Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Подготовила и провела:
Цеева Рузана Заурбечевна
учитель начальных классов.
МБОУ СОШ №4
Использование ИКТ как одно
из средств оптимизации
образовательного процесса
в начальной школе
2 слайд
Цели:
познакомить учителей с технологией использования ИКТ.
Задачи:
Познакомить с особенностями, назначением и местом на занятии ИКТ, а так же возможные варианты применения на уроке.
Показать практическую значимость ИКТ для организации работы.
Формировать умения информационно – поисковой деятельности, используя при этом все возможные информационно – коммуникационные технологии (ИКТ).
3 слайд
Актуальность использования средств ИКТ
(информационно – коммуникационных технологий):
Использование ИКТ позволит активизировать индивидуальные, личностные мотивы в процессе усвоения учебной информации.
Формирование навыков и умений информационно – поисковой деятельности.
Создание условий для эффективной реализации современных методов обучения.
Возможность проведения тестирования прямо в процессе урока.
Объективность оценивания знаний и умений.
4 слайд
Прогнозируемый результат мастер – класса:
Интеграция современных педагогических и информационных коммуникационных технологий в процессе создания предметной образовательной среды деятельности педагога.
Расширение знаний о возможностях использования ИКТ.
Вовлечение учителей в проектную деятельность.
Получение учителями представления о разнообразии и возможностях применения на уроках существующих средств ИКТ и оборудования.
Активизация внедрения в учебный процесс преподавателя современных цифровых учебных продуктов, современных программных средств.
5 слайд
Вечно изобретать,
пробовать,
совершенствовать и
совершенствоваться –
вот единственный курс
учительской жизни
6 слайд
Мастер
М - мудрость, приобретается с годами.
А - активность, в ней сила, здоровье, успех.
С - счастье, А.С.Макаренко писал:
"Научить человека быть счастливым нельзя,
но воспитать его так, чтобы он был счастливым - можно!"
Т - творчество, ведь, чтобы озарять светом других,
нужно носить солнце в себе.
Е - единство, только в единстве
учитель - ученик - родитель можно добиться всех поставленных целей,
создать атмосферу доверия и ситуацию успеха.
Р - результат, я хочу видеть своих учеников уверенными,
умело выбирающими свой путь в жизни.
7 слайд
Компьютер – основной технический компонент современных информационных технологий.
8 слайд
9 слайд
В своей работе применяю следующие педагогические технологии:
Личностно - ориентированную технологию.
Цель личностно – ориентированной технологии – обеспечить развитие и саморазвитие личности обучаемого, исходя из его индивидуальных способностей и субъектного опыта.
10 слайд
Развивающую технологию.
Цель технологии развивающего обучения – общее развитие ученика, не только познавательных процессов; ученик — активный субъект учебной деятельности; учитель — организатор коллективной поисковой деятельности; знания, умения и навыки не есть конечная цель обучения, а средство общего развития.
Информационно - коммуникационную технологию.
11 слайд
12 слайд
1. При использовании ИКТ скорость объяснения увеличивается почти вдвое.
2. Качество процесса обучения также возрастает, т.к. в работу включаются несколько органов чувств учащегося (слух, зрение).
3. Более успешно происходит воздействие на эмоциональную сферу учащихся, а, следовательно, удается задействовать непроизвольную память – залог прочных знаний. Учитель должен удивлять детей!
4. Использование Интернет – ресурсов позволяет «идти в ногу со временем».
5. Изготовление презентаций – это творчество учителя, позволяющее ему наиболее полно и ярко донести до детей необходимую информацию, это способ самовыражения учителя.
Преимущества, получаемые учителем, при использовании ИКТ:
13 слайд
Преимущества, получаемые учеником:
Лёгкий путь усвоения информации.
2. При изготовлении презентаций, работе в Интернете, работе с другими носителями цифровой информации учащиеся приобретают умения и навыки необходимые им в будущей жизни.
3.Использование компьютера на уроках в начальной школе способствует развитию устойчивого внимания, повышению мотивации к учебе, облегчается овладение сложным материалом.
4.Кроме того, фрагменты уроков, на которых используются презентации, отражают один из главных принципов создания современного урока – принцип фасциации (принцип привлекательности).
5. Благодаря презентациям, дети, которые обычно не отличались высокой активностью на уроках, стали активно высказывать свое мнение, рассуждать, активно
14 слайд
ребусы
100 Л
100 ЛИЦА
7Я
стол
семья
столица
15 слайд
белая
к
+
Я
ой
+
дорогой
,
цветное
+
+
,
,
,
е
16 слайд
тесты
Тест 2
по математике
«Решение задач»
2 класс
Тест по теме
«Берегись автомобиля!»
Тест
Исправь ошибки
Тест
«Проверь себя.»
17 слайд
1
8
7
6
5
3
4
2
9
Деревянный ящик мой
Я в портфель кладу с собой.
Ящик этот очень мал,
Называется…
П е н а л
Новый дом несу в руке,
Двери дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные.
П о р т ф е л ь
Всё на карте укажу -
Полюс, тундру и Аляску.
Я с учителем дружу.
Угадали? Я - ...
У к а з к а
Как назвать помещение,
в котором учатся ученики?
К л а с с
То я в клетку, то в линейку,
Написать на мне сумей-ка!
Можешь и нарисовать.
Кто такая я?
Т е т р а д ь
Сговорились две ноги
Делать дуги и круги.
Ц и р к у л ь
Я люблю прямоту
и сама прямая.
Сделать ровную черту
Всем я помогаю
Л и н е й к а
Пишем в нём заданья на дом –
Ставят нам отметки рядом,
Коль отметки хороши,
Просим: «Мама, подпиши!»
Д н е в н и к
Я жёлтый, чёрный, красный, синий,
С начинкой твёрдой в середине,
Я с острым ножиком дружу,
И что хочу, изображу.
К а р а н д а ш
Я весь мир слепить готов -
Дом, машину, двух котов.
Я сегодня властелин -
У меня есть...:
18 слайд
1) В сенокос – горька,
А в мороз – сладка,
Что за ягодка?
2) Кудри в речку опустила,
И о чём-то загрустила,
А о ком она грустит,
Никому не говорит.
3) Никто не пугает,
А вся дрожит.
4) Вроде сосен, вроде ёлок,
А зимою без иголок.
5) Зимой и летом
Одним цветом.
6) Весной зеленела,
Летом загорела,
Осенью надела
Красные кораллы.
4
А
К
Л
И
Н
А
В
И
А
И
О
С
Н
А
И
Л
Т
С
Е
В
Н
Н
И
А
Ц
Е
Л
Ь
Р
Я
Б
И
Н
А
19 слайд
тренажёры
20 слайд
21 слайд
Тренажёр по русскому языку
на тему: «Род имён существительных».
Помоги Русалочке собрать жемчуг.
!["Словарный
диктант"2 класс](https://documents.infourok.ru/9e5dea64-86eb-499b-9584-4b14bc3a910a/0/slide_22.jpg ""Словарный
диктант"2 класс")
22 слайд
"Словарный
диктант"
2 класс
23 слайд
Математика вокруг нас
Работа ученицы 2-А класса
Сиюховой Джанеты
24 слайд
МБОУ СОШ № 4
Презентация
«Моя будущая профессия – врач»
ученицы 2 класса
Набоковой Самиры
руководитель Цеева Р.З.
25 слайд
26 слайд
2011 г.
26
н
н
а
я
Для отработки навыка чтения
27 слайд
Соотнеси с местоимением
2011 год
27
ЛЕЙКА
ВЕДРО
КАРАНДАШ
НОЖНИЦЫ
ОНА
ОНО
ОН
ОНИ
28 слайд
1
х лодный
а
о
сла кий
2
т
д
л сник
3
и
е
пиро ки
4
ш
ж
м тро
5
о
д
1
2
3
4
е
ж
5
е
е
и
д ревья
6
6
е
и
e
к ртина
а
7
7
о
а
8
ры ка
б
п
б
8
29 слайд
50
«Круглые числа»
70
90
30
60
80
10
40
20
30 слайд
ЧТО?
КТО?
Игра «Рассади пассажиров»
31 слайд
СЛОВАРНЫЕ СЛОВА
2 класс
РАСКРАСЬ КАРТИНКУ
32 слайд
33 слайд
34 слайд
Тренажер
для
уроков
6
=
?
35 слайд
36 слайд
Тренажёр
по русскому языку
Цеева Рузана Заурбечевна,
учитель начальных классов,
МБОУ «СОШ №4
37 слайд
38 слайд
Основной целью применения
ИКТ является:
развитие мышления
формирование приемов мыслительной деятельности.
39 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Актуальность использования средств ИКТ
(информационно – коммуникационных технологий): Слайд 3.
ØИспользование ИКТ позволит активизировать индивидуальные, личностные мотивы в процессе усвоения учебной информации.
ØФормирование навыков и умений информационно – поисковой деятельности.
ØСоздание условий для эффективной реализации современных методов обучения.
ØВозможность проведения тестирования прямо в процессе урока.
ØОбъективность оценивания знаний и умений.Прогнозируемый результат мастер – класса: Слайд 4
ØИнтеграция современных педагогических и информационных коммуникационных технологий в процессе создания предметной образовательной среды деятельности педагога.
ØРасширение знаний о возможностях использования ИКТ.
ØВовлечение учителей в проектную деятельность.
ØПолучение учителями представления о разнообразии и возможностях применения на уроках существующих средств ИКТ и оборудования.
Активизация внедрения в учебный процесс преподавателя современных цифровых учебных продуктов, современных программных средств
6 665 220 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Шагужева Рузана Заурбечевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.