«Использование интерактивного образовательного портала «МЕРСИБО» в образовательном процессе»

Структурное подразделение детский сад «Сказка» государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области общеобразовательной школы-интерната среднего (полного) общего образования №5  с углубленным изучением отдельных предметов «Образовательного центра «Лидер» города Кинеля городского округа Кинель Самарской области ул. 27 Партсъезда -3,  тел: [phone],  факс:[phone]  e-mail: [e-mail]

Выступление

на   II Межрегиональной научно-практической конференции «Дошкольное образование: ОТК-2015.Образование. Технологии. Качество.»

Секция №7.

«Использование современных информационных технологий

в образовательном процессе»

Тема выступления:

«Использование

интерактивного образовательного портала «МЕРСИБО»

в образовательном процессе»

Подготовила: 

Трофимова Венера Владимировна

воспитатель СП детского  сада «Сказка» г.о. Кинель

ГБОУ СОШ № «Образовательный центр «ЛИДЕР»

Не стоит забывать, что современное общество стремительно осваивает новые технологии комму­никации. Дошкольное уч­реждение как часть соци­ума представляет собой динамическую систему, от­ражающую социальный за­каз общества и тенденции его развития. В связи с этим детский сад должен быть современным, все его эле­менты и системы должны функционировать четко и бесперебойно.

Поскольку детский сад яв­ляется институтом социа­лизации, оказывая влияние на поведение всех участ­ников образовательных от­ношений, он должен ис­пользовать технологии, способствующие совершен­ствованию коммуникаций. В работе дошкольных учреждений все более ак­туальным становится применение информационно­коммуникационных технологий (далее - ИКТ).

Иными словами, ИКТ - это все то, что предостав­ляет широкие возможности для коммуникации (ком­пьютер, Интернет, графические программы, теле­визор, DVD и CD проигрыватели, мультимедийная установка, экран и т. д.). ИКТ применяют  в детском саду  в следующих направлениях:

·                     в процессе взаимодействия с родителями;

·                     в работе с педагогами;

·                     в воспитательно-образовательной работы с детьми.

В своём выступлении мы расскажем опыт работы членов Кафедры коррекционно – развивающего обучения, руководителем которого я являюсь, нашего детского сада «Сказка», а именно  использование информационно- коммуникативных технологий в работе с детьми ОВЗ при помощи  Интерактивного образовательного портала «МЕРСИБО» и его продуктов деятельности.

Некоторые педагоги нашей кафедры имеют личную страничку  и подписку на Интерактивном образовательном портале «МЕРСИБО». На этом сайте есть возможность обучаться на бесплатных вебинарах, на платных мастер – классах с приглашением ведущих специалистов и прекрасная возможность использования  более 159 интерактивных игр по различным направлениям. Таким как:  развитие речи, памяти, внимания, моторики, кругозора, навыков счёта, навыков чтения, логики и творческих способностей.

Первый вариант использования интерактивных игр Интерактивного образовательного портала «МЕРСИБО».

Возможность использования данных игр во второй половине дня в музыкальном зале. Но для начала необходимо зарегистрироваться и завести личную страничку на портале, приобрести подписку на любой срок.

Второй вариант использования интерактивных игр Интерактивного образовательного портала «МЕРСИБО» - это использование комплекта дисков «Всё включено».

В набор входят все 8 дисков ,  включая Конструктор картинок. Комплект включает игры для детей от 2 до 8 лет. Он может использоваться как на индивидуальных, так и на  групповых занятиях.

Этот замечательный комплект содержит интерактивные игры, охватывающие все аспекты развития речи, такие как:

·                     фонематический слух;

·                     звуко-буквенный анализ;

·                     грамматические навыки;

·                     лексический запас;

·                     связная речь;

·                     обучение чтению;

А также:

·                     игры на активизацию мышления, внимания, памяти;

·                     печатные материалы для продолжения занятия вне компьютера.

Также в набор входят игры печатные материалы для закрепления навыков. Сколько игр в комплекте?

В комплекте более 70 игр, а также Конструктор картинок, позволяющий создавать и распечатывать собственные дидактические пособия.

Настройки, имеющиеся у многих игр, дают возможность выбирать уровень сложности игры, соответствующий теме занятия.

Использование интерактивных игр на занятиях значительно поднимает мотивацию у детей и делает работу специалиста эффективной и интересной.

Технические требования

Для занятий с использованием комплекта Вам понадобятся:

·                     Компьютер под управлением Windows XP sp3 или более современный;

·                     Последняя версия Adobe Flash;

·                     CD-привод;

·                     Ребёнок;

·                     Хорошее настроение!

Например, поиграем в игру

«Бедный Дракончик» (диск «Начинаю говорить!»)

Игра на соотнесения гласного звука и буквы. Звучит гласный, ребенок должен повторить его и отнести к нужной букве. В настройках можно добавить сундучок для неречевого звука, чтобы ребенок лучше представлял разницу между речевыми и неречевыми звуками.

«Бежит-лежит»

Освоение глагольного словаря – важнейший двигатель развития речи. Наблюдая за персонажами игры и озвучивая их действия, ребенок учится осмысливать и понимать глаголы. Изображать увиденные на картинке движения – еще один веселый элемент этой игры для малышей.

Как мы говорили диск Конструктор картинок, позволяет создавать и распечатывать собственные дидактические пособия.

Как работает Конструктор картинок?

 

Примеры моих собственных печатных  дидактических пособий:

Игра «Четвёртый лишний».

Для того чтобы создать данные игры, необходимо сначала выбрать фон.

Щелкните по синему ярлычку слева от экрана.

В открывшемся меню откройте папку «Фоны: например «Зелёный», щелкнув по ее названию. Выберите картинку, щелкните по ней левой кнопкой мыши, и, не отпуская её, перенесите  на основной экран.

При наведении курсора на картинку, можно увидеть разные инструменты работы с ними. Наведите курсор на картинку, и если увидите вот такой определённый знак  ,то щёлкните в этот момент по картинке, и вы сможете её перетаскивать на экране. Если вы переместите курсор мыши с картинкой к краю экрана, то таким образом, вы сможете её удалить с экрана.  

Если при наведении курсор мыши на картинку появляется знак стрелок,

обращённых в центр, то зажмите левую мыши, и вы сможете изменять размер картинки.

А с помощью этого инструмента                                                               вы

сможете вращать картинку в нужном направлении.

Созданные сюжеты сохраняются в окошках справа.

Для того, чтобы сохранить картинку, надо щёлкнуть по белому окошку в правой  части экрана.

Если вы хотите пересохранить картинку, то щёлкните по уже заполненному окошку, а затем по кнопке «Да» в выпавшем диалоговом окне.

Таким образом, можно заполнять окошки созданными материалами, а также распечатывать их, нажав  на кнопку «Напечатать».

Игра «Опиши картинку»

Данная игра создаётся по  такому же принципу как и предыдущая игра.

Так можно создать свою палитру печатных дидактических пособий.

Таким образом, использование интерактивного образовательного портала «МЕРСИБО» в образовательном процессе  с учётом ФГОС дошкольного образования спо­собствуют  повышению качества образовательно­го процесса, выводя его на новый уровень,  и способствуют  развитию детского сада как института социализации.

Источник: по материалам интерактивного образовательного портала «МЕРСИБО» - mersibo.ru.