Использование электронных образовательных ресурсов на уроке

• 1 слайд

  
  Кочеткова Лариса Викторовна
  учитель начальных классов
  МОО- Алфёровская ООШ
  Клинский район Московской области
  2014г.
  «Использование электронных образовательных ресурсов на уроке»
  

• 2 слайд

  Грамотное использование возможностей современных информационных технологий в начальной школе способствует:
  
  1. Активизации познавательной деятельности, повышению качественной успеваемости школьников.
  2.Достижению целей обучения с помощью современных электронных учебных материалов, предназначенных для использования на уроках в начальной школе.
  3.Развитию навыков самообразования и самоконтроля у младших школьников; повышению уровня комфортности обучения.
  4. Снижению дидактических затруднений у учащихся.
  5. Повышению активности и инициативности младших школьников на уроке; развитию информационного мышления школьников, формирование информационно-коммуникационной компетенции.
  6. Приобретение навыков работы на компьютере учащимися начальной школы с соблюдением правил безопасности.
  
  

• 3 слайд

  Каждый учитель мечтает, чтобы на уроке работали все дети. Я  испытываю огромное чувство радости, когда на каждом уроке с использованием интерактивной доски работают все дети без исключения. У них уже есть любимые программы и задания, иногда они просят меня установить именно их. Им легко и интересно учиться. Каждый день они готовы узнавать новое, потому что они хотят этого сами .
  

• 4 слайд

  .. Как говорят дети, интерактивная доска - это супер! Трудно описать все её достоинства. Учебный процесс проходит достаточно легко, интересно и весело. Детям нравится работать на уроке, им интересно - это главное.
  Им нравится передвигать предметы и слова, строить геометрические фигуры, чертить схемы к задачам, писать маркерами, стирать с доски.
  

• 5 слайд

  Документ-камеру мы используем на уроках русского языка, математики, литературного чтения, окружающего мира, технологии и ИЗО. Она позволяет наглядно продемонстрировать экспериментальную работу (работа над ошибками, контрольное списывание, математические диктанты, каллиграфия, тесты, и т.д.).
  
  Оборудование данного типа дает возможность наглядно продемонстрировать этапы практической деятельности. На уроках русского языка, математики и литературы использование документ - камеры возможно на всех этапах. Достаточно часто она используется на этапе объяснения нового материала и при контроле знаний. Очень удобно при помощи камеры анализировать письменные работы учащихся, указывая на конкретные ошибки.
  

• 6 слайд

  Применение интерактивной системы тестирования Interwrite Response 
  позволяет учащемуся сразу получить результаты тестирования, увидеть свои ошибки, отследить время выполнения каждого задания и теста в целом. Особенно примечательным является тот факт, что те ученики, которые психологически не справляются на письменных контрольных работах, очень успешны при сдаче и выполнении работ с помощью тестов.
  

• 7 слайд

  Обучающая, воспитывающая, развивающая функция урока обеспечивается различными средствами. Одним из таких средств является компьютер. В современной школе компьютер все шире используется на разных этапах урока и на внеурочных занятиях.
  Уроки с использованием компьютера целесообразны для решения частных задач урока, чтобы ученики глубже поняли тему урока и творчески проявили себя.
  
  
  

• 8 слайд

  Результаты использования образовательных электронных ресурсов : 
  для учащихся – это мотивация к учению и существенное расширение возможностей самостоятельной работы, возможность участия в различных конкурсах; 
  для учителя – значительное облегчение и сокращение времени подготовки к уроку, увеличение времени общения с учениками.