Интерактивная игра-опрос по темам "Духовная культура", "Духовный мир личности", "Мораль" для 10 класса"

• 1 слайд

  ОПРОС-ИГРА
  10 класс
  ДУХОВНАЯ КУЛЬТУРА
  ДУХОВНЫЙ МИР ЛИЧНОСТИ
  МОРАЛЬ
  
  СОСТАВИТЕЛЬ
  Н.М. Фирсова
  Педагог-психолог,
  учитель обществознания
  

• 2 слайд

  МОРАЛЬ
  ДУХОВНЫЙ
  МИР ЛИЧНОСТИ
  ДУХОВНАЯ КУЛЬТУРА
  МОРАЛЬ
  

• 3 слайд

  УСТАНОВИТЬ СООТВЕТСТВИЕ
  
  
  
  
   
  1 2 1 2 3
  

• 4 слайд

  Раскройте смысл понятия «культура»;
  Составьте два предложения:
  − одно предложение, содержащее информацию об основных формах (типах) культуры;
  − одно предложение, раскрывающее отличительную особенность элитарной культуры.
  
  
  
   
  
  
  
  
   
  1) Культура — совокупность всех достижений материальной и духовной жизни общества;
  2) К основным формам культуры относятся элитарная, массовая и народная;
  3) Элитарная культура — это совокупность единичных творений, которые создаются известными представителями привилегированной части общества либо по её заказу профессиональными творцами.
  

• 5 слайд

  На какие группы можно разделить совокупность всех духовных ценностей.
  
  Привести пример «духовного продукта» в каждой из этих групп.
  
  
  Мировоззренческо-философские ценности (смысл жизни, гармония, судьба, память)
  Нравственные ценности (мораль + нравственность= этика; гражданственность и патриотизм)
  Эстетические ценности (красота, возвышенное)
  Религиозные ценности (вера, милосердие, смирение)
  
  
  

• 6 слайд

  ЧТО ВЫ ЗНАЕТЕ О КУЛЬТУРЕ?
  Культура делится на материальную и духовную
  Всё, что создано человеком – культура в широком смысле
  «Надстройка» над природой
  Духовная культура – сфера человеческой деятельности; процесс и продукт познавательной и духовной деятельности человека… Субкультура, контркультура и т.д.
  
  
  
   
  

• 7 слайд

  Категорический императив!
  Иммануил Кант (1724-1804) – немецкий философ, мыслитель. «Критика практического разума».
  Суть:
  "Поступай согласно такой максиме, которая... сама может стать всеоб­щим законом" (максима - субъективный принцип поведения).
  "Поступай так, чтобы ты всегда относился к человечеству и в своем лице, и в лице всякого другого так же, как к цели, и никогда не относился бы к нему только как к средству".
  
  
  

• 8 слайд

  МИРОВОЗЗРЕНИЕ
  Что это ?
  Как формируется? От чего зависит?
  У кого есть мировоззрение?
  Типы мировоззрения. Краткая характеристика
  ЦЕЛОСТНОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ПРИРОДЕ, ОБЩЕСТВЕ, ЧЕЛОВЕКЕ, СВОЕМ МЕСТЕ ВО ВСЁМ ЭТОМ, НАХОДЯЩЕЕ ВЫРАЖЕНИЕ В СИСТЕМЕ ЦЕННОСТЕЙ, ИДЕАЛОВ.
  ОБЫДЕННОЕ-РЕЛИГИОЗНОЕ-НАУЧНОЕ
  

• 9 слайд

  ДУХОВНЫЕ ОРИЕНТИРЫ ЛИЧНОСТИ
  Кратко рассказать о каждой группе
  Гражданственность и патриотизм – особые духовные ориентиры! К какой группе они относятся? Что Вы знаете об этих духовных ценностях? + СОБСТВЕННОЕ МНЕНИЕ
  Источник духовных ориентиров
  
  МОРАЛЬ ЦЕННОСТИ ИДЕЛЫ
  ПАТРИОТИЗМ – преданность и любовь к Родине
  ГРАЖДАНСТВЕННОСТЬ – любовь к родине в сочетании с осознанной ответственностью за её судьбу
  БОГ-ВОСПИТАНИЕ-САМОРАЗВИТИЕ-ИСТОРИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ
  

• 10 слайд

  ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ
  Проанализировать текс документа на стр. 119, используя вопросы после текста
  
  2. Ответить на любые 2 вопроса из рубрики «Задания» (стр.119-120).
  
  

• 11 слайд

  План конспект § 12 «Мораль».
  Дать определение морали.
  Что является источником нравственного поведения людей?
  
  

• 12 слайд

  ВЫБЕРИТЕ ВЕРНЫЕ СУЖДЕНИЯ О МОРАЛИ И НОРМАХ МОРАЛИ
  1) Моральные нормы отражают потребности общества.
  2) Мораль всегда формализована в нормативных правовых актах.
  3) Мораль помогает человеку оценивать события общественной жизни.
  4) Основой морали является внутренняя мотивация человека и его самоконтроль.
  5) Мораль всегда обеспечивает взаимопонимание людей в социуме.
  6) Моральные нормы установлены государством
  7) Нормы морали выражаются в общественном мнении
  8) Нормы морали обязательны для исполнения
  9) Мораль регулирует общественные отношения с позиций добра и зла
  10) Нормы морали дают боль­шой простор для толкования
  11) Моральные нормы поддерживаются силой государственного принуждения
  
  
  1 3 4 7 9 10
  

• 13 слайд

  1) Раскройте смысл понятия «мораль»
  2) Составьте два предложения:
  - одно предложение, содержащее информацию о происхождении морали;
  - одно предложение, раскрывающее интегративную функцию морали.
  
  1) Мораль - совокупность одобренных общественным мнением норм, определяющих отношение людей в социуме, их обязанности друг перед другом и перед обществом.
  2) Мораль возникла естественно-историческим путём и восходит к обычаю.
  3) Интегративная функция морали заключается в обеспечении необходимой стабильности и целостности общества
  

• 14 слайд

  Нужны ли уже сегодня особые нравственные нормы, регулирующие поведение людей в Интернете?