Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
I Тульский IT Форум
«Образование»
«Электронная школа»
25 – 27 марта 2014
2 слайд
Использование мобильной естественно-научной лаборатории
с мультисенсорным регистратором данных при изучении предметов биологии, химии.
3 слайд
Лабдиск Гломир- «Глобальная школьная лаборатория»-это международный проект, объединяющий учеников разных городов земного шара в исследовательское сообщество.
Ученики вместе со своими учителями исследуют окружающий мир. Главная особенность проекта - это возможность для школьников из различных населенных пунктов вести совместное исследование и создавать единую картину природных явлений для всей страны (и даже для многих стран).Ученики ведут исследования по одинаковым методикам, чтобы можно было сравнить их результаты. Для сравнения результатов школьники размещают свои отчеты о своих исследованиях на веб-сайте Глобал-Лаб www.globalab.ru.
4 слайд
Программное обеспечение Globi World предназначено для любознательных юных исследователей-оно имеет красочный интерфейс, открывающий доступ к семи «научно-тематическим паркам»:
1.Окружающая среда
2.Электричество
3.Погода
4.Движение
5.Человек
6.Растение
7.Химия
5 слайд
Погода
Растения
6 слайд
Эксперимент , исследования можно проводить используя датчики:
1.Датчик расстояния(измеряет расстояние от датчика до объекта)
2.Датчик частоты сердечных сокращений(измеряет пульс)
3.Микрофонный датчик(уровни звука)
4.Датчик освещенности
5.Датчик температуры исследуемой среды
6.Датчик температуры окружающей среды
7.GPS- приемник(измеряет : долготу, широту, направление, скорость и дату)
7 слайд
При проведении эксперимента под управлением настольного компьютера показания датчиков можно отображать практически любым способом:
на циферблате,
в виде столбчатой диаграммы,
на цветной шкале,
на графике,
на цифровом табло,
в виде таблицы.
8 слайд
Положительным (мотивационным) моментом в работе с использованием Лабдиска является:
выход за рамки учебных предметов;
возможность познания учащимся себя самого и своих возможностей;
отработка умений анализировать полученные материалы и делать выводы;
возможность представлять свою работу, обмениваться мнениями;
переносить теоретические знания в практическую плоскость,
как индивидуальное, так и групповое выполнение данных работ.
;
9 слайд
Проектные работы учащихся 10-11
классов (НОУ) с использованием
мобильной естественно-научной лаборатории (Лабдиск)
10 слайд
Шумовое загрязнение и его влияние на человека;
Влияние света на здоровье человека;
Профилактика сердечно-сосудистых заболеваний ,влияние физических нагрузок на здоровье;
11 слайд
Проектно-исследовательская работа по теме:
Шумовое загрязнение и его влияние на здоровье человека
Работу выполнила: Ученица 10Б класса
МБОУ гимназии №3
Береговая Диана
12 слайд
Измерим показатели по лабдиску, и составим таблицу звуков на уроке в разных кабинетах:
13 слайд
14 слайд
15 слайд
С искусственным освещением у доски:
0 – каб. Химии, 1 – каб. Биологии, 2 – каб. Физики
16 слайд
17 слайд
Частота сердечных сокращений
в состоянии покоя
18 слайд
Частота сердечных сокращений
после физической нагрузки
19 слайд
Сравнение показаний
20 слайд
Полученные данные учащиеся могут сопровождаться комментариями и иллюстрациями, результаты эксперимента можно экспортировать в редакторы Excel и Word.
21 слайд
Использование цифрового
микроскопа QX7 на уроках биологии и химии
22 слайд
Кровь лягушки (микропрепарат)
23 слайд
На экране проектора
24 слайд
Использование
цифрового микроскопа
на уроках биологии
повторении и закреплении изученного;
проведении лабораторных работ;
контроле знаний и умений учащихся;
во внеклассной работе -проектно исследовательской деятельности учащихся
изучении нового учебного материала;
25 слайд
Практическая направленность
обучения
поиск объектов для изучения;
выращивание кристаллов;
наблюдение за объектами изучения,с последующим сравнением информации о них из других источников знаний;
изготовление микропрепаратов;
изготовление наглядного дидактического материала вместе с учителем
26 слайд
Изготовление микропрепаратов:
мякоть листа с хлоропластами
27 слайд
Снимки в мобильном режиме
«Изучаем себя»
28 слайд
Цифровой микроскоп даёт возможность:
изучать исследуемый объект не одному ученику, а группе учащихся одновременно;
использовать изображения объектов в качестве демонстрационных таблиц;
изучать объект в динамике (видео-съёмки);
создавать презентации;
использовать изображения объектов на бумажных носителях.
29 слайд
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВОГО МИКРОСКОПА ДЛЯ ФОТО И ВИДЕОСЪЁМКИ
30 слайд
Снимок речного рачка-циклопа
(живого объекта)
во время видеосъемки
31 слайд
Снимок речного рачка из учебного пособия
32 слайд
Классификация живых организмов.
Царство: Животных.
Подцарство:Многоклеточные
Тип: Членистоногие
Подтип:Жабродышащие
Класс:Ракообразные
Подкласс:Жаброногие раки
Отряд:Веслоногие
Род:Циклоп(Cyclops)
Вид:Cyclops strenuus)
33 слайд
Мушка дрозофилла
(крылатая форма)
34 слайд
Мушка-дрозофилла
(бескрылая форма)
35 слайд
Капилляры
36 слайд
Яйцеклетка
на стадии дробления
37 слайд
Использование цифрового микроскопа на уроках химии
изучении физических свойств веществ;
по теме”Способы разделения смесей”;
исследовательской деятельности по выращиванию кристаллов;
при использовании демонстрационных и лабораторных опытов методом полу- микроанализа.
38 слайд
Кристаллы дихромата калия
39 слайд
Медный купорос
40 слайд
Сульфат никеля (II)
41 слайд
Сульфат кобальта (II)
42 слайд
Природная сера
43 слайд
ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЦИФРОВОГО МИКРОСКОПА :
В СИСТЕМАТИЗАЦИИ И УГЛУБЛЕНИИ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ;
В РАЗВИТИИ ИХ СПОСОБНОСТЕЙ К ПРИОБРЕТЕНИЮ И УСВОЕНИЮ ЗНАНИЙ;
В ФОРМИРОВАНИИ МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА;
В ПРИОБРЕТЕНИИ НАВЫКОВ; САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Из опыта работы-преподавания химии и биологии.Использование для исследовательской деятельности во внеклассной работе и на уроке современных образовательных ресурсов:цифровой микроскоп,мультисенсорной приставки научно-естественной лаборатории -Лабдиска.Цифровой микроскоп,позволяет работать фронтально с микропрепаратами через мультимедио,делать снимки приготовленных микропрепаратов,делать видеосъёмки микроскопических объектов при 200-х кратном увеличении.Лабдиск помогает делать замеры для различных измерений:частота сердечного пульса,освещенности,уровень звука,температуры среды и т.д.,с помощью компьютера строить графики исследований.
6 671 676 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Камскова Алла Львовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.