Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Презентации / Исследовательская деятельность на уроках физики - реализация деятельностного подхода в преподавании физики.

Исследовательская деятельность на уроках физики - реализация деятельностного подхода в преподавании физики.

  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

Мастер – класс «Исследовательская деятельность на уроках физики - реализация...
кратко характеризуются основные идеи технологии; описываются достижения в раб...
описывается система учебных занятий в режиме презентуемой технологии; определ...
-Занятие со слушателями, на котором демонстрируются технологические этапы вып...
учителя-ученики выполняют самостоятельную работу по конструированию собственн...
проводится дискуссия по результатам совместной деятельности мастера и слушате...
умения учиться и познавать мир сотрудничать коммуникатировать организовывать...
Активные методы обучения
В них субъективную, активную позицию ученик занимает по отношению к учителю,...
Таким образом, активные методы обучения – это обучение деятельностью
Company Logo Ключевые компетенции Коммуникативная Учебно- познавательная Личн...
Исследуй…. Определи…. Понаблюдай Изучи… Сравни… Сопоставь… Сделай вывод… Опиш...
Работу выполнила Панкова Диана Ученица 11 класса МОУ СОШ № 2
Тунгусское космическое тело было метеоритом. Тунгусское космическое тело сле...
Как ни странно, но через 105 лет, прошедших с момента катастрофы, с полной ув...
«Американцы на Луне: великий прорыв или космическая афёра».
Выполнил учащийся 11 класса Голоусенко Сергей Руководитель: учитель физики Со...
Введение Теоретическая часть: Влияние микроволнового излучения сотовых телефо...
Объект исследования: мобильная связь и ее влияние на человека. Предмет исслед...
Цели данной работы: 1. Выявить количество пользователей мобильной связью. 2....
5) Места, используемые для ношения сотовых телефонов: 	 Большинство учащихся...
Отказаться от сотовых телефонов невозможно, это очевидно. Поэтому нужно наход...
3.Имитационная игра
 Я слышу и забываю, Я вижу и запоминаю, Я делаю и постигаю Китайская мудрость
Исследовательская работа по физике для 7-го класса. Тема: "Определение вытал...
Набор тел, динамометр, стакан с водой и насыщенным раствором соли в воде, спи...
а) плотности жидкости; б) объема погруженного тела; в) плотности тела; г) фо...
Эксперимент (лабораторная работа) Наш великий соотечественник М.В. Ломоносов...
Как зависит Fа от плотности тела? Зависит ли от веса (массы)тела Fа? Зависит...
Сила Архимеда зависит от плотности жидкости и объема тела или его погруженной...
4. Моделирование
 Работу выполнили: Панкова Ирина Панкова Диана
От сорта чая От количества чая От количества сахара в чашке От того в какой ч...
Рефлексия В целом мастер класс прошёл… На занятии я научился… Во время заняти...
1 из 60

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Мастер – класс «Исследовательская деятельность на уроках физики - реализация
Описание слайда:

Мастер – класс «Исследовательская деятельность на уроках физики - реализация деятельностного подхода в преподавании физики»

№ слайда 2 кратко характеризуются основные идеи технологии; описываются достижения в раб
Описание слайда:

кратко характеризуются основные идеи технологии; описываются достижения в работе; доказывается результативность деятельности учащихся, свидетельствующая об эффективности технологии; определяются проблемы и перспективы в работе учителя-мастера.

№ слайда 3 описывается система учебных занятий в режиме презентуемой технологии; определ
Описание слайда:

описывается система учебных занятий в режиме презентуемой технологии; определяются основные приемы работы, которые мастер будет демонстрировать слушателям.

№ слайда 4 -Занятие со слушателями, на котором демонстрируются технологические этапы вып
Описание слайда:

-Занятие со слушателями, на котором демонстрируются технологические этапы выполнения задания, указанным методом.

№ слайда 5 учителя-ученики выполняют самостоятельную работу по конструированию собственн
Описание слайда:

учителя-ученики выполняют самостоятельную работу по конструированию собственной модели учебного занятия в режиме технологии учителя-мастера; мастер выполняет роль консультанта, организует самостоятельную работу слушателей и управляет ею; мастер совместно со слушателями проводит обсуждение авторских моделей учебного занятия

№ слайда 6 проводится дискуссия по результатам совместной деятельности мастера и слушате
Описание слайда:

проводится дискуссия по результатам совместной деятельности мастера и слушателей.

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 умения учиться и познавать мир сотрудничать коммуникатировать организовывать
Описание слайда:

умения учиться и познавать мир сотрудничать коммуникатировать организовывать совместную деятельность 1 2 3 4 исследовать проблемные ситуации – ставить и решать задачи 5

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Активные методы обучения
Описание слайда:

Активные методы обучения

№ слайда 13 В них субъективную, активную позицию ученик занимает по отношению к учителю,
Описание слайда:

В них субъективную, активную позицию ученик занимает по отношению к учителю, другим учащимся и/или индивидуальным средствам обучения, таким, например, как компьютер, рабочая тетрадь или учебник

№ слайда 14 Таким образом, активные методы обучения – это обучение деятельностью
Описание слайда:

Таким образом, активные методы обучения – это обучение деятельностью

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Company Logo Ключевые компетенции Коммуникативная Учебно- познавательная Личн
Описание слайда:

Company Logo Ключевые компетенции Коммуникативная Учебно- познавательная Личностная Company Logo

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 Исследуй…. Определи…. Понаблюдай Изучи… Сравни… Сопоставь… Сделай вывод… Опиш
Описание слайда:

Исследуй…. Определи…. Понаблюдай Изучи… Сравни… Сопоставь… Сделай вывод… Опиши то, что исследовал…

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25 Работу выполнила Панкова Диана Ученица 11 класса МОУ СОШ № 2
Описание слайда:

Работу выполнила Панкова Диана Ученица 11 класса МОУ СОШ № 2

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 Тунгусское космическое тело было метеоритом. Тунгусское космическое тело сле
Описание слайда:

Тунгусское космическое тело было метеоритом. Тунгусское космическое тело следствие ядерного взрыва. К Земле приблизился огромный кусок антивещества. Эксперименты Никола Тесла Тунгусское космическое тело-болид, двигался не один, а несколько тел со значительным разбросом от южной до восточной траектории Тунгусское космическое тело - не тело, а взрыв природного газа. Тунгусский метеорит был астероидом! Тунгусское космическое тело – комета!

№ слайда 28 Как ни странно, но через 105 лет, прошедших с момента катастрофы, с полной ув
Описание слайда:

Как ни странно, но через 105 лет, прошедших с момента катастрофы, с полной уверенностью говорить о правомерности какой — либо гипотезы преждевременно, так как ни одна из представленных к настоящему времени точек зрения не в состоянии объяснить весь комплекс явлений, сопровождавших Тунгусский взрыв. "тайна ХХ века" так и остается нераскрытой…

№ слайда 29 «Американцы на Луне: великий прорыв или космическая афёра».
Описание слайда:

«Американцы на Луне: великий прорыв или космическая афёра».

№ слайда 30 Выполнил учащийся 11 класса Голоусенко Сергей Руководитель: учитель физики Со
Описание слайда:

Выполнил учащийся 11 класса Голоусенко Сергей Руководитель: учитель физики Соломонова Р.Н.

№ слайда 31 Введение Теоретическая часть: Влияние микроволнового излучения сотовых телефо
Описание слайда:

Введение Теоретическая часть: Влияние микроволнового излучения сотовых телефонов на организм человека. Механизм воздействия микроволновых излучений сотового телефона на организм подростка. Взаимодействие электромагнитных полей с биологическим объектом. Электромагнитная безопасность при пользовании сотовым телефоном. Практическая часть: Проведение опроса учащихся МОУ СОШ №2 и анализ анкетирования. Заключение. Список литературы

№ слайда 32 Объект исследования: мобильная связь и ее влияние на человека. Предмет исслед
Описание слайда:

Объект исследования: мобильная связь и ее влияние на человека. Предмет исследования: влияние мобильной связи на здоровье детей. Цель: узнать и научить школьников грамотному пользованию сотовыми телефонами.

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34 Цели данной работы: 1. Выявить количество пользователей мобильной связью. 2.
Описание слайда:

Цели данной работы: 1. Выявить количество пользователей мобильной связью. 2. Выявление времени непосредственного контакта с электромагнитными полями сотовых телефонов. 3. Выявление уровня осведомленности учащихся о вреде, который приносят сотовые телефоны. 4. Выявление субъективных ощущений человека в процессе пользования мобильным телефоном. 5. В конце работы сделать общий вывод и подвести итоги исследования.  

№ слайда 35 5) Места, используемые для ношения сотовых телефонов: 	 Большинство учащихся
Описание слайда:

5) Места, используемые для ношения сотовых телефонов: Большинство учащихся – 61% носят сотовые телефоны в большой близости от жизненно важных органов. 6) У большого количества учащихся – 45% разговоры по сотовому телефону довольно продолжительны, это может отрицательно повлиять на здоровье школьников.

№ слайда 36 Отказаться от сотовых телефонов невозможно, это очевидно. Поэтому нужно наход
Описание слайда:

Отказаться от сотовых телефонов невозможно, это очевидно. Поэтому нужно находить компромисс, чтобы быть в безопасности P.S. Все съемки в данной работе сделаны камерой сотового телефона Nokia

№ слайда 37 3.Имитационная игра
Описание слайда:

3.Имитационная игра

№ слайда 38  Я слышу и забываю, Я вижу и запоминаю, Я делаю и постигаю Китайская мудрость
Описание слайда:

Я слышу и забываю, Я вижу и запоминаю, Я делаю и постигаю Китайская мудрость

№ слайда 39 Исследовательская работа по физике для 7-го класса. Тема: "Определение вытал
Описание слайда:

Исследовательская работа по физике для 7-го класса. Тема: "Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело"

№ слайда 40
Описание слайда:

№ слайда 41 Набор тел, динамометр, стакан с водой и насыщенным раствором соли в воде, спи
Описание слайда:

Набор тел, динамометр, стакан с водой и насыщенным раствором соли в воде, спирт , глицерин, мензурка.

№ слайда 42 а) плотности жидкости; б) объема погруженного тела; в) плотности тела; г) фо
Описание слайда:

а) плотности жидкости; б) объема погруженного тела; в) плотности тела; г) формы тела; д) глубины погружения тела е) массы тела

№ слайда 43 Эксперимент (лабораторная работа) Наш великий соотечественник М.В. Ломоносов
Описание слайда:

Эксперимент (лабораторная работа) Наш великий соотечественник М.В. Ломоносов говорил: "Один опыт я ставлю выше, чем тысяча мнений, рожденных только воображением". Поэтому подвергнем экспериментальной проверке все наши гипотезы.

№ слайда 44
Описание слайда:

№ слайда 45 Как зависит Fа от плотности тела? Зависит ли от веса (массы)тела Fа? Зависит
Описание слайда:

Как зависит Fа от плотности тела? Зависит ли от веса (массы)тела Fа? Зависит ли Fа от V ? Зависит ли Fа от формы тела? Зависит ли Fа от р жидкости? Зависит ли Fа от глубины погружения и объёма жидкости?

№ слайда 46 Сила Архимеда зависит от плотности жидкости и объема тела или его погруженной
Описание слайда:

Сила Архимеда зависит от плотности жидкости и объема тела или его погруженной части и не зависит от плотности тела, его веса(массы) , объема жидкости и глубины погружения.

№ слайда 47 4. Моделирование
Описание слайда:

4. Моделирование

№ слайда 48
Описание слайда:

№ слайда 49
Описание слайда:

№ слайда 50  Работу выполнили: Панкова Ирина Панкова Диана
Описание слайда:

Работу выполнили: Панкова Ирина Панкова Диана

№ слайда 51 От сорта чая От количества чая От количества сахара в чашке От того в какой ч
Описание слайда:

От сорта чая От количества чая От количества сахара в чашке От того в какой чашке чай Какой ложкой мешать

№ слайда 52
Описание слайда:

№ слайда 53
Описание слайда:

№ слайда 54
Описание слайда:

№ слайда 55
Описание слайда:

№ слайда 56
Описание слайда:

№ слайда 57
Описание слайда:

№ слайда 58
Описание слайда:

№ слайда 59
Описание слайда:

№ слайда 60 Рефлексия В целом мастер класс прошёл… На занятии я научился… Во время заняти
Описание слайда:

Рефлексия В целом мастер класс прошёл… На занятии я научился… Во время занятия мне было трудно, потому что… Мне бы хотелось….. Я приобрёл... Мне понравилось, но … «Поучительный вывод» Что больше всего вам запомнилось, понравилось?

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 07.09.2015
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров214
Номер материала ДA-031612
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх