Использование возможностей платформы Google Classroom для организации электронного обучения

• 1 слайд

  Использование возможностей платформы Google Classroom
  для организации электронного обучения.
  
  Брошевецкая Любовь Викторовна
  Учитель химии
  ГБОУ СОШ № 549
  

• 2 слайд

  Электронное обучение (англ. E-learning, сокращение от англ. Electronic Learning) — это система обучения при помощи информационных и электронных технологий.
  
  
  Существует определение, которое дали специалисты ЮНЕСКО: «e-Learning — обучение с помощью интернета и мультимедиа».
  
  

• 3 слайд

  Платформа Google Classroom позволяет:
  
  Создать собственный курс.
  Записать обучающихся на курс.
  Разместить для учеников все необходимые материалы.
  Создавать задания для учеников
  Оценивать задания и следить за их выполнением.
  Организовать виртуальное общение с обучающимися.
  Собрать весь подобранный материал по теме в одном месте.
  
  

• 4 слайд

  Как создать свой курс?
  
  
  Создать гугл-аккаунт (электронную почту).
  Войти в него, а затем войти в приложения гугл.
  
  

• 5 слайд

  Открыть приложения Google
  

• 6 слайд

  Открыть приложение Класс
  

• 7 слайд

  Нажав на + создать класс, появится вкладка, на которой необходимо отметить галочкой «Мне все понятно…» и продолжить
  

• 8 слайд

  НаНачинаете создавать курс
  

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

  Прикреплены файлы с сайта
  ХиМуЛя.сом
  

• 12 слайд

  Загрузить видео YouTube
  

• 13 слайд

  C любой платформы
  (РЭШ)
  

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

  С помощью настройки устанавливаем критерии оценивания для каждого задания
  

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

  Эту платформу можно использовать для:
  
  
  организации работы в условиях удаленного обучения;
  дистанционного обучения;
  смешанного обучения («перевернутый класс (урок)» —это модель обучения, при которой учитель предоставляет материал для самостоятельного изучения дома, а на очном занятии проходит практическое закрепление материала”);
  работы с детьми, находящимися на индивидуальном обучении на дому,
  организации коррекционной работы:
  со слабоуспевающими;
  длительно болеющими обучающимися;
  с обучающимися, которым нужен дополнительный материал по предмету.
  
  

• 28 слайд