Интересные задачи для начинающих физиков

Ашкова Л.Е.

МБОУ «Школа № 13 г. Донецка»

Интересные задачи для начинающих физиков

(тепловые явления в сказках и мультфильмах)

   Необычные задачи в интересной форме знакомят учащихся с природными явлениями, с различным применением законов физики в природе, технике, быту. Они дают возможность расширить и углубить знания обучающихся, повышают интерес к предмету. Предлагаемые задачи помогут посмотреть на знакомые явления с другой стороны и оживить и знания учащихся в области физики.

1.     Неожиданно попав в пустыню, Незнайка ощутил на себе ее «горячее дыхание». Возможно ли это?

(Температура тела Незнайки была ниже температуры тела воздуха; во время движения воздуха в контакт с телом Незнайки вступало все больше молекул воздуха, отдающих свою энергию).

2.     Выходя из воды, Русалочка ежилась от холода, а налетевший ветер вынудил ее нырнуть обратно в воду. Что напугало Русалочку?

( Ее испугала возрастающая с появлением ветра скорость испарения).

3.     Кот Матроскин подошел к окну, посмотрел на нахохлившегося воробья. Сглотнув слюну, облизнулся и сказал: «А мороз за окном немаленький!».  Прав ли был Матроскин?

 (Распустив перья, воробей пытался лучше защитить себя от теплообмена с холодным воздухом).

4.     Сердитый и доведенный до кипения самовар, убегающий от Федоры, выпускал пар и охлаждался. Сначала быстро и интенсивно, потом, немного успокоившись, выбрасывал все меньше и меньше пара. Обрадовалась ли этому Федора?

( Федора была расстроена, потому что не могла напиться горячего чая. А самовар остынет и успокоится, отдав часть своей энергии).

5.     Поняв, что со Снегурочкой, которая начала таять, Дед И Баба решили закутать ее в шубы и теплые платки. Улучшилось ли состояние Снегурочки после этого?

( Такая попытка стариков может не только улучшить состояние Снегугочки, но и продлить ей жизнь, т.к. процессы нагревания и таяния значительно замедлятся).

6.     Для того, чтобы разогреть превращенное в льдинку сердце маленького Кая, Герде пришлось отдать ему какое-то количество «душевной» теплоты. Зависит ли это количество теплоты от температуры ледяного сердца Кая?

(Зависит, но не только от температуры, а и от чувства безмерной благодарности и признательности, которые переполняют сердце  Кая).

7.     Трое поросят строили себе дома из разных материалов: Наф-Наф – кирпичный, Нуф-Нуф – деревянный, Ниф-Ниф – соломенный. К кому из них вы пошли бы погреться холодным зимним днем?

( Деревянный теплее, чем кирпичный. Но нужно убедиться, что домик крепкий).

8.     Охваченная материнской заботой, Мальвина не могла определиться, как ей  лучше растирать замерзшего, дрожащего и запуганного Буратино – вдоль или поперек волокон. Дайте ей совет.

( Растирание вдоль волокон будет более полезным и приятным, чем поперек, т.к. древесина вдоль волокон имеет большую теплопроводность).

9.     Бонифация, который лежал и увлеченно наблюдал за затейливыми облаками, внезапно посетил вопрос: «А почему облака не падают?»

( Благодаря явлению конвекции, которое порождают восходящие потоки воздуха, что позволяет облакам беззаботно парить в небе).

10.Неугомонный мечтатель Барон Мюнхаузен решил совершить путешествие на ядре. Получит ли он ожоги при вылете ядра из пушки?

(Неразумный поступок Барона не станет для него трагическим, т.к. по время пребывания в жерле пушки ядро не успеет достаточно разогреться).

11. Незнайка долго думал, как ему поступить со стаканом чая: подождать, а потом налить холодного молока, или налить холодного молока, а потом подождать. В каком случае чай будет менее горячим?

( Чем больше разница температур, тем быстрее происходит теплообмен. Значит: доливай и жди).

12. Кот Матроскин, ожидая зимой у окна дядю Федора, заметил, что оконное стекло замерзает внизу раньше и больше, чем сверху. Почему так происходит?

( Это можно объяснить конвекцией).

13.Пятачок и Винни Пух сидели около  замерзшего окна. Пятачок прислонил свой пятачок, а Винни Пух прислонил медный пятак такого же размера. У кого из них площадь проталин на окне будет больше?

( Теплопроводность медного пятака лучше, поэтому площадь проталины у него будет больше).

14. Добрый доктор Айболит настоятельно не рекомендовал своим пациентам употреблять горячую пищу. Почему?

(Разные части зуба имеют разный коэффициент теплового расширения, что приводит к появлению трещин на эмали зубов).

15. Как изменился вес Колобка с момента высадки из печи до встречи с Лисичкой?

(Уменьшился за счет испарения влаги).

  Предложенные задачи могут содействовать пробуждению научных представлений, возникновению физических ассоциаций с различными явлениями жизни. Они помогут учащимся глубже проникнуть в мир науки, ощутить себя исследователями окружающего мира и ощутить, что не существует границ познанию природы.