекой, мостом, лодкой, елью, кустом с ягодами, цветами; геометрические фигуры – круг, квадрат, треугольник (раздаточные); разрезные картинки с изображением матрешки; платочки желтого, зеленого и красного цветов; демонстрационные картинки с матрешками в сарафанах желтого, красного, зеленого и синего цветов; заготовленные формы для лепки,  разные виды круп: горох, фасоль, гречка, а так же семечки тыквы и зерна кофе.

Ход занятия: 

 -Ребята, я очень рада вас видеть. Встаньте пожалуйста в круг.

Собрались все дети в круг, Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмемся И друг другу улыбнемся

Возьмитесь за ручки, подарите друг другу улыбку. А теперь посмотрите на наших гостей, подарите улыбку им. Отлично!

А теперь покажите мне свои пальчики. Давайте подружим их.

Дружат в нашей группе девочки и мальчики.

Мы с тобой подружим маленькие пальчики.

1, 2, 3, 4, 5!

Начинаем счет опять: 5 4 3 2 1 -

Дружно мы в кругу стоим

Молодцы! Садитесь за столы.                                     

   Ребята, перед вами лежат мешочки.

                      То чудесные мешочки,

                     Всем ребятушкам дружочки.

                      Очень хочется узнать

                      С чем сейчас начнем играть.

Я загадаю вам загадку, а вам нужно будет отгадать её.

Загадка про матрёшку:

 Алый шёлковый платочек,

Яркий сарафан в цветочек,

Упирается рука

В деревянные бока.

А внутри секреты есть:

Может – три, а может, шесть.

Разрумянилась немножко.

Это русская...

Задания на счет.

   -Развяжите их и посмотрите, что же там внутри. Матрешки. Сосчитайте, сколько матрешек в мешочке. Пять матрешек.

   -Любят матрешки хороводы водить. Постройте матрешек в ряд друг за другом. А теперь постройте матрешек парами. Пара – это сколько?  Пара – значит два. В нашем случае – две матрешки. Все матрешки стали парами? А сколько осталось без пары? Одна. А сколько пар получилось? Две.

Задания на закрепление знаний о геометрических фигурах.

   -Положите перед собой круг и расставьте матрешек по краям круга.

А теперь возьмите в руки квадрат. Положите его перед собой и расставьте матрешек

по углам квадрата. По одной матрешке в каждый угол. Сколько матрешек заняли места в углах квадрата? Сколько углов у квадрата? Уберите квадрат и положите перед собой треугольник. Расставьте матрешек по углам треугольника. В одном углу – одна матрешка. Сколько всего матрешек вместили углы треугольника? Сколько углов у треугольника?

Д/и «Разрезные картинки»

   -Были у наших матрешек фотографии их подружек, да порвались. Помогите собрать целую картинку из частей.

Физминутка, зрительная гимнастика и различение цветов.

Выполняется в положении стоя. По мотивам стихотворения «Матрешка» Э. Медведевой.

               У меня матрешка есть, новая игрушка,

               В желтом сарафанчике славная толстушка.

Найдите глазками эту матрешку, возьмите платочек того же цвета, что и сарафан этой матрешки. Поднимите руку с платочком вверх и помашите матрешке.

               А ее откроешь – в ней сидит вторая,

               Все в зеленом, как весной травка молодая…

Найдите глазками эту матрешку, возьмите платочек того же цвета, что и сарафан этой матрешки. Поднимите руку с платочком вверх и помашите матрешке.

               А вторую отвернешь – там еще матрешка,

               Та матрешка – в синем крошка,

Найдите глазками эту матрешку, возьмите платочек того же цвета, что и сарафан этой матрешки. Поднимите руку с платочком вверх и помашите матрешке.

               В ней –  любимая матрешка.

               Вся она как маков цвет: сарафан на ней надет,

               Алый, как цветочек, и под цвет платочек,

               Пуще всех ее храню, больше всех ее люблю

               Маленькую крошку – красную матрешку.

Найдите глазками эту матрешку, возьмите платочек того же цвета, что и сарафан этой матрешки. Поднимите руку с платочком вверх и помашите матрешке.

Д/и «Путешествие матрешек» (счет, сравнение, ориентирование в пространстве)

   -Положите перед собой листы картона. Что изображено на них? Река, мост, цветы, лодка, елочка, куст с ягодами. Вот сюда то и отправятся наши матрешки. Сначала вышла в путь одна матрешка. Она решила пойти вперед и рассмотреть все как следует. Возьмите одну матрешку в руки и поставьте ее перед мостом. Дальше матрешка решила перейти на другой берег реки. Поставьте матрешку на мост. Вот перешла матрешка по мостику и остановилась за ним. Поставьте матрешку за мостиком. Подошла матрешка к елочке и решила отдохнуть в ее тени. Поставьте матрешку под елочкой.                                                       3

   -А рядом с елочкой что растет? Куст с ягодами. Посмотрела матрешка на елочку, потом на кустик и решила их сравнить. Какая елочка, а какой кустик? Елочка высокая, а кустик низкий.

   А вокруг – красота! Сколько елочек? Одна. А сколько цветочков? Много. Сколько кустиков? Один. А сколько ягод на кустике? Много.

   Ну что же, пора звать подружек. Матрешки-сестрички, идите все сюда. Поставьте матрешек на травку. Решили матрешки сесть в лодочку и поплыть по реке. Посадите матрешек в лодочку. Все матрешки поместились? Сколько всего матрешек село в лодку? Пять.

   -Вот и закончилось путешествие матрешек. Вернулись все они домой. Поставьте все на свои места. Выходите на коврик, будем играть, петь и танцевать.

Динамическая пауза

Игра «Матрёшечка - матрёшка»

Ну, ребятки не зевайте

 А в кружочек все вставайте.

 Хотите поиграть немножко?

 Нарядитесь тогда вы матрёшкой.Из детей выбирают 3-х матрёшек. Им на головах завязывают платочки. Они приседают в центре круга, который образуют другие дети. Дети идут по кругу и поют песню «Матрёшка» на мотив русской народной песни «Колпачок»:

Эх, матрёшечка, матрёшка

 Аленький платочек

 Сарафан в цветочек.

 Мы тебя кормили,

 Мы тебя поили.

 На ноги поставили

 Танцевать заставили.

 (говорком) Танцуй сколько хочешь,

 Выбирай кого захочешь.

Декоративная лепка

-Теперь, я приглашаю  всех ребят за столы, в свою мастерскую .

Дети усаживаются за столы, на которых лежат заготовки для изготовления плоскостной матрёшки. Все заготовки закрыты листочком бумаги.

- А сейчас, дорогие ребята,

 На минутку закройте глаза.

 Позабудьте заботы, усталость,

 Ведь начнутся сейчас чудеса!

 Открываем глаза и убираем листочки.

 -Сегодня мы с вами сделаем каждый свою матрёшку.

 -Наши матрёшки будут плоскостными, вот и заготовки, которые мы с вами заранее сделали из картона и пластилина. Теперь мы будем украшать сарафаны матрешек.

 -Чем будем украшать сарафаны матрешек?

 -Что вы видите у себя на столе? (Горох, гречку, фасоль, тыквенные семечки, кофейные зерна.)

Пальчиковая гимнастика "Мы веселые матрешки".

Мы веселые матрешки, (Хлопают в ладоши)

На ногах у нас сапожки, (Указательным и средним пальцами идут по полу)

В сарафанах наших пестрых (Соединяют ладошки вместе)

Мы похожи словно сестры. (Руки в замок)

 - Мастера, скорей за дело Украшай матрёшек смело,

Выбирай любой узор, Чтобы радовал он взор.

 Звучат русские народные мелодии в записи.

 - Вот и матрёшки наши готовы.

-Ребята, вы знаете, что названия матрешек зависят от того места, где их расписывают. А наши матрешки как будут называться? В каком городе мы живем?

 -В Благовещенске. Значит матрешки будут называться Благовещенскими!

 -А, теперь давайте поставим своих матрешек на выставку, пусть наши гости полюбуются.

Итог.

- Ребята вам сегодня понравилось занятие? Какое задание для вас было сегодня самым трудным? А самым лёгким? А самым интересным? Молодцы! Вы меня сегодня очень порадовали!

-Смотрите ребята, еще одна матрешка к нам пришла – какая она большая, а внутри она не пустая. Что там посмотрим? Матрешка  вам приготовила угощение. Вы его  заслужили, потому что поработали на славу.