"Использование музейного пространства Санкт-Петербурга при обучении предметам естественно- научного цикла. Педагогический потенциал Музея-архива Д.И. Менделеева"

Использование музейного пространства Санкт-Петербурга при обучении предметам естественно- научного цикла

Педагогический потенциал Музея-архива Д.И. Менделеева

Если спросить любого человека, какие ассоциации возникают при слове «химия»,  безусловно, большинство  назовет великого ученого Д.И. Менделеева. Но, к сожалению, многие знают о нем только как о человеке, которому приснилась таблица элементов. В школьных учебниках о его жизни и заслугах перед наукой сказано очень мало. Поэтому, изучая в 8 классе тему «Периодический закон и Периоди­ческая система химических элементов Д. И. Менделеева», я организую своим учащимся экскурсию  в Музей-архив Д.И. Менделеева (Университетская наб., 7/9), чтобы потом, взяв за основу материал экскурсии, провести конференцию в школе.

Девизом экскурсии служат слова К. Линнея:  «Если не будешь знать имен, то умрет и познание вещей»

Таким образом, экскурсия в Музей-архив организуется  с целью  углубления и расширения знаний учащихся о жизни и деятельности Д.И. Менделеева, воспитания уважительного отношения к прошлому, к людям, которые внесли вклад в развитие мировой и отечественной науки. Я считаю, что экскурсию целесообразно организовать в начале изучения темы для повышения интереса к ней.

Музей-архив Д.И. Менделеева основан в 1911 г. в помещении университетской квартиры, которую занимал Дмитрий Иванович (1834 - 1907 гг.). Мемориальная квартира находится в здании Двенадцати коллегий. Фактически формирование фондов музея Д.И. Менделеева началось еще при его жизни.

Экспозиция подробно рассказывает о жизни и  основных направлениях деятельности                        Дмитрия Ивановича. Это портреты родных и друзей, документы и письма того времени,  магистерская диссертация великого химика, различные варианты  Периодической системы химических элементов, обширная библиотека, собранная им самим и  насчитывающая около 20.000 изданий. Также в музее представлена коллекция уникальных приборов, многие из которых сконструированы ученым (пикнометр, барометр), модель ледокола, созданная по чертежам Менделеева, схемы нефтеперегонных аппаратов конструкции Дмитрия Ивановича. Сейчас в архив входит свыше 14000 документов. Кроме того, в музее есть коллекция картин, собранных самим Менделеевым, который был страстным поклонникам живописи.

Помимо материалов по истории открытия Периодического закона, большое внимание уделено трудам Менделеева в других отраслях химии, промышленности и сельского хозяйства.

Фактически, материалы музея являются способом передачи оценок и чувств через экспонаты знаний, суждений. Они позволяют воссоздать через личность ученого весьма полную и многокрасочную картину интереснейшей эпохи в истории России и мира с 1840х до 1900х. гг., а также помогают понять учащимся, что Дмитрий Иванович - не только химик, но и разностороннее развитая личность, русский ученый-энциклопедист, а  имя Менделеева является достоянием мировой культуры.

Результатом экскурсии будет являться школьная конференция для 8х и 9х классов «Вселенная Менделеева», на которой учащиеся смогут выступить с докладами по темам «Жизнь знаменитого химика»,  «Интересные факты из жизни Менделеева», «Великая таблица» и выпустить стенгазету.

Я надеюсь, что  такая музейная работа сделает процесс обучения активным, содержательным, насыщенным познавательной деятельностью и тем самым превратит его в существенный фактор развития личности.

Литература

1. Музей-архив Д.И. Менделеева http://muskompleks.spbu.ru/muzei-spbgu.html?id=8

2 . Музей-архив Д.И. Менделеева http://uso-srv1.spbu.ru/faces/150-structure2/uprav/372-mendeleev-museum