Интегрированный урок на тему Д.Н Мамин-Сибиряк "Серая Шейка". Главные и второстепенные члены предложения.

• 1 слайд

  Интегрированный урок по русскому языку и литературному чтению.
  3 класс.
  Подготовила
  учит. нач. классов ПУТЛ им. Аксентия Должненко
  Молявина Е.М.
  

• 2 слайд

  Вот звонок нам дал сигнал,
  Он учиться нас позвал.
  Так что время не теряем
  И работать начинаем.
  

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

  Главные и второстепенные члены предложения.
  

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

  За деревьями , кустами,
  Промелькнуло будто пламя,
  Промелькнуло, пробежало,
  Нет ни дыма, ни пожара.
  

• 9 слайд

  Носик лопаткой,
  Красные лапки,
  Плавает, ныряет,
  Крякать обожает.
  

• 10 слайд

  Длинные уши, зовётся косой,
  Очень боится быть пойман лисой,
  Скачет, петляет, но это – не танец,
  Так удирает от хищников…
  
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Что такое сказка?
  Назовите виды сказок?
  Назовите типы сказок по внутреннему содержанию?
  

• 13 слайд

  СЛОВАРНАЯ РАБОТА:
  Утренник - старинная мера длины,
  равна 2м13см
  Роковой - не жалея своей жизни
  Полынья - утренний мороз весной
  или осенью
  Не на живот, а на смерть -решающий, определяющий
  дальнейшее
  Спесивый - незамёрзшая поверхность
  реки, озера, моря
  Сажень - прыгать
  Сигать -высокомерный, надменный
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  А время летело, быстро летело… наступил и роковой день вся стая сбилась в одну живую кучу на реке это было ранним осенним утром, когда вода ещё была покрыта густым туманом утиный косяк сбился из трёхсот штук.
  

• 16 слайд

  Составьте план:
  ____ Неожиданное знакомство с (трусливым,
  робким, беззащитным) зайцем.
  ____ Лиса убежала, а Серую Шейку (старик,
  дедушка, охотник) взял домой.
  ____ (Горькая, тяжёлая, неприятная)
  разлука.
  ____ (Осенние, весенние, зимние) дни.
  ____ (Страшная, ужасная) опасность всё
  ближе.
  
  

• 17 слайд

  ВЫВОД:
  Важно, чтобы в трудную минуту рядом был друг.
  Не пользоваться беспомощностью других.
  Быть в жизни добрым, сильным и стойким.
  Люди должны заботиться о тех, кто слабее.
  

• 18 слайд

  Что узнали…?
  Что рассказали…?
  Что объяснили….?