Интерактивный плакат по теме "Магнитное поле тока"

• 1 слайд

  Воображаемые линии, вдоль которых в магнитном поле располагаются оси маленьких магнитных стрелок, называют магнитными линиям магнитного поля.
  
  У
  Стр. 167
  

• 2 слайд

  Цепочки, которые образуют в магнитном поле железные опилки, показывают форму магнитных линий магнитного поля.
  
  Магнитные  линии  магнитного  поля  тока – это замкнутые  кривые,
    охватывающие  проводник
  
  Направление, которое указывает северный полюс магнитной стрелки в каждой точке поля, принято за направление магнитной линии магнитного поля.
  

• 1 слайд

  Д/з:
  Д/з: §57 – 59, упр.40,41
  
  

• 1 слайд

  ПОДВЕДЁМ
  ИТОГИ
  РАБОТЫ!
  

• 2 слайд

  1.Что такое магнитное поле?
  
  2.Что является источником магнитного поля?
  
  3. В чём сходство и различие магнитного и электрического полей?
  
  

• 3 слайд

  4.Какой учёный показал связь магнитного и электрического полей?
  
  5. Что такое электромагнит ? Где он находит применение?
  

Линии магнитного поля катушки  с током                    Линии магнитного поля вокруг                                                                   проводника с током

• 1 слайд

  Магнитное поле катушки с током представляет собой наибольший практический интерес.
  Если катушку с током подвесить на тонких и гибких проводниках, то она установится так же, как магнитная стрелка компаса. Один конец катушки будет обращен к северу, другой — к югу. (см. рис. 98, учебник). Значит, катушка с током, как и магнитная стрелка, имеет два полюса —северный и южный.
  

• 2 слайд

  Вокруг катушки с током имеется магнитное поле. Принято считать, что вне катушки магнитные линии её поля направлены от северного полюса катушки к южному.
  

• 3 слайд

  Катушки с током широко используют в технике в качестве магнитов. Они удобны тем, что их магнитное действие можно изменять (усиливать или ослаблять) в широких пределах. Рассмотрим способы(слайд 6,8), при помощи которых можно это делать.
  

• 4 слайд

  Способы изменения магнитного действия катушки с током:
  
  изменение числа витков в катушке
  
  изменение силы тока в катушке
  
  введение во внутрь катушки железного сердечника
  К
  

• 5 слайд

  Катушка с железным сердечником внутри называется электромагнитом.
  У
  Стр. 170
  

• 6 слайд

  
  Полезные  свойства 
  электромагнитов:
  
  -быстро  размагничиваются  при 
  выключении  тока,
  
  -можно  изготовить  любых  размеров,
  
  -при  работе  можно  регулировать 
  магнитное  действие, меняя  силу 
  тока  в  цепи.
  

• 1 слайд

  Интерактивный плакат по теме «Магнитное поле. Электромагниты»
  
  Автор: учитель физики
  Захарова Ирина Михайловна
  
  Предметная область «ФИЗИКА»
  8 класс
  

• 2 слайд

  1 2 3
  Вспомним изученное!
  ?
  МАГНИТНОЕ ПОЛЕ ТОКА.ЭЛЕКТРОМАГНИТЫ
  Связь электрических и магнитных явлений
  презентация
  © Захарова Ирина Михайловна, учитель физики МОУ «СОШ №2 с УИОП» г.Валуйки, 2015
  вопросы
  

• 3 слайд

  1 2 3
  1.Что такое магнитное поле?
  презентация
  2. Как обнаружить магнитное поле?
  презентация
  4.Исследуем магнитное поле катушки
  3. Графическое представление поля
  Флеш-анимация слайд 5,6
  рисунок1
  5. Зависимость картины поля от вида проводника
  6. Свойства магнитного поля катушки с током
  МАГНИТНОЕ ПОЛЕ ТОКА.ЭЛЕКТРОМАГНИТЫ
  Практическая работа
  рисунок
  7. Применение электромагнитов
  Электроизмерительные приборы
  Техника, медицина
  http://class-fizika.narod.ru/8_m3.htm
  ПОДВЕДЁМ ИТОГИ
  презентация
  © Захарова Ирина Михайловна, учитель физики МОУ «СОШ №2 с УИОП» г.Валуйки, 2015
  вопросы
  

• 4 слайд

  1 2 3
  Рефлексия
  № 1458 – 1461.
  Домашнее задание
  В тех местах, где магнитное поле сильнее, магнитные линии принято изображать гуще (т. е. ближе друг к другу). По рисунку 95 учебника определите, в каком месте магнитное поле наиболее сильное: вблизи проводника с током или вдали от него?
  Применим знания!
  презентация
  МАГНИТНОЕ ПОЛЕ ТОКА.ЭЛЕКТРОМАГНИТЫ
  ПРОВЕРИМ ЗНАНИЯ !?
  ЭТО ИНТЕРЕСНО!
  презентация
  © Захарова Ирина Михайловна, учитель физики МОУ «СОШ №2 с УИОП» г.Валуйки, 2015
  тест
  

• 1 слайд

  1. Как обнаружить скрытый провод, по которому протекает постоянный электрический ток? Что для этого понадобится?
  

• 2 слайд

  2. Магнитная линия направлена так, как показано на рисунке. Перенесите рисунок в тетрадь и покажите на нем расположение магнитной стрелки в точке А. Обозначьте ее полюсы.
  

1. Отгадайте загадку:

Он всем несёт тепло и свет!

Щедрей его на свете нет.

К посёлкам, селам, городам

Приходит он по проводам.

   2. Что называют  электрическим током?

3. Что нужно сделать для того  , чтобы в проводнике возник  электрический ток?

4. Что такое электрическое поле?

5. Каковы свойства электрического поля?

6. Как обнаружить электрическое поле?

7. Где применяется электрический ток и его действия?

• 1 слайд

  Применим знания?!
  

• 2 слайд

  
  1. Когда электрические заряды находятся в покое, то вокруг них обнаруживается……….
  
  У. электрическое поле.
  
  В. магнитное поле.
  
  Г. электрическое и магнитное поля.
  1
  

• 3 слайд

  
  Как располагаются желёзные опилки в магнитном поле прямого тока?
  Т. Беспорядочно.
  
  А. По прямым линиям вдоль проводника.
  
  М. По замкнутым кривым, охватывающим проводник.
  2
  

• 4 слайд

  
  
  3
  . К источнику тока с помощью проводов присоединили металлический стержень . Какие поля образуются вокруг стержня, когда в нем возникнет ток?
  
  А. Электрическое поле.
  
  К. Магнитное поле.
  
  Н. Электрическое и
  магнитное поля.
  

• 5 слайд

  
  
  4
  Как можно усилить магнитное
  поле катушки с током ?
  
  И. Внутрь катушки вставить
  железный сердечник.
  
  Д. Уменьшить силу тока
  в катушке.
  

• 6 слайд

  
  
  5
  
  Какое физическое явление демонстрируется в опыте Эрстеда?
  
  Д. Этот опыт позволяет определить силу тока в проводнике .
  
  Ц. Этот опыт позволяет наблюдать взаимодействие магнитной стрелки и проводника с током
  
  

• 7 слайд

  
  
  6
  Укажите, в каких ниже указанных явлениях проявляются силы магнитного поля.
  
  В.Притягивание бумажки к наэлектризованной палочке.
  
  А.Действие проводника с током на магнитную стрелку.
  
  Г.Падение тела.
  

• 8 слайд

  П Р О В Е Р И М ?!
  

• 9 слайд

  У М Н И Ц А
  

• 1 слайд

  Вы видите рисунок, на котором изображено магнитное поле катушки с током. И чем гуще расположены линии этого поля, тем оно сильнее. После окончания Урока оставьте, пожалуйста, на парте карточку того цвета, которая соответствует силе Вашего магнитного поля, а точнее знаний о магнитном поле , полученным на сегодняшнем уроке
  
  

• 1 слайд

  Медный провод, покрытый изоляционным материалом, нужно намотать на железный гвоздь, а концы провода соединить с источником тока. Когда цепь замкнута, гвоздь становится «магнитом» (намагничивается) и притягивает небольшие железные предметы: гвоздики, железные стружки, опилки. С исчезновением тока в обмотке (при размыкании цепи) гвоздь размагничивается.
  Демонстрация №1
  
  

• 2 слайд

  Электрические
  и магнитные
  явления
  связаны между
  собой!
  !
  

• 3 слайд

  До 1819 г. электричество и магнетизм рассматривались как различные (хотя и схожие) физические явления. Правда, неоднократно высказывалась мысль о том, что между ними должна быть связь. Однако, в чем состоит эта связь, было не ясно. Выдающийся датский физик Х. Эрстед, исходя из представления о существовании связи между разными силами природы, высказал предположение о наличии связи между магнитными и электрическими явлениями. Уже в 1807 г. он наметил исследовать действие электрического тока на магнитную стрелку. Аналогичная магнитная стрелка есть в любом компасе - приборе для ориентирования на местности.
  
  

• 4 слайд

  И только в 1820 г. он добился успеха благодаря счастливой случайности: когда Эрстед читал лекцию о постоянных токах ,он вместе с группой студентов обратил внимание на то, что магнитная стрелка, находившаяся вблизи проводника, повернулась при включении тока.
  

• 5 слайд

  (1820 г., Дания): «Магнитное действие порождается электрическим конфликтом (читай— током)».
  

• 6 слайд

  «Учёный датский физик, профессор, - писал великий французский учёный Ампер, — своим великим открытием проложил физикам новый путь исследований. Эти исследования не остались бесплодными; они привлекли к открытию множества фактов, достойных внимания всех, кто интересуется прогрессом».
  

Тема урока                      

«Магнитное поле  тока».

Цели урока:

-выяснить, что такое магнитное поле

 и каковы его свойства;

-выяснить,  где находит

практическое  применение магнитное

 поле тока.

• 1 слайд

  Опыт Эрстеда говорит о существовании вокруг проводника с электрическим током магнитного поля. Оно и действует на магнитную стрелку, отклоняя ее.
  
  
  Силы взаимодействия между проводником с током и
  магнитной стрелкой
  называются магнитными силами.
  Именно эти силы и заставляют двигаться стрелку.
  

• 2 слайд

  Магнитное поле - это особый  вид  материи, 
  невидимый  и  неосязаемый
  для человека, существующий независимо от нашего сознания, существующий вокруг любого проводника с током.
  К
  

• 3 слайд

  Свойства магнитного поля:
  1) Порождается электрическим током (движущимся зарядом)
  2)Обнаруживается по действию на движущийся заряд
  К
  

• 4 слайд

  В чём сходство и различие магнитного и электрического полей?
  
  

• 5 слайд

  В чём сходство и различие магнитного и электрического полей?
  
  Различие :
  Вокруг неподвижных электрических зарядов существует только электрическое поле,
  
  Вокруг движущихся электрических зарядов, создающих электрический ток, существуют и электрическое, и магнитное поля.
  Сходство:
  
  Вид материи
  
  Порождаются зарядом
  
  !
  

Изучение магнитного поля катушки с током.

Оборудование : 1) источник тока,  2) катушка моток, 3) компас, 4) ключ, 5) экран с вы резом для катушки, 6) ёмкость  с железными  опилками,7) реостат,  8) соединительные провода.

Порядок выполнения работы.

1. Вставьте проволочную катушку в вырез картонного экрана,  как показано на рисунке.

2. Соберите цепь из источника тока, проволочной катушки и ключа.

3. Расположите компас на  картонном экране около катушки   в точке А и замкните цепь. Укажите, направление действия магнитной силы на северный конец магнитной стрелки на чертеже, выполненном на отчётном листе. ( см рис.).

4. Поместите компас в точки В, С, D. Для каждой точки заметьте направление силы, действующей на северный конец магнитной стрелки, а затем изобразите эти силы на чертеже, выполненном на отчётном листе.

5. Выясните,  зависит ли направление магнитной силы от направления тока в катушке. Для этого поменяйте местами провода на зажимах источника тока и повторите проделанные опыты.

6. Выясните, зависит ли величина магнитной силы от величины  тока в катушке. Для этого добавьте в цепь реостат.  Расположите компас на  картонном экране около катушки   в точке В и замкните цепь. Подождите , пока стрелка компаса «успокоится». Меняя при помощи реостата силу тока, пронаблюдайте за поведением стрелки компаса.

6.Уберите компас,  разомкните цепь и насыпьте на экран ровный слой железных  опилок.

7. Включите ток и, осторожно постукивая карандашом по экрану получите четкий магнитный спектр – картину магнитного поля катушки.

8. Ответьте на вопросы ( впишите  в отчётный  лист) :

1) Изменяется  ли направление магнитных линий поля катушки при изменении в ней направления тока?

2) Меняется ли магнитное действие катушки с током при изменении силы тока в  ней?

3)Реальны ли магнитные линии? Для чего они нужны?

4) Зависит ли картина  магнитного поля от вида проводника?

 ОТЧЁТНЫЙ ЛИСТ К УРОКУ

1. Отчёт  к заданию «Изучение магнитного поля катушки с током.»

Ф.И.учащегося_______________________________Ф.И.учащегося__________________________________

Ответы на вопросы:

1) Направление магнитных линий поля катушки при изменении в ней направления тока……………...................

………………………………………………………………..

2) Магнитное действие катушки с током при изменении силы тока в  ней……………………………………………..

3)Магнитные линии…………………………………………

Они нужны…………………………………………………..

……………………………………………………………….

4) Картина  магнитного поля от  вида  проводника……....

……………………………………………………………….

2. Отчёт  к  тестовому заданию

Ф.И.учащегося_________________________________________ ОТВЕТЫ: 1.     , 2.     , 3.     , 4.      , 5.     , 6.     .  

Ф.И.учащегося_________________________________________ ОТВЕТЫ: 1.     , 2.     , 3.     , 4.      , 5.     , 6.      .

• 1 слайд

  1
  15.06.2022
  Корабли
  Физиками был разработан метод защиты военных кораблей от вражеских магнитных мин.
  На корабле специальным способом располагали большие катушки из проводов, по которому пропускали электрический ток. Он порождал магнитное поле, компенсирующее поле корабля, т.е. поле прямо противоположного напряжения. К началу войны проблема была решена. Это было очень быстро организовано. Все военные корабли подвергались в портах «антимагнитной» обработке и выходили в море размагниченными. Тем самым были спасены многие тысячи жизней наших военных моряков. Для такой работы потребовались знания физиков, хорошие физические лаборатории, что и предопределило ее успех.
  

• 2 слайд

  2
  15.06.2022
  Снаряд
  Специалисты по магнетизму разработали метод определение дефектов снаряда.
  Учёные исследовали магнитные характеристики бракованных снарядов и выяснили, что многие поверхностные , видимые глазам дефекты в толщину снаряда не проходят. Никакого вреда, никакого уменьшения прочности снаряда они не вызывают . Предложили вместо внешнего осмотра производить отбраковку, пользуясь приборами, которые позволяли снять своего рода топографию магнитного поля снаряда. По этой картине силовых линий магнитного поля можно было судить, есть ли заслуживающие внимания дефекты.
  
  

Краткое описание документа:

Интерактивный плакат по теме «Магнитное поле тока» соответствует авторской программе Е.М.Гутник, А.В.Пёрышкина, опубликованной в сборнике «Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. 7 – 11 кл. / сост. В.А. Коровин, В.А. Орлов.- М: Дрофа, 2010» и относится к разделу «Электромагнитные явления» . Цели плаката - раскрыть сущность магнитного поля тока и его практического применения.