Использование микроскопа для проведения НИР в 3 классе

Министерство образования и науки Российской Федерации

Департамент образования администрации г.Иркутска

Муниципальное автономное образовательное учреждение

дополнительного образования  г.Иркутска «Дворец творчества»

ХII НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

«Самое доброе исследование»

Жизнь в капле воды

Выполнил:

ученик 3 класса СОШ №75 г.Иркутска,

                       Зеленков Егор         

                                Руководители:

Учитель географии СОШ № 75 г.Иркутска

Кудрявцева Юлия Николаевна;

педагог дополнительного образования

МАОУ ДО г.Иркутска «Дворец творчества»,

к.б.н., Глызин Александр Витальевич

Иркутск 2016

Введение

Проблемный вопрос:

 Кто может жить в капле аквариумной, водопроводной и байкальской воды?

Гипотеза исследования:

В разной воде  живут разные организмы.

Цели исследования:

Обнаружить  в капле воды  живые существа с помощью микроскопа.  Узнать кто они и в какой воде их больше.

Задачи исследования:

1. Исследовать воду из разных источников под микроскопом.

 2. Определить наличие или отсутствие живых существ.

 3. Используя дополнительную литературу и помощь руководителя выяснить, что за виды организмов обитают в капле воды.

 4. Сделать выводы и оформить работу.

Материал и методы исследования.

Для анализа были взяты пробы воды из:

- водопровода

- свежего снега

-аквариума, в котором живут дафнии , с водопроводной  водой и  температурой +19-20⁰С

- аквариума , в котором живут губки, с байкальской водой  и  температурой  +3-4 °С

- р.Большая Кузьмиха

Наблюдения проводили под цифровым  микроскопом «MicroLife»-ML-12-1.3 при 40 и 100 кратном увеличении.

Ход и результаты исследования

Приготовив микроскоп к работе, я исследовал по очереди образцы воды.

1.В капле водопроводной воды (из фильтра на кране) обнаружены не только  частицы ржавщины, но зеленый кусочек, похожий на  водоросли.

2.В капле воды из только что выпавшего снега живых организмов я не обнаружил, но увидел много  частиц сажи.

3. В капле воды из аквариума с водой комнатной температуры хорошо различимы зеленые одноклеточные, нитчатые водоросли и много других организмов.

Быстро двигающееся, вертящееся живое существо. Это простейшее одноклеточное животное. Изучив литературу, я выяснил, что это инфузория, но не туфелька [1,2] (рис.). Сфотографировать их не получилось – уж очень быстро они плавают, но видео  получилось очень интересное. Большое количество дафний, циклопов (мелких  рачков) и остракод – родственников моллюсков (рис.).

4.В капле воды из аквариума с холодной байкальской водой были обнаружены и засняты на фото и видео очень интересные живые организмы: инфузории, одноклеточные (хлорелл) и нитчатые водоросли, а так же части губок – спикуллы.  Спикулла – это  иголочка, которая состоит из кремния и является частью скелета губок. Оказалось, что виды губок различают по  форме спикулл (рис.)  Самая активную жизнь здесь была обнаружена у сувойки (рис.).

Сувойки (Vorticella sp.) – обитатели пресных водоемов. Держатся группами. От заднего конца тела отходит длинный тонкий стебелек, которым сувойка прикрепляется к растениям, раковинам моллюсков и пр. Стебелек способен резко скручиваться спиралью. Реснички у сувоек располагаются только вокруг ротовой воронки двумя рядами, образуя левозакрученную двойную спираль. Сувойки имеют одну сократительную вакуоль без приводящих каналов, один подкововидный макронуклеус, один микронуклеус.

Размножение – бесполое, чередующееся с конъюгацией. В результате бесполого размножения образуются свободноплавающие «бродяжки» (рис.). «Бродяжки» обеспечивают расселение сувоек. Поплавав некоторое время, «бродяжки» опускаются на субстрат и формируют стебелек. Конъюгация – анизогамная: один из конъюгантов – сувойка со стебельком, второй конъюгант – «бродяжка».

 
Рис. . Сувойки: 
1 - начало деления, 2 – отделение "бродяжки", 3 - "бродяжка", 4 - конъюгация.

Выводы

1. В водопроводной воде отсутствуют живые организмы, которых можно разглядеть в световой микроскоп, возможно потому что питьевую воду очищают хлором.
2. В воде из снега возможно есть живые бактерии , но их невозможно увидеть с помощью светового микроскопа – слишком они маленькие.
3. В воде из аквариума  самое большое разнообразие микроскопической жизни (водоросли, простейшие, ракообразные  и моллюски).
4. В байкальской воде при понижении температуры многие простейшие выделяют плотную оболочку – цисту. Тем не менее, здесь можно обнаружить сожителей байкальских губок – инфузорий, одноклеточные и нитчатые водоросли, колонии сувоек.
5. Я думаю, в любой капле воды существует жизнь. Но чем теплее вода и больше в ней питательных веществ тем она разнообразнее, а чем холоднее тем уникальнее. 

Источники информации

1. Тахтеев В.В. Зоологические экскурсии по Байкалу. http://zooex.baikal.ru/izba/more/protista.htm
2. Учебник «Биология. Животные 7 класс»: В.В. Латюшин, В.А. Шапкин, изд Дрофа, 2009.
3. Ресурсы интернет (Википедия, Fotobank)