Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Презентации / Использование ИКТ в образовании

Использование ИКТ в образовании



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Технология
Использование ИКТ в образовании
Использование ИКТ в образовании является одним из важнейших направлений разви...
изучение и применение ИКТ в учебном процессе позволяет получить учащимся нав...
Информационная компетенция предполагает умение: самостоятельно работать с инф...
 Наличие компьютера и принтера позволяет создавать раздаточные материалы быс...
санитарные правила и нормы, которые регламентируют возможности применения ком...
Проблемы внедрения ИКТ Основная сложность заключается в сложности поиска и по...
Использовать материал учебного диска целиком, как правило, нецелесообразно,...
Доля учителей-предметников, знающих о наличии и использующих электронные обра...
Дидактические задачи, решаемые с помощью ИКТ Совершенствование организации пр...
Негативные последствия воздействия средств ИКТ на обучающегося Использование...
В самом деле, активный в речевом плане студент, надолго замолкает при работе...
Студент не имеет достаточной практики диалогического общения, формирования и...
При работе с компьютерными технологиями меняется и роль педагога, основная з...
 Над презентацией работал: Студент 23 группы Шутова Ксения
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Использование ИКТ в образовании
Описание слайда:

Использование ИКТ в образовании

№ слайда 2 Использование ИКТ в образовании является одним из важнейших направлений разви
Описание слайда:

Использование ИКТ в образовании является одним из важнейших направлений развития информационного общества. Система образования сегодня развивается в ситуации «шока от будущего», – человек рождается и учится в одном мире, а самостоятельно действовать ему придется в другом. В этих условиях школа должна формировать у учащихся новые навыки – умение адаптироваться и найти себя в этом мире, умение самостоятельно собирать информацию, анализировать, обобщать и передавать ее другим людям, осваивать новые технологии.

№ слайда 3 изучение и применение ИКТ в учебном процессе позволяет получить учащимся нав
Описание слайда:

изучение и применение ИКТ в учебном процессе позволяет получить учащимся навыки и квалификации, необходимые для жизни и работы в современном обществе; ИКТ являются эффективным инструментом для развития новых форм и методов обучения, повышающих качество образования; широкое применение ИКТ создает условия для повышения доступности образования, для перехода от обучения на всю жизнь к обучению через всю жизнь (Life Long Learning – LLL-парадигма), обеспечивающему постоянную адаптацию к условиям развития информационного общества и экономики, основанной на знании.

№ слайда 4 Информационная компетенция предполагает умение: самостоятельно работать с инф
Описание слайда:

Информационная компетенция предполагает умение: самостоятельно работать с информацией: искать, выбирать, анализировать и оценивать, организовывать, представлять, передавать ее; моделировать, проектировать объекты и процессы, в том числе при взаимодействии с другими, ответственно реализовывать свои планы; принимать решения и действовать в непредвиденных ситуациях, учиться всю жизнь.

№ слайда 5  Наличие компьютера и принтера позволяет создавать раздаточные материалы быс
Описание слайда:

 Наличие компьютера и принтера позволяет создавать раздаточные материалы быстрее и эффективнее по сравнению с написанием заданий на доске или на карточках. Да, в настоящее время имеется огромное количество готовых печатных пособий, что несомненно является хорошим подспорьем для учителя, но есть и определенные трудности. Во-первых, чтобы обеспечить класс дидактическим или раздаточным материалом, требуется приобрести большое количество экземпляров, что не всегда возможно. Можно делать ксерокопии, но к каждому уроку это сложно, причем ксерокопия делается целиком страницы, что тоже неудобно. Во-вторых, готовый материал всегда навязывает учителю структуру, содержание, и требуется скорректировать задания, их уровень, количество.

№ слайда 6 санитарные правила и нормы, которые регламентируют возможности применения ком
Описание слайда:

санитарные правила и нормы, которые регламентируют возможности применения компьютеров в учебном процессе с учетом возрастных особенностей учащихся. Непрерывная длительность занятий непосредственно с компьютером не превышает: - для учащихся 1 класса – 10 минут, - для учащихся 2-5 классов – 15 минут, - для учащихся 6-7 классов – 20 минут, - для учащихся 8-9 классов – 25 минут, - для учащихся 10-11 классов на первом часу учебных занятий 30 минут, на втором – 20 минут

№ слайда 7 Проблемы внедрения ИКТ Основная сложность заключается в сложности поиска и по
Описание слайда:

Проблемы внедрения ИКТ Основная сложность заключается в сложности поиска и подготовки учебного материала. И если в случае традиционных способов представления информации мы можем использовать накопленные данные (карты, схемы), легко разрабатываемые данные на основе литературы, то в случае представления информации с помощью ИКТ возникает сложность поиска и создания информации. Найти или создать информацию в электронной форме учителю гораздо сложнее, чем взять информацию из книг (справочников) и продемонстрировать на уроке.

№ слайда 8 Использовать материал учебного диска целиком, как правило, нецелесообразно,
Описание слайда:

Использовать материал учебного диска целиком, как правило, нецелесообразно, а чтобы найти и открыть нужный материал, необходимо затратить время. Скопировать с диска изображение полководцев в отдельные файлы невозможно, так как они закрыты собственным форматом. Такие ситуации очень часты, так как разработчики дисков и учебных программ не учитывают того, что учитель разрабатывает урок под себя и под свой класс. Выходом из этой ситуации может являться разработка учебных материалов в виде отдельных тематических модулей, составляющих из отдельных файлов (jpg, txt, html, avi, mp3, gif и др.), из которых учитель сам выбирает требуемые ему материалы и последовательность их изложений. Такие материалы в современных условиях могут накапливаться учителем для себя, могут создаваться соответствующие электронные библиотеки материалов, т.е. медиатеки, на базе школы, на районном уровне.

№ слайда 9 Доля учителей-предметников, знающих о наличии и использующих электронные обра
Описание слайда:

Доля учителей-предметников, знающих о наличии и использующих электронные образовательные ресурсы (ЭОР) по своим предметам, %

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Дидактические задачи, решаемые с помощью ИКТ Совершенствование организации пр
Описание слайда:

Дидактические задачи, решаемые с помощью ИКТ Совершенствование организации преподавания, повышение индивидуализации обучения; Повышение продуктивности самоподготовки учащихся; Индивидуализация работы самого учителя; Ускорение тиражирования и доступа к достижениям педагогической практики; Усиление мотивации к обучению; Активизация процесса обучения, возможность привлечения учащихся к исследовательской деятельности; Обеспечение гибкости процесса обучения.

№ слайда 12 Негативные последствия воздействия средств ИКТ на обучающегося Использование
Описание слайда:

Негативные последствия воздействия средств ИКТ на обучающегося Использование информационных ресурсов, опубликованных в сети Интернет, часто приводит к отрицательным последствиям. Чаще всего при использовании таких средств ИКТ срабатывает свойственный всему живому принцип экономии сил: заимствованные из сети Интернет готовые проекты, рефераты, доклады и решения задач стали сегодня  уже привычным фактом, не способствующим повышению эффективности обучения и воспитания.

№ слайда 13 В самом деле, активный в речевом плане студент, надолго замолкает при работе
Описание слайда:

В самом деле, активный в речевом плане студент, надолго замолкает при работе со средствами ИКТ, что особенно характерно для студентов открытых и дистанционных форм образования. В течение всего срока обучения студент занимается, в основном, тем, что молча потребляет информацию. В целом орган объективизации мышления человека - речь оказывается выключенным, обездвиженным в течение многих лет обучения.

№ слайда 14 Студент не имеет достаточной практики диалогического общения, формирования и
Описание слайда:

Студент не имеет достаточной практики диалогического общения, формирования и формулирования мысли на профессиональном языке. Без развитой практики диалогического общения, как показывают психологические исследования, не формируется и монологическое общение с самим собой, то, что называют самостоятельным мышлением. Ведь вопрос, заданный самому себе, есть наиболее верный показатель наличия самостоятельного мышления. Если пойти по пути всеобщей индивидуализации обучения с помощью персональных компьютеров, можно прийти к тому, что мы упустим саму возможность формирования творческого мышления, которое по самому своему происхождению основано на диалоге.

№ слайда 15 При работе с компьютерными технологиями меняется и роль педагога, основная з
Описание слайда:

При работе с компьютерными технологиями меняется и роль педагога, основная задача которого – поддерживать и направлять развитие личности учащихся, их творческий поиск. Отношения с учениками строятся на принципах сотрудничества и совместного творчества. В этих условиях неизбежен пересмотр сложившихся сегодня организационных форм учебной работы: увеличение самостоятельной индивидуальной и групповой работы учащихся, отход от традиционного урока с преобладанием объяснительно-иллюстративного метода обучения, увеличение объема практических и творческих работ поискового и исследовательского характера

№ слайда 16  Над презентацией работал: Студент 23 группы Шутова Ксения
Описание слайда:

Над презентацией работал: Студент 23 группы Шутова Ксения



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 12.11.2015
Раздел Технология
Подраздел Презентации
Просмотров120
Номер материала ДВ-148649
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх