Использование технологии Case Study и учебной деятельности

Кейс – это описание ситуации, которая имела место в той или иной практики и содержит в себе некоторую проблему, это кусочек реальной жизни, события произошедшие в той или иной сфере деятельности и описанные авторами, для того чтобы спровоцировать дискуссию в учебной аудитории.

Классификация кейсов

• Иллюстративные учебные ситуации

- без формирования проблемы

• с формированием проблемы

• Прикладные упражнения

• Обучающие анализу и оценку

• Обучающие решению проблем и принятию решений

• Структурированные

• Маленькие наброски

• Большие неструктурированные

• Первооткрывательские

Задачи и функции кейс-технологии

• Приобретение новых знаний и развитие общих представлений

• Развитие у обучающихся самостоятельного критического мышления, умения выслушивать и учитывать альтернативную точку зрения, аргументированной высказывать свою

• Приобретение навыков анализа сложных проблем

• Развитие здравого смысла, чувства ответственности за принятое решение, умение общаться

Сценарий организации заняти

1.Подготовительный этап

2. Ознакомительный этап

3. Основной

4. Итоговый