Интеллектуальная игра "Брен-ринг" по химии для учащихся 8-х классов

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

брейен ринг 8 класс.doc брейн - ринг.ppt

Выбранный для просмотра документ брейен ринг 8 класс.doc

Брейн – ринг по химии.

Цель игры:

углубление знаний учащихся по химии;
повышение интереса к изучаемому предмету;
развитие интеллектуальных способностей.

Участники:

Команды по 5 человек – учащиеся 8 класса.

Правильные ответы выделены курсивом

1 раунд.

История открытия и названия химических элементов

Правильный ответ – 1 балла.

Какой элемент назван в честь острова?

1. Прометий
2. Самарий
3. Медь
4. Олово
Название какого элемента переводится с латинского как «зола»?
1. Калий
2. Железо
3. Натрий
4. Свинец
Какой металл в середине 18 века был любимым металлом фальшивомонетчиков?

Медь
Платина
Никель
Железо

Какому металлу приписывают причину гибели Древнего Рима?

Свинец
Ртуть
Золото
Серебро

Какой неметалл алхимики называли «желчью бога Вулкана»

Мышьяк
Сера
Йод
Фосфор

Название какого элемента связано с именем богини Луны в греческой мифологии?

Астат
Фтор
Селен
Серебро

Какой элемент был открыт на Солнце (в спектре солнечной короны) на 13 лет раньше, чем на Земле?

Аргон
Гелий
Ксенон
Радон

Название какого элемента означает – разрушающий, смертоносный?

Хлор
Бром
Фтор
Радон

В переводе с латинского название этого элемента «метка»

Висмут
Кобальт
Сурьма
Никель

Название этого элемента в переводе с греческого – светоносный

Сера
Алюминий
Серебро
Фосфор

Кто открыл кислород?

Рутерфорд
Парацельс
Пристли
Кавендиш

Кто первым получил водород

Рутерфорд
Парацельс
Пристли
Кавендиш

2 раунд.

Уравнения химических реакций

Найдите и исправьте ошибки в уравнениях химических реакций:

2Al + 3HCl = AlCl₃ + 3H₂2Al + 6HCl =2 AlCl₃ + 3H₂

2N₂O + 3O₂ = 2N₂O₃2N₂O + 2O₂ = 2N₂O₃

C₃H₆ +9O₂ = 3CO₂ + 3H₂O 2C₃H₆ +9O₂ = 6CO₂ + 6H₂O

2Na +O₂ = 2Na₂O 4Na +O₂ = 2Na₂O

2Fe(OH)₃ + 3H₂SO₄ = Fe₂(SO₄)₃ + 3H₂O 2Fe(OH)₃ + 3H₂SO₄ = Fe₂(SO₄)₃ + 6H₂O

3 раунд.

Свойства кислорода и водорода

1.Содержание кислорода в земной коре (по массе):

1. 19 % 2. 21 % 3. 49 % 4. 78 %

2. Формула молекулы озона

1. О 2. О₂ 3. О₃ 4. Н₂О

3. Прочитайте:

1) кислород – это газ, намного тяжелее воздуха, нерастворим в воде

2) кислород поддерживает горение

1. Верны оба высказывания

2. Верно только первое

3. Верно только второе

4. Оба не верны

4. В 10 л воздуха содержится:

1. 2,1 л кислорода

2. 21 л кислорода

3. 4,2 л кислорода

4. 2000 мл кислорода

5. С кислородом при любых условиях не взаимодействует

1. натрий

2. медь

3. золото

4. железо

6. прочитайте

1)Водород самый распространенный элемент во вселенной

2) водород самый распространенный элемент на Земле

1. Верны оба высказывания

2. Верно только первое

3. Верно только второе

4. Оба не верны

7. Водород не взаимодействует с:

1. серой

2. натрием

3. кислородом

4. водой

8. Какое экологически чистое топливо на единицу массы выделяет теплоты в 2,6 раза больше, чем природный газ, и в 8,6 раза больше, чем древесина?

1.Водород

2.Кислород

3.Уран

4.Озон

9. Кислород в промышленности получают

1. разложением перекиси водорода

2. разложением перманганата калия

3. разложением оксида ртути

4. из воздуха

10. Название соединения металла с кислородом:

1.гидроксид

2.оксид

3.гидрид

4.гидрат

4 раунд

Техника безопасности

Прочтите, если вы согласны с утвержением поставьте «+», если не согласны «-«

1) перед выполнением практической работы необходимо ознакомится с указаниями по ее проведению; +

2) разрешается принимать пищу в кабинете химии; -

3) спиртовку можно поджигать спичками или горящей лучинкой; +

4) наливать вещества можно только над столом; +

5) горячую посуду можно брать тигельными щипцами; +

6) пробирку нужно нагревать в одном месте; -

7) при попадании едкого вещества на открытые участки тела необходимо промыть пораженный участок большим количеством проточной воды. +

8) учащиеся сами должны убирать рассыпавшиеся или разлившиеся реактивы; -

9) можно пробовать вещества на вкус; -

10) при нагревании отверстие пробирки необходимо направлять в сторону от себя и соседей; +

раунд

Конкурс капитанов –

Необходимо провести жеребьевку – выбор номера вопроса для участников раунда

Составьте формулы оксидов, кислот, оснований, солей

Оксид натрия
Оксид меди (II)
Оксид серы (VI)
Оксид хлора (VII)
Оксид магния
Оксид меди (I)
Оксид кремния (IV)

Азотная кислота
Угольная кислота
Соляная кислота
Сернистая кислота
Кремниевая кислота
Сероводородная кислота
Фосфорная кислота

Гидроксид меди (I)
Гидроксид железа(III)
Гидроксид кальция
Гидроксид калия
Гидроксид алюминия
Гидроксид магния
Гидроксид натрия

Фторид калия
Хлорид бария
Сульфид натрия
Фторид железа (III)
Хлорид кальция
Сульфид магния
Хлорид алюминия

Нитрат натрия
Сульфит кальция
Сульфат меди (II)
Карбонат цинка
Фосфат алюминия
Силикат магния
Сульфит железа(II)

Гидрокарбонат натрия
Гидрофосфат калия
Дигидрофосфат магния
Гидросульфат кальция
Гидрокарбонат кальция
Гидросульфит магния
Гидросульфид натрия

6 раунд

Химические свойства воды

С какими из перечисленных веществ будет взаимодействовать вода?

CO₂, CaO, FeO, SO₃, Na, Cu, SiO₂, Mg

Составьте уравнения возможных реакций.

7 раунд

Поэтичесикй

Кто автор этих строк?

Облил булыжник
Лунный Никель

В.Маяковский
А.Вознесенский
А. Ахматова
Е. Винокуров

Торговали мы булатом
Чистым золотом и златом

М.Лермонтов
Ф.Тютчев
А.Пушкин
М.Светов

А за окошком, в первом инее
Лежат поля из алюминия

В.Маяковский
А.Вознесенский
А. Ахматова
М.Светов

Свинцовою тяжестью всею
Легли на дворы небеса

А.Ахматова
Б.Пастернак
А Блок
С.Есенин

На рукомойнике моем
Позеленела медь…

А.Ахматова
Б.Пастернак
А Блок
С.Есенин

Скачать материал

Скачать материал "Интеллектуальная игра "Брен-ринг" по химии для учащихся 8-х классов"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ брейн - ринг.ppt

муниципальный интеллектуальный конкурс Брейн - ринг по химии Составитель: Урс...

Скачать материал

Скачать материал "Интеллектуальная игра "Брен-ринг" по химии для учащихся 8-х классов"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

муниципальный интеллектуальный конкурс Брейн - ринг по химии Составитель: Урскова Л.О, учитель химии МБОУ «СОШ №3 УИОП» г. Сосногорска 2012
2 слайд

1 раунд. История открытия и названия химических элементов
3 слайд

1. Какой элемент назван в честь острова? Прометий Самарий Медь Олово
4 слайд

2. Название какого элемента переводится с латинского как «зола»? Калий Железо Натрий Свинец
5 слайд

3. Какой металл в середине 18 века был любимым металлом фальшивомонетчиков? Медь Платина Никель Железо
6 слайд

4. Какому металлу приписывают причину гибели Древнего Рима? Свинец Ртуть Золото Серебро
7 слайд

5.Какой неметалл алхимики называли «желчью бога Вулкана» Мышьяк Сера Йод Фосфор
8 слайд

6. Название какого элемента связано с именем богини Луны в греческой мифологии? Астат Фтор Селен Серебро
9 слайд

7. Какой элемент был открыт на Солнце (в спектре солнечной короны) на 13 лет раньше, чем на Земле? Аргон Гелий Ксенон Радон
10 слайд

8. Название какого элемента означает – разрушающий, смертоносный? Хлор Бром Фтор Радон
11 слайд

9. В переводе с латинского название этого элемента «метка» Висмут Кобальт Сурьма Никель
12 слайд

10. Название этого элемента в переводе с греческого – светоносный Сера Алюминий Серебро Фосфор
13 слайд

11. Кто открыл кислород? Рутерфорд Парацельс Пристли Кавендиш
14 слайд

12. Кто первым получил водород? Рутерфорд Парацельс Пристли Кавендиш
15 слайд

2 раунд Уравнения химических реакций
16 слайд

Найдите и исправьте ошибки в уравнениях химических реакций: 2Al + 3HCl = AlCl3 + 3H2 2N2O + 3O2 = 2N2O3 C3H6 +9O2 = 3CO2 + 3H2O 2Na +O2 = 2Na2O 2Fe(OH)3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 3H2O
17 слайд

3 раунд Свойства кислорода и водорода
18 слайд

1.Содержание кислорода в земной коре (по массе): 1. 19 % 2. 21 % 3. 49 % 4. 78 %
19 слайд

2. Формула молекулы озона О 2. О2 3. О3 4. Н2О
20 слайд

3. Прочитайте: 1) кислород – это газ, намного тяжелее воздуха, нерастворим в воде 2) кислород поддерживает горение 1. Верны оба высказывания 2. Верно только первое 3. Верно только второе 4. Оба не верны
21 слайд

4. В 10 л воздуха содержится: 1. 2,1 л кислорода 2. 21 л кислорода 3. 4,2 л кислорода 4. 2000 мл кислорода
22 слайд

5. С кислородом не взаимодействует 1. натрий 2. медь 3. золото 4. железо
23 слайд

6. Прочитайте 1)Водород самый распространенный элемент во вселенной 2) водород самый легкий газ 1. Верны оба высказывания 2. Верно только первое 3. Верно только второе 4. Оба не верны
24 слайд

7. Водород не взаимодействует с: 1. серой 2. натрием 3. кислородом 4. водой
25 слайд

8. Какое экологически чистое топливо на единицу массы выделяет теплоты в 2,6 раза больше, чем природный газ, и в 8,6 раза больше, чем древесина? 1.Водород 2.Кислород 3.Уран 4.Озон
26 слайд

9. Кислород в промышленности получают 1. разложением перекиси водорода 2. разложением перманганата калия 3. разложением оксида ртути 4. из воздуха
27 слайд

10. Название соединения металла с водородом: 1.гидроксид 2.оксид 3.гидрид 4.гидрат
28 слайд

4 раунд Техника безопасности
29 слайд

5. раунд Конкурс капитанов
30 слайд

Составьте формулы оксидов: Оксид натрия Оксид меди (II) Оксид серы (VI) Оксид хлора (VII) Оксид магния Оксид меди (I) Оксид кремния (IV)
31 слайд

Назовите кислоты: HCl H2SO4 HNO3 H2SO3 H2CO3 H2SiO3 H3PO4
32 слайд

Составьте формулы оснований Гидроксид меди (I) Гидроксид железа(III) Гидроксид кальция Гидроксид калия Гидроксид алюминия Гидроксид магния Гидроксид натрия
33 слайд

Назовите соли NaCl K2SO4 AgNO3 MgSO3 CaCO3 Na2SiO3 AlPO4
34 слайд

Составьте формулы солей: Фторид калия Хлорид бария Сульфид натрия Фторид железа (III) Хлорид кальция Сульфид магния Хлорид алюминия
35 слайд

Составьте формулы солей: Гидрокарбонат натрия Гидрофосфат калия Дигидрофосфат магния Гидросульфат кальция Гидрокарбонат кальция Гидросульфит магния Гидросульфид натрия
36 слайд

6 раунд Химические свойства воды
37 слайд

С какими из перечисленных веществ будет взаимодействовать вода? CO2, CaO, FeO, SO3, Na, Cu, SiO2, Mg Составьте уравнения возможных реакций.
38 слайд

7 раунд Поэтический
39 слайд

1. Облил булыжник Лунный Никель В.Маяковский А.Вознесенский А. Ахматова Е. Винокуров
40 слайд

2. Торговали мы булатом Чистым золотом и златом М.Лермонтов Ф.Тютчев А.Пушкин М.Светов
41 слайд

3. А за окошком, в первом инее Лежат поля из алюминия В.Маяковский А.Вознесенский А. Ахматова М.Светов
42 слайд

4. Свинцовою тяжестью всею Легли на дворы небеса А.Ахматова Б.Пастернак А Блок С.Есенин
43 слайд

5. На рукомойнике моем Позеленела медь… А.Ахматова Б.Пастернак А Блок С.Есенин
44 слайд

Спасибо за внимание!

Краткое описание документа:

Интеллектуальный конкурс «Брейн – ринг» по химии для учащихся 8 классов

Цель проведения конкурса:выявление одаренных детей, развитие интеллектуальных способностей учащихся и познавательного интереса к химии.

Задачи конкурса:

выявление знаний, умений и навыков, обучающихся с высоким уровнем интеллектуального развития, полученных ими в процессе обучения;
развитие способностей, обучающихся;
повышение мотивации учеников к процессу обучения;
развитие коллективного способа деятельности.

Участники конкурса:команды по 5 человек

Домашнее задание

Команда готовит название, девиз, эмблему, приветствие жюри и соперникам

Для подготовки команд в положении конкурса указаны темы, включенные в сценарий игры

Содержание заданий

материал школьного курса химии
дополнительный материал из истории химии
задания на расширение кругозора

Виды заданий и формы ответов

Все задания включены в презентацию и выводятся на экран

1. тестовые задания – команды отвечают с помощью карточек с номерами ответов

2. устный ответ – порядок выбора вопроса определяют при жеребьевке

3. письменный ответ – задание каждой команде приготовлены на карточках

4. Практические задания – участники выполняют опыты, комментируют их, записывают уравнения реакций

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 320 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Краткосрочное планирование уроков химии 9 класс на тему: Органическая химия. Соединения углеводорода. Основные понятия теории органических соединений А.М. Бутлерова.

12.02.2015
1126
2

docx

Краткосрочное планирование урока химии 9 класс на тему: Природные источники углеводородов. Месторождения природных источников углеводородов в Казахстане, их добыча и переработка.

12.02.2015
2537
2

docx

Краткосрочное планирование урока химии 9 класс на тему: Ароматические углеводороды. Бензол.

12.02.2015
2224
10

docx

Краткосрочное планирование урока химии 9 класс на тему: Ацетилен.

12.02.2015
896
0

docx

Краткосрочное планирование урока химии 9 класс на тему: Непредельные (ненасыщенные) углеводороды. Этилен.

12.02.2015
2961
4

docx

Краткосрочное планирование урока химии на тему: Классификация и номенклатура органических соединений. Предельные (насыщенные) углеводороды. Метан.

12.02.2015
932
5

docx

Тема : Водород – химический элемент и простое вещество. Изотопы водорода.

12.02.2015
4635
0

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 12.02.2015 1583
- RAR 274.2 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Урскова Людмила Олеговна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Урскова Людмила Олеговна
- На сайте: 9 лет и 2 месяца
- Подписчики: 7
- Всего просмотров: 48635
- Всего материалов: 22