Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Использование актуальных современных педагогических технологий на повышение мотивации учебной деятельности обучающихся на уроках и во внеурочное время в школе пенитенциарной системы.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Химия

Использование актуальных современных педагогических технологий на повышение мотивации учебной деятельности обучающихся на уроках и во внеурочное время в школе пенитенциарной системы.

библиотека
материалов
. Использование актуальных современных педагогических технологий личностно-...
Основные технологии личностно- ориентированного обучения Технология разноуро...
Технология разноуровневого обучения 1 уровень Задача №1.Проведите реакции , п...
Технология проблемного обучения Урок начинается с мотивации: Тайна, загадка....
Проблемные вопросы - Что случится, если…? - Назовите… - Сколько известно… - К...
Проблемный вопрос, проблемная ситуация На первых уроках в 8 классе при изучен...
Технология проектного метода. Практически целесообразно учитывать три основны...
Игровые технологии Игра — это вид деятельности в условиях ситуаций, направлен...
Этапы формирования мотивации на уроке 1.Возникновение мотивации . 2.Подкрепле...
Методы мотивации Познавательные; Эмоциональные; Волевые; Деятельностные.
Эмоциональные методы мотивации: Поощрение; Порицание; Создание ситуации успех...
Познавательные методы мотивации Опора на жизненный опыт обучающихся; Создание...
Волевые методы мотивации Предъявление учебных требований; Информирование об о...
Деятельностный метод Мотивация самоопределение в учебной деятельности (« над...
17 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 . Использование актуальных современных педагогических технологий личностно-
Описание слайда:

. Использование актуальных современных педагогических технологий личностно- ориентированного обучения на повышение мотивации учебной деятельности обучающихся на уроках и во внеурочное время в школе пенитенциарной системы

№ слайда 2 Основные технологии личностно- ориентированного обучения Технология разноуро
Описание слайда:

Основные технологии личностно- ориентированного обучения Технология разноуровневого обучение Проблемное обучение Технология проектной деятельности Игровые технологии Информационно-коммуникационные технологии

№ слайда 3 Технология разноуровневого обучения 1 уровень Задача №1.Проведите реакции , п
Описание слайда:

Технология разноуровневого обучения 1 уровень Задача №1.Проведите реакции , подтверждающие качественный состав сульфата железа(Fe SO4) № Что делали Что увидели Уравнение реакции Вывод 1.К раствору FeSO4 прилили 1 мл.NaOH FеSO4+Na OH  В состав FеSO4 входят ионы-- 2. К раствору Fe SO4 прилили 1 мл.BaCI2 FеSO4+ BaCI2  В состав FеSO4 входят ионы- 2 уровень Задача 1..Проведите реакции подтверждающие качественный состав сульфата железа (II) , используя необходимые реактивы. Запишите уравнения реакций и сделайте вывод о качественном составе сульфата железа (II) .

№ слайда 4 Технология проблемного обучения Урок начинается с мотивации: Тайна, загадка.
Описание слайда:

Технология проблемного обучения Урок начинается с мотивации: Тайна, загадка. 1.Тайна яхты «Зов моря». Коррозия 9,11 класс. Разгадайте тайну гибели дорогой яхты миллионера; 2.Одна из причин гибели английской полярной экспедиции во главе с Робертом Скоттом связана, с каким металлом? ( Аллотропия. 9,11 класс) 3.Загадка Клеопатры. Органические кислоты . 10 класс 4.Разгадайте химическую ошибку А. Конан - Дойля при описании собаки Баскервилей. «Фосфор»- 9 класс. Проблемный вопрос, проблемная ситуация При изучении темы « Кислород. Оксиды, Горение.» создаются проблемы: 1.Существует ли в периодической системе химический элемент, у которого электроотрицательность выше, чем у кислорода? Поясните ответ. 2.Что произодет с нашей планетой Земля, если содержание кислорода в атмосфере будет не 21% , а 78%. Причинно

№ слайда 5 Проблемные вопросы - Что случится, если…? - Назовите… - Сколько известно… - К
Описание слайда:

Проблемные вопросы - Что случится, если…? - Назовите… - Сколько известно… - Какой …. является лучшим и почему? - Приведите пример,… В чем сильные и слабые стороны….? - Из чего состоит…? - Каким образом… влияет на … ? - Кто участвовал…? - Чем похожи… и …. ? - На что похоже… ? - Где происходило … ? - Кто открыл … ? - Что мы уже знаем о … ? - Перечислите … - Каким образом … можно использовать для … ?

№ слайда 6 Проблемный вопрос, проблемная ситуация На первых уроках в 8 классе при изучен
Описание слайда:

Проблемный вопрос, проблемная ситуация На первых уроках в 8 классе при изучении строения атомов важными моментами поиска истины становятся ответы на вопросы: Почему одни электроны в своем движении находятся ближе к ядру, а другие на большом расстоянии? От чего это зависит? Каким образом количество электронов на внешнем электронном уровне сказывается на стремлении к его завершению? С чем связано изменение свойств химических элементов от металлических до неметаллических ? Объясните взаимосвязь между радиусом атома и способностью к отдаче или принятию электронов? Почему водород имеет 2 места в ПСХЭ ( 1 группа и 7 группа) При изучении темы « Кислород. Оксиды, Горение.» создаются проблемы: Существует ли в периодической системе химический элемент, у которого электроотрицательность выше, чем у кислорода? Поясните ответ. Что произошло бы на нашей планете Земля если бы кислорода стало 78% , а азота 21%. Возможно ли это? Причинно- следственные связи. Строение Cвойства - Применение

№ слайда 7 Технология проектного метода. Практически целесообразно учитывать три основны
Описание слайда:

Технология проектного метода. Практически целесообразно учитывать три основных типа познавательной деятельности учащихся и соответственно различать самостоятельные работы трех типов : Репродуктивные (копирующие) Частично- поисковые (эвристические) Исследовательские.

№ слайда 8 Игровые технологии Игра — это вид деятельности в условиях ситуаций, направлен
Описание слайда:

Игровые технологии Игра — это вид деятельности в условиях ситуаций, направленных на воссоединение общественного опыта, в котором складывается и совершенствуется самоуправление своим поведением. Игры - тренажеры Логические цепочки «Кто лишний» «Третий лишний» Крестики нолики Игра—Кто достойнее? ( Кто главнее?) Игра Верите ли вы ,что

№ слайда 9 Этапы формирования мотивации на уроке 1.Возникновение мотивации . 2.Подкрепле
Описание слайда:

Этапы формирования мотивации на уроке 1.Возникновение мотивации . 2.Подкрепление и усиление возникшей мотивации. 3.Мотивация завершения.

№ слайда 10 Методы мотивации Познавательные; Эмоциональные; Волевые; Деятельностные.
Описание слайда:

Методы мотивации Познавательные; Эмоциональные; Волевые; Деятельностные.

№ слайда 11 Эмоциональные методы мотивации: Поощрение; Порицание; Создание ситуации успех
Описание слайда:

Эмоциональные методы мотивации: Поощрение; Порицание; Создание ситуации успеха; Создание ярких, наглядно-образных представлений; Удовлетворение желания быть значимой личностью; Стимулирующее оценивание.

№ слайда 12 Познавательные методы мотивации Опора на жизненный опыт обучающихся; Создание
Описание слайда:

Познавательные методы мотивации Опора на жизненный опыт обучающихся; Создание проблемной ситуации; Побуждение к поиску альтернативных решений; Предъявление заданий на смекалку; Выполнение творческих заданий; Использование метода « мозгового штурма»; Развивающая кооперация (парная, групповая работа ,проектный метод).

№ слайда 13 Волевые методы мотивации Предъявление учебных требований; Информирование об о
Описание слайда:

Волевые методы мотивации Предъявление учебных требований; Информирование об образовательных результатах обучения; Познавательные затруднения; Самооценка деятельности и коррекции; Рефлексия поведения; Прогнозирование будущей деятельности.

№ слайда 14 Деятельностный метод Мотивация самоопределение в учебной деятельности (« над
Описание слайда:

Деятельностный метод Мотивация самоопределение в учебной деятельности (« надо»),(«хочу»),(могу); Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения; Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону; Построение проекта выхода из затруднения( тема, цель, план); Рефлексия учебной деятельности.

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 07.12.2015
Раздел Химия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров114
Номер материала ДВ-237527
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх