Интерактивный кроссворд "Части тела животных и птиц"

Анкета – заявка                                                                                                                 на участие в муниципальном конкурсе мультимедиа презентаций              для учителей иностранных языков                                                    «Мультимедийная мозаика»

ФИО участника Гоголькова Елена Викторовна

ОУ Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа п. Березовый

Иностранный язык – Английский

Название работы - “Parts of the body of animals and birds”

Целевая аудитория (класс) – 5 класс

Номинация – Лучший интерактивный кроссворд

Дата подачи заявки:

• 1 слайд

  Гоголькова Елена Викторовна
  учитель английского языка
  МБОУ СОШ п. Березовый
  Кроссворд на тему: “Parts of the body of animals and birds”
  

• 2 слайд

  1.What protects birds from cold and heat?
  F E A T H E R
  1.
  

• 3 слайд

  2. A part of the body which some animals have short and others long.
  F E A T H E R
  1.
  2.
  N
  C
  K
  

• 4 слайд

  
  F E A T H E R
  1.
  2.
  N
  C
  K
  3.
  3. Name the longest fang of the animals.
  T U S
  

• 5 слайд

  
  F E A T H E R
  1.
  2.
  N
  C
  K
  3.
  4. It’s interesting to know what makes dogs wag: a dog itself or a something else.
  T U S
  4.
  A
  i
  L
  

• 6 слайд

  
  F E A T H E R
  1.
  2.
  N
  C
  K
  3.
  5. Means of protection from the enemy.
  T U S
  4.
  A
  i
  L
  E
  E
  T
  H
  5.
  

• 7 слайд

  
  F E A T H E R
  1.
  2.
  N
  C
  K
  3.
  6. What part of the body helps animals to hunt in the darkness?
  T U S
  4.
  A
  i
  L
  E
  E
  T
  H
  5.
  6.
  Y E
  

• 8 слайд

  
  F E A T H E R
  1.
  2.
  N
  C
  K
  3.
  7. Small antennae which are necessary for an animal.
  T U S
  4.
  A
  i
  L
  E
  E
  T
  H
  5.
  6.
  Y E
  7.
  W I S K E R
  

• 9 слайд

  
  F E A T H E R
  1.
  2.
  N
  C
  K
  3.
  8. What part of the body helps to catch all noises?
  T U S
  4.
  A
  i
  L
  E
  E
  T
  H
  5.
  6.
  Y E
  7.
  W I S K E R
  E
  A
  8.
  

• 10 слайд

  
  F E A T H E R
  1.
  2.
  N
  C
  K
  3.
  9.How are the extended toothless Jaws called?
  T U S
  4.
  A
  i
  L
  E
  E
  T
  H
  5.
  6.
  Y E
  7.
  W I S K E R
  E
  A
  8.
  9.
  B A K
  

• 11 слайд

  
  F E A T H E R
  1.
  2.
  N
  C
  K
  3.
  10.What part of the body can serve as a shower?
  T U S
  4.
  A
  i
  L
  E
  E
  T
  H
  5.
  6.
  Y E
  7.
  W I S K E R
  E
  A
  8.
  9.
  B A K
  T
  R
  U
  N
  10.
  

• 12 слайд

  
  F E A T H E R
  1.
  2.
  N
  C
  K
  3.
  11. What kind of warm “clothes” the animal carries all the life and has no opportunity to buy the new ones?
  T U S
  4.
  A
  i
  L
  E
  E
  T
  H
  5.
  6.
  Y E
  7.
  W I S K E R
  E
  A
  8.
  9.
  B A K
  T
  R
  U
  N
  10.
  11.
  F U
  

• 13 слайд

  
  F E A T H E R
  1.
  2.
  N
  C
  K
  3.
  12. What part of the body help an animal to look for food?
  T U S
  4.
  A
  i
  L
  E
  E
  T
  H
  5.
  6.
  Y E
  7.
  W I S K E R
  E
  A
  8.
  9.
  B A K
  T
  R
  U
  N
  10.
  11.
  F U
  12.
  O S E
  

• 14 слайд

  
  F E A T H E R
  1.
  2.
  N
  C
  K
  3.
  13. What gives to the king of beasts greatness?
  T U S
  4.
  A
  i
  L
  E
  E
  T
  H
  5.
  6.
  Y E
  7.
  W I S K E R
  E
  A
  8.
  9.
  B A K
  T
  R
  U
  N
  10.
  11.
  F U
  12.
  O S E
  M
  A
  N
  13.
  

• 15 слайд

  
  F E A T H E R
  1.
  2.
  N
  C
  K
  3.
  14. What part of the body serves for defense and frightening?
  T U S
  4.
  A
  i
  L
  E
  E
  T
  H
  5.
  6.
  Y E
  7.
  W I S K E R
  E
  A
  8.
  9.
  B A K
  T
  R
  U
  N
  10.
  11.
  F U
  12.
  O S E
  M
  A
  N
  13.
  14.
  N
  O
  H
  

• 16 слайд

  
  F E A T H E R
  1.
  2.
  N
  C
  K
  3.
  15. A hardened part of the foot of an animal.
  T U S
  4.
  A
  i
  L
  E
  E
  T
  H
  5.
  6.
  Y E
  7.
  W I S K E R
  E
  A
  8.
  9.
  B A K
  T
  R
  U
  N
  10.
  11.
  F U
  12.
  O S E
  M
  A
  N
  13.
  14.
  N
  O
  H
  15.
  O O V E S
  

• 17 слайд

  
  F E A T H E R
  1.
  2.
  N
  C
  K
  3.
  16. From time to time they should be sharpened up because they help animals to hunt
  T U S
  4.
  A
  i
  L
  E
  E
  T
  H
  5.
  6.
  Y E
  7.
  W I S K E R
  E
  A
  8.
  9.
  B A K
  T
  R
  U
  N
  10.
  11.
  F U
  12.
  O S E
  M
  A
  N
  13.
  14.
  N
  O
  H
  15.
  O O V E S
  16.
  C
  L
  U
  T
  C
  H
  E
  

• 18 слайд

  
  F E A T H E R
  1.
  2.
  N
  C
  K
  3.
  17. What part of the body helps animals to escape?
  T U S
  4.
  A
  i
  L
  E
  E
  T
  H
  5.
  6.
  Y E
  7.
  W I S K E R
  E
  A
  8.
  9.
  B A K
  T
  R
  U
  N
  10.
  11.
  F U
  12.
  O S E
  M
  A
  N
  13.
  14.
  N
  O
  H
  15.
  O O V E S
  16.
  C
  L
  U
  T
  C
  H
  E
  E G
  17.
  

• 19 слайд

  
  F E A T H E R
  1.
  2.
  N
  C
  K
  3.
  18. What unites a bird, a butterfly and a plane?
  T U S
  4.
  A
  i
  L
  E
  E
  T
  H
  5.
  6.
  Y E
  7.
  W I S K E R
  E
  A
  8.
  9.
  B A K
  T
  R
  U
  N
  10.
  11.
  F U
  12.
  O S E
  M
  A
  N
  13.
  14.
  N
  O
  H
  15.
  O O V E S
  16.
  C
  L
  U
  T
  C
  H
  E
  E G
  17.
  18.
  W
  i
  N
  

• 20 слайд

  
  F E A T H E R
  1.
  2.
  N
  C
  K
  3.
  19. What helps animals to move from place to place?
  T U S
  4.
  A
  i
  L
  E
  E
  T
  H
  5.
  6.
  Y E
  7.
  W I S K E R
  E
  A
  8.
  9.
  B A K
  T
  R
  U
  N
  10.
  11.
  F U
  12.
  O S E
  M
  A
  N
  13.
  14.
  N
  O
  H
  15.
  O O V E S
  16.
  C
  L
  U
  T
  C
  H
  E
  E G
  17.
  18.
  W
  i
  N
  19.
  P A
  

• 21 слайд

  Список использованных источников
  http://propowerpoint.ru/zhivotnye-tropikov-detskij-shablon/
  http://www.stihi.ru/2013/05/02/6703
  http://lenagold.ru/fon/clipart/g/gira.html
  http://www.russian-travels.ru/foto2/animals/g_1.php?number=1
  http://www.stihi.ru/2013/03/11/1791
  http://www.towave.ru/pub/esli-zhivotnye-byli-modelyami.html
  http://elementy.ru/email/27780
  http://www.liveinternet.ru/users/ninapr/post198110407/
  http://pixabay.com/ru/%D1%83%D1%82%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D1%80%D1%8F%D0%BA%D0%B2%D0%B0-%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%8B-%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D0%B2-%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85-501886/
  http://re-actor.net/the-day-in-photos/3951-day-in-photos-9-august-2011.html
  
  

• 22 слайд

  Список использованных источников
  http://wallpaper-yaport.ru/beast/oboingwnk.html
  http://nasha-koshka.ru/%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83-%D1%83-%D0%BA%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BA-%D0%BC%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%8B%D0%B9-%D0%BD%D0%BE%D1%81/
  http://www.e-crimea.info/news/v-sevastopole-ustroyat-festival-pushistye-i-ushastye
  http://www.lenagold.ru/fon/clipart/n/noso.html
  http://westernhorse.ru/%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D1%82%D0%B0%20%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%8B
  http://tigrik.info/kogti-tigra/
  http://prikol.i.ua/view/183959/
  http://www.foto-konkurs.ru/data/media/4/P8040031.jpg
  http://www.olgabor.com/news/darling_fawn/2012-12-05-69
  Ваулина Ю.Е. Учебник Английский в фокусе 5 Москва 2012 Просвещение 164 с.
  
  
  
  
  
  
  
  
  

Пояснительная записка

Гоголькова Елена Викторовна

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа

Название ресурса: Интерактивный кроссворд

Возрастная группа: кроссворд составлен для учащихся 5 класса

Цель создания: повторение, закрепление, отработка лексики 

Оборудование: компьютер, интернет

Содержание урока (фрагмента)/внеклассного мероприятия: Урок к модулю 5b по теме: “At the zoo”. Чтобы приступить к разгадыванию кроссворда надо «кликнуть» по значку презентации два раза, который мы видим на экране монитора. Презентация называется “Parts of the body of animals and birds”. После открытия презентации мы нажимаем в окне «показ слайдов» значок «с начала». На экране высвечивается титульный слайд. Мы щелкаем на любом месте экрана и переходим к следующему слайду, на котором изображена сетка кроссворда. Автоматически появляется первый вопрос. Ребята будут читать вопросы по цепочке (друг за другом). Первый ученик читает вопрос, а все остальные предлагают свои варианты ответа. Когда кто-то из учеников называет правильный ответ, учитель щелкает курсором по экрану и появляется слово, которое является ответом на вопрос. Учитель вновь щелкает курсором по экрану и появляется картинка, которая является дополнением к угаданному слову и помогает проверить правильность ответа. Учитель задает вопрос ученикам о том, какую часть тела животного или птицы они видят на картинке. Ученики называют эту часть тела, тем самым они отрабатывают речевые навыки и развивают устную речь. Учитель вручает ученику, ответившему правильно на вопрос, жетон. Чтобы перейти к следующему вопросу нужно щелкнуть на правую стрелочку, находящуюся в правом нижнем углу. На экране автоматически появляется вопрос №2. Далее повторяются все те же действия, которые были описаны при ответе на вопрос №1.  По завершению работы над кроссвордом на экране появляется список использованной литературы. Учитель щелкает курсором по экрану и презентация заканчивается.

Фрагмент урока к модулю 5b по теме: “At the zoo”, учебник «Английский в фокусе» для 5 класса общеобразовательных учреждений. Автор Ю.Е. Ваулина.

Речевая зарядка.

 Активизация лексики по теме: «Части тела животных и птиц».

 Teacher: Children, you have learned a lot of words on the topic “Animals in our life”. Let’s remember parts of the body of animals and birds and guess the crossword puzzle. You will read the tasks in a chain. Everybody can suggest your own variant of answer. I’ll give you the small card (жетон) for each correct answer. The pupil who has got more small cards will be our winner. Be active! Let’s start! Pupil 1(имя ученика), read the first question, please. (Ученики отвечают на вопросы, за каждый правильный ответ вручается жетон. В конце подводятся итоги.)

 Teacher: Children count your cards. How many cards have you got? (Ученики сообщают количество жетонов у каждого из них.)

 Teacher: Our winner is …  (называется имя победителя)

 Teacher: Thank you for your work, children! I see you know a lot of new words.                                     

Методические рекомендации по реализации ресурса: фронтальная работа с классом

Список использованных источников:

1.     URL: http://propowerpoint.ru/zhivotnye-tropikov-detskij-shablon/ 

2.     URL: http://www.stihi.ru/2013/05/02/6703

3.     URL: http://lenagold.ru/fon/clipart/g/gira.html

4.     URL: http://www.russian-travels.ru/foto2/animals/g_1.php?number=1

5.     URL: http://www.stihi.ru/2013/03/11/1791

6.     URL: http://www.towave.ru/pub/esli-zhivotnye-byli-modelyami.html

7.     URL: http://elementy.ru/email/27780

8.     URL: http://www.liveinternet.ru/users/ninapr/post198110407/

9.     URL: http://pixabay.com/ru/%D1%83%D1%82%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D1%80%D1%8F%D0%BA%D0%B2%D0%B0-%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%8B-%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D0%B2-%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85-501886/

10. URL: http://re-actor.net/the-day-in-photos/3951-day-in-photos-9-august-2011.html

11. URL: http://wallpaper-yaport.ru/beast/oboingwnk.html

12. URL: http://nasha-koshka.ru/%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83-%D1%83-%D0%BA%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BA-%D0%BC%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%8B%D0%B9-%D0%BD%D0%BE%D1%81/

13. URL: http://www.e-crimea.info/news/v-sevastopole-ustroyat-festival-pushistye-i-ushastye

14. URL: http://www.lenagold.ru/fon/clipart/n/noso.html

15. URL:http://westernhorse.ru/%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D1%82%D0%B0%20%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%8B

16. URL: http://tigrik.info/kogti-tigra/

17. URL: http://prikol.i.ua/view/183959/

18. URL: http://www.foto-konkurs.ru/data/media/4/P8040031.jpg

19. URL: http://www.olgabor.com/news/darling_fawn/2012-12-05-69

20.  Ваулина Ю.Е. Учебник Английский в фокусе 5 Москва 2012 Просвещение 164 с.