Исследовательская работа "К вопросу о влиянии сотового телефона"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Голынковская средняя школа»

Исследовательский проект

К ВОПРОСУ О ВЛИЯНИИ СОТОВЫХ ТЕЛЕФОНОВ НА ЗДОРОВЬЕ

                                               Работу выполнила

                                                    Кархова Анна Игоревна,

                                                                               10 класс

                                                     Руководитель

                                                      Тимофеева Галина Алексеевна

Содержание

Введение…………………………………………………………………………1   

Теоретическая часть………………………………………..                                                                                 

1. Человек и телефон.                                                                                                

1.1. Знакомство с историей изобретения сотового телефон.                           

1.2. Влияние сотового телефона на жизнь современного человека.                   

 2. Спектр воздействия мобильного телефона.                                                       

2.1 Влияние сотовых телефонов на организм человека.                                   

2.2 Влияние сотового телефона на детский организм.

2.3 Оказывает ли марка телефона влияние на организм человека.                                    

 Практическая часть

3.1 Результаты исследования.  

3.2 Что делать? Рекомендации и советы пользователю.                                   

3.3 Практические рекомендации для владельцев сотовых телефонов.

3.4 Правила этика пользования сотовым телефоном. 

3.5 Советы родителям               

Заключение                                                                                                               

Литература                                                                                                               

Приложения   

Введение

         За последние 20 лет мобильные телефоны плотно вошли в нашу жизнь. Где бы ни был человек, он просто обязан оставаться на связи 24 часа в сутки, если не хочет пропустить важные события в своей жизни. Вот только о влиянии телефона на здоровье человека мало кто задумывается. А ведь, согласно статистике, операторов сотовой связи, около 70% пользователей разговаривают по телефону более 30 минут в день; 30% людей имеют по 2 сотовых и регулярно их используют; 40% наших сограждан на ночь кладут телефон на расстояние менее 0,7 метра от головы, а ведь даже не звонящий аппарат постоянно связывается с базовой станцией; только 20% пользователей знают, что влияние мобильного телефона на человека может быть чрезвычайно вредным. Не всякая семья задумывается о влиянии сотового телефона на организм школьника и может воспитать в ребёнке бережное отношение к своему здоровью. Поэтому нам очень важно на примере изучения специальной литературы о сотовых телефонах выработать у учащихся бережное отношение к своему здоровью. Именно поэтому я выбрала данную тему моей исследовательской работы.

Цель работы: изучить положительные и отрицательные стороны использования сотового телефона для снижения его вредного воздействия на  здоровье

Задачи:

1) изучить историю мобильной связи;

2) привести примеры научных исследований влияния сотовой связи на организм человека;

3) выяснить, как сотовый телефон влияет на здоровье детей;

4) провести опрос учеников начальной школы;

5) составить буклет, в котором дать практические советы по использованию мобильного телефона

Объект исследования: мобильный телефон

Предмет исследования: способность мобильного телефона оказывать воздействие на организм человека

Гипотеза: В соответствии с целью и задачами была разработана гипотеза:
если мы проведём изучение  специальной литературы о влиянии сотовых телефонов на организм  ребенка, то сумеем привить  обучающимся  бережное отношение к своему здоровью.

Методы исследования: исследования публицистических и научных источников, работа с литературой, анализ, исследование и обобщение.

Логика работы: работа построена таким образом, что теоретическая часть посвящена изучению материалов о сотовых телефонах, их влиянию на  организм человека, а в практической части изложены результаты исследования, проведённого методом анкетирования обучающихся 1-4 классов, их родителей,  и предложены рекомендации для обучающихся, классных руководителей,  родителей по привитию обучающимся  бережного  отношения к  своему здоровью.

Теоретическая значимость исследования обусловлена тем, что изученный теоретический материал является практическим руководством для работы с учениками по привитию им бережного отношения к своему здоровью.

Практическая значимость исследования состоит в возможности привития учащимся бережного отношения к своему здоровью через изучение специальной литературы о влиянии сотовых телефонов на организм школьников и применение  разработок для  них, классных руководителей, родителей.

1. Человек и телефон

1.1 Знакомство с историей изобретения сотового телефона

Телефон – это устройство связи, которое передает речь на большое расстояние. Настоящая история сотовой связи начинается в 1946 году в городе Сант-Луис, США. В 1947 году исследовательская лаборатория Bell Laboratories (принадлежащая компании AT&T) выступила с предложением создать мобильный телефон. Вес аппарата-первооткрывателя сотовой связи составлял 30 кг и для работы он требовал подключения к электросети,

3 апреля 1973 года стараниями инженеров на вершине 50-этажного здания в Нью-Йорке была смонтирована базовая станция. К этой же дате и был изготовлен первый мобильный телефон - Создатель - Мартин Купер. Он и считается отцом сотового телефона.

9 сентября 1991 в России появился первый оператор сотовой связи на базе технологии NMT-450 — ЗАО «Дельта Телеком». Цена телефона Mobira - MD 59 NB2 (весом около 3 кг) с подключением составляла около $4000. Минута разговора стоила около $1. За первые четыре года работы «Дельта Телеком» подключила 10 000 абонентов.

1.2 Влияние сотового телефона на жизнь современного человека.

Польза.

Главное – это экономия времени, удобство, возможность общаться с родственниками, друзьями, коллегами по работе без непосредственного контакта. Мобильный телефон позволяет чувствовать его владельцу себя намного уверенней и безопасней, ведь он в любой момент может позвонить своим родным, друзьям, знакомым и попросить о помощи, либо о чём-нибудь другом. Конечно, с появлением телефонной связи все коммуникации существенно упростились - на передачу важной информации стало уходить намного меньше времени и сил.

Некоторые модели сотовых телефонов поддерживают и функцию слежения за перемещениями абонента – вы всегда сможете увидеть на карте, где находится человек в данный момент. У каждого мобильного оператора есть набор услуг - это картинки, мелодии, последние новости, справка.

Мобильные телефоны это и компьютеры, и Интернет, спутниковое телевидение, всё это то, без чего невозможна информационная эпоха – ее непременное условие.

2 Спектр воздействия мобильного телефона

2.1 Влияние сотовых телефонов на организм человека.

Средства радиосвязи развиваются на протяжении уже почти столетия. Сотовый же телефон стал массовым только в последнее десятилетие и столь короткого промежутка времени явно недостаточно для того, чтобы делать выводы о его вреде или безвредности на основе широкомасштабного эксперимента над людьми.

Ученые до сих пор не пришли к однозначному выводу, насколько вредны мобильные телефоны. Однако доказательств того, что негативное воздействие на наш организм они все-таки оказывают, все больше.

Влияние на активность мозга

В наше время многие бытовые вещи являются источниками электромагнитного излучения (телевизор, компьютер, микроволновая печь). Но если, смотря телевизор, мы все-таки находимся на определенной дистанции от него, то при использовании мобильного телефона наша голова облучается целиком. Среди технических средств нет таких, которые могли бы сравниться с мобильным телефоном по уровню воздействующего на человека излучения.

Излучение мобильных телефонов повреждает области мозга связанные с обучением, памятью и передвижением. Ученые исследовали воздействие излучения мобильного телефона на крыс в возрасте от 12 до 26 недель, чей мозг находится в той же стадии развития, что и мозг подростков. Спустя 50 дней исследователи обнаружили множество мертвых мозговых клеток у крыс, подвергшихся излучению. Сходство между мозгом крысы и человека дает ученым повод предположить, что схожие эффекты сотовый телефон оказывает и на людей.

Венгерские исследователи представили данные о возможности развития опухоли головного мозга у пользователей сотовых телефонов. Ими установлена связь между развитием опухоли головного мозга у людей от 20 до 29 лет, которые использовали сотовые с детского возраста.

Радиочастотные сигналы, воздействуя на химические процессы, протекающие в нашем организме, способствуют выделению стрессовых белков. Обычно стрессовые белки выделяются организмом при высокой температуре, во время тяжелой болезни, а тут они образуются при использовании обыкновенного телефона.

Доказано, что если человек разговаривает по сотовому ежедневно более 45-60 минут, то никуда не скрыться от головной боли.

Влияние на зрение

У телефона экранное излучения очень низкое. Всё дело совсем не в излучении, а как раз в этих самых маленьких размерах экрана. Наш глаз устроен таким образом, что ему чрезвычайно сложно фокусировать свой взгляд на минимальном по размерам объекте. Глазной мышце приходится прилагать нечеловеческие усилия, чтобы передавать в наш мозг чёткую картинку, особенно, если это касается мобильного чата или мобильных игр, когда напряжение достигает предела при максимально длительном время провождении с телефоном в руках.

Последние исследования по этому поводу показали, что достаточно двухчасового общения (подряд) в день с вашим мобильным другом, чтобы через год ваше зрение упало на 12-14%.

Влияние на слух

При длительном разговоре наблюдается увеличение температуры уха, барабанной перепонки, прилегающих тканей и прилегающего участка мозга. Наверняка многие из вас могли заметить ощущение тепла в ухе после долгого разговора. Это есть не что иное, как результат воздействия электромагнитного поля, создаваемого передатчиком телефона. Ещё одна проблема: мы быстро подносим телефон к уху, а в этот момент трубка издаёт резкий сигнал (у кого соединения, у кого извещение о полученном СМС и т. д.), то последствия могут быть весьма неприятными для барабанной перепонки.

Один и тот же звонок при использовании более трёх-пяти месяцев, особенно при активном пользовании мобильным, может привести к звуковым галлюцинациям, подобно зомбированию.

Человек, который несколько лет пользуется наушниками регулярно, ускоряет процесс старения слуха в два-три раза. Появляется эффект ложных сигналов. Шума, которого, на самом деле нет, путаются окружающие звуки. А всё потому, что внаушниках совсем иное качество звучания, чем в реальной среде.

Ученые обнаружили, что риск развития опухоли в том ухе, к которому прикладывается мобильный телефон, в 3,9 раза выше, чем в противоположном.

Влияние на сердце, кровь.

Но самым неожиданным для многих оказалось то, что мобильный аппарат влияет на состав крови человека. Шведские физики из университета Линкёпинга предположили, что электромагнитное излучение мобильников может повреждать красные кровяные тельца – эритроциты, усиливая их взаимодействие друг с другом.

Из выступления Аникина Юрия Викторовича, директора Центра экологической безопасности. «…Чем опасен мобильный телефон? В нем находится источник электромагнитных волн. Кроме базовой волны его источник имеет гармоники или модуляции. Дело в том, что человек - это тоже электромагнитная система. Как известно, кровь у нас соленая, это положительные и отрицательные ионы NaCl. Соответственно, такой эффект может привести к увеличению вязкости крови, кровяные клетки начнут образовывать тромбы, а это уже чревато проблемами с сердечно-сосудистой системой. Кроме того, клетки соединительной ткани, участвующие в процессе заживления ран, могут оказаться неспособными сформировать надежный рубец на месте повреждения».

Телефон, наконец, может воздействовать и на сердце, если мы носим его на шее или в нагрудном кармане. Виной всему, всё те же волны, которые разогревают наш мозг. В случае с сердцем они не только повышают его температуру, но и активно нарушают сердечный ритм.

Венгерский биолог Турочи попросил 76 добровольцев сделать два звонка, по 7,5 минуты каждый. Организм задрожал всеми фибрами: изменились биотоки мозга, замедлилось мозговое кровообращение, упало артериальное давление. Врачи зафиксировали у испытуемых беспокойство и стресс. А российский профессор Игорь Беляев, работающий в Стокгольмском университете, включал телефон рядом с пробирками с человеческой кровью. Через час кровь в нескольких из них «закипела»! «Нет, она не нагревалась, - объясняет исследователь. - Но клетки крови, лимфоциты, вели себя, как если бы у человека был очень сильный жар - 44 градуса». Эффект «теплового шока» сохранялся 72 часа.

Повышают риск ДТП.

Общение по мобильному за рулем в 4 раза увеличивает ваши шансы попасть в аварию. Причем, использование гарнитуры "свободные руки" не поможет - все же внимание ваше посвящено разговору, а не дороге.

Распространитель инфекции.

Оказывается, наши мобильные телефоны - настоящий источник заразы.

С мобильников и других объектов, которыми люди пользуются постоянно, были взяты пробы на бактерии. Результаты получились просто шокирующими - на корпусе мобильного телефона нашли больше бактерий, чем на дверных ручках, клавиатурах, подошвах обуви и даже сиденьях туалета. Исследование подтвердило наличие на всех этих предметах разнообразных кожных бактерий, в том числе золотистого стафилококка.

Вывод:

        Управление исследований Европарламента еще в 2001 году вынесло «приговор» сотовому телефону: он вызывает «предрасположенность к развитию эпилепсии, ослабление иммунитета, возникновение онкологических заболеваний».

 

 

2.2 Влияние сотового телефона на детский организм

А как же сотовый телефон может негативно влиять на здоровье непосредственно ребенка?

Вред от излучения мобильного телефона может быть причинен ребенку еще в утробе матери. Учеными было установлено, что у матерей, которые во время беременности пользовались мобильными телефонами, на 54% чаще рождались дети с различными поведенческими проблемами. И чем чаще мать подвергалась воздействию телефонного излучения, тем выше была вероятность возникновения этих проблем. А ученые-генетики вообще утверждают, что излучение мобильного телефона способно нарушать структуру хромосом, что может привести к развитию аномалий плода на ранних стадиях его развития.

В нашей стране мобильники появились всего около десяти лет назад. Но, по приблизительным подсчетам, ими уже пользуются три миллиона детей. Подарив ребёнку мобильный телефон, вы превращаете его в… антенну!

Уже при разработке телефона человеческое тело рассматривается как элемент антенной системы. Основным же источником высокочастотного излучения является антенна телефона, которая, несмотря на кажущееся ее отсутствие во многих моделях телефонов, имеется все же в каждой из них (просто иногда она находится под корпусом телефона). Дети подвергаются более жесткому и обширному электромагнитному воздействию, чем взрослые: мозговая ткань детей обладает большей проводимостью, у них меньше голова и тоньше череп. Детский организм обладает большей чувствительностью к электромагнитному полю, чем взрослый. Мозг детей имеет большую склонность к накоплению неблагоприятных реакций в условиях повторных облучений электромагнитным полем. Электромагнитное поле влияет на формирование процессов высшей нервной деятельности. Современные дети пользуются мобильными телефонами с раннего возраста и будут продолжать их использовать взрослыми, поэтому стаж контакта детей с электромагнитными излучениями будет существенно больше, чем у современных взрослых.

Так, в Нейродиагностическом научном институте в Испании в 2001 году обнаружили, что у 11-13-летних детей, две минуты поговоривших по сотовому телефону, изменение биоэлектрической активности мозга сохраняется еще два часа после того, как они положат трубку. В Бристольском университете в Великобритании в прошлом году закончились исследования, показавшие значительное увеличение времени реакции у 10-11-летних детей, использовавших мобильный телефон. Аналогичные результаты получили финны в университете города Турку, наблюдавшие за группой детей 10-14 лет. Группа Стюарта - эксперты, назначенные правительством Великобритании, - считает, что сотовый телефон существенно ослабляет иммунную систему ребенка, из-за чего детский организм еще хуже сопротивляется различным болезням в период эпидемии.

Сотовый телефон для молодежи давно уже перешел из разряда необходимости, связанной со звонками, в разряд игрушек. У кого телефон круче? У кого больше игр? Эти и многие другие вопросы интересуют юных абонентов. Только за последних два года доля пользователей младше 18 лет увеличилась с 23% до 67%.

Еще в 2001 году Управление научных исследований Европарламента призвало запретить использование сотовых телефонов детьми до подросткового возраста и рекламу, рассчитанную на детей, “чтобы не формировать слишком ранний интерес к сотовой связи”. Европа на рекомендацию отреагировала:

Великобритания, 2001 год: запрещено использование сотовых телефонов в школах; при их продаже в коробку вкладывают информационные брошюры о возможных последствиях общения по мобильникам; Германия, 2002 год: Ассоциация экологической медицины рекомендовала правительству ввести государственный запрет на использование мобильников детьми и ограничения для подростков.В Бангладеш готовится закон, запрещающий детям моложе 16 лет пользоваться мобильными телефонами.

Представители компании Walt Disney запрещают использование персонажей популярных мультфильмов для рекламной компании производителей "трубок".

Вывод: на детский организм влияние телефона вызывает особую тревогу. Излучение мобильников особенно сказывается на детском организме, что связано с недостаточным развитием у них иммунной системы. Огромный вред наносится мозгу ребёнка, так как его клетки мозга только начали развиваться и получать нужную для него информацию, а радиоволны разрушают клетки головной коры и мозга, затрудняют кровообращение, а также вызывает повышенное кровяное давление и сокращение числа красных кровяных клеток.

Эксперты, советуют детям и подросткам ограничивать время пользования телефонами, поскольку их мозг и нервная система все еще находятся в процессе формирования. Для однозначного ответа необходимо проведение дополнительных многолетних исследований. Но многие дети пользуются сотовыми телефонами уже сейчас, какие последствия для здоровья у них могут возникнуть через несколько лет или десятилетий - никто не знает.

2.3 Оказывает ли марка телефона влияние на организм человека

SAR – что это?

С середины 90-х годов активно пропагандируется норма допустимого облучения человека, выраженная в мощности электромагнитной волны, приходящейся на 1 кг живого веса человека (SAR) (приложение № 1).
          SAR –(Specific Absorbtion Rate) – это единица измерения, энергия электромагнитного поля, показывающая максимальную удельную мощность, поглощаемую человеческим телом при обычном разговоре по сотовому телефону. Максимальный безопасный уровень – 2,0. Подавляющее большинство современных телефонов имеют SAR от 0,5 до 1,0.

Сегодня эта норма вводится для обязательного указания в паспорте телефона.

Показатели SAR современных телефонов

- Motorola SLVR LG (1,58) - Motorola V120c (1,55) - Motorola V70 (1,54) - Motorola C290 (1,53) - Motorola P8767 (1,53) - Motorola ST7868 (1,53) - Motorola ST7868W (1,53) - Motorola A845 (1,51) - Motorola C350 (1,09) - Paim Treo 650 GSM (1,51) - Panasonic Allure (1,51) - Nokia 3310 (1,40) - Nokia 1100 ( 0,77) -Samsung SGH-E700 (1,39) - Samsung SPH –A800 (1,02) - Audiovox PPC66001 (0,12) - Motorola MPx200 (0,2) - Motorola Timeport L7089 (0,22) - Qualcomm pdQ-1900 (0,263) -T-mobile Sidekick (0,276) -Samsung SGH-S100 (0,296) - Samsung SGH-S105 (0,296) - Sony Ericsson Z600 (0,31) - Siemens S40 (0,33) - Mitsubishi G360 (0,32)

3. Практическая часть

3.1 Результаты исследования

Цель моего исследования - выяснить, как часто дети пользуются сотовым телефоном, сколько времени в день они на это тратят и, пользуются ли они какими-нибудь функциями телефона помимо звонков.

Мною была составлена анкета. (Приложение №2). Опрос проводился в первом, втором, третьем и четвертом классах Голынковской средней школы.

В первом классе число учащихся, принявших участие в анкетировании  24 человека, во втором 33   человека, в третьем- 16  и в четвертом -27 человек.

Результаты опроса приведены в сводной таблице (Приложение №3)

Кроме того, ученикам начальной школы был задан вопрос о марке телефона, которым они пользуются. Результаты представлены в приложении (Приложение № 4)

Кроме того, я провела опрос для родителей (Приложение №5)

Проанализировав данные анкетирования можно сделать следующие выводы:

1. большинство учеников начальной школы имеют сотовый телефон. Из 100 опрошенных, только у 15-ти  телефона нет, это всего лишь 15 % от опрошенных;

2. большинство учеников начальной школы пользуются телефоном более года, также они пользуются телефоном почти каждый день;

3. большинство учеников разговаривает по телефону менее 30 минут:

            менее 30 минут –  66 учеников (66%)

            более 30 минут – 19 учеников (19%)

4. а вот носят телефон ученики в основном в кармане – 53 , кто-то в портфеле -  26  и кто-то на шее – 6.

5. большинство учеников играют в игры на телефоне, слушают музыку и пользуются наушниками.

6. Родители знают о вредном воздействии телефона на организм человека, но, тем не менее, придерживаются мнения о том, что телефон ребенку необходим для контроля со стороны родителей. Но задумаются над тем, где же телефон носить и как им правильно пользоваться.

Изученный по теме материал о вреде сотовых телефонов на детский организм и проведенное анкетирование подтолкнули меня к мысли разработать общие рекомендации по пользованию и хранению сотового телефона детьми младшего школьного возраста, а также советы родителям и правила этикета пользования сотовым телефоном.

3.2  Что делать? Рекомендации и советы пользователю

Можно ли защититься от излучения? Защита от излучения — это дело сложное. Приходится сказать: эффективной защиты от излучения телефона не существует, в противном случае он просто не будет работать.

Предприимчивые производители предлагают «защитные» чехлы. Вряд ли они защитят от ЭМП, настораживает также, что стоимость чехла для определенной модели колеблется в зависимости от расцветки в пределах от $ 79,99 до $ 129,99 [6].

На одном сайте нам предлагают купить бейсболку для защиты от всего того же излучения. Думаем, что это не очень честные люди эксплуатируют популярную тему страха пользователей перед неизвестным.

Влияет на нас и телевизор, и компьютер, и микроволновая печь. Это — реальность нашей жизни. Пользоваться телефоном все равно будут все. Надо только соблюдать меру и правильно выбирать телефон, у которого воздействие меньше.

Многие страны законодательно ограничили использование детьми мобильных телефонов. Например:

Франция Законодательный орган страны одобрил законопроект, согласно которому ученики младших и средних классов не могут носить и использовать телефоны в стенах учебных заведений.

Причиной такого решения является защита детей от электромагнитного излучения. Кроме этого, сенат увеличил с 12 до 14 лет возраст детей, к которым производители телефонов могут обращаться с рекламой.

Мобильные операторы должны будут использовать специальное оборудо­вание, снижающее уровень излучения. Кроме того, операторы обязаны будут опубликовать информацию об уровне излучения от телекоммуникацион­ных приборов.

Великобритания: В 2001 году в стране запрещено использование сотовых телефонов в школах; при их продаже в коробку вкладывают информационные брошюры о возможных последствиях общения по мобильным телефонам.

Россия: Санитарных правилами и нормами (СанПиН 2.1.8/2.2.4.1190-03, пункт 6.9) рекомендовано ограничение возможности использования мобильных телефонов лицами, не достигшими 18 лет.

Бангладеш: Родители несут уголовную ответственность за то, что дают пользоваться мобильными телефонами своим детям [4].

Опираясь на приведенные факты, можно составить рекомендации пользования сотовым телефоном:

3.3  Практические рекомендации для владельцев сотовых телефонов

 

Правила пользователя

1.  Приобретая телефон, выбирайте наименьшее значение SAR.

2. Сократите до минимума разговоры в местах с плохой связью. Ваш сотовый телефон — существо интеллектуальное. Если связь плохая, то он увеличивает мощность сигнала и наоборот. Поэтому акустическая борьба с помехами ничего хорошего вам не принесет.

3. Не следует разговаривать непрерывно более 3 – 4 минут; пользуйтесь чаще услугами SMS.

4. Слушайте музыку через наушники не более 10 – 15 минут.

5. Смотрите на дисплей телефона не более 15 минут.

6. Предпочитайте телефон с внешней антенной.

7. Самый высокий уровень радиации наблюдается во время звонков и в первый момент установления связи. В эти моменты телефон нужно держать подальше от головы, прежде чем начать говорить, нужно подождать 2-5 секунд.

8. Старайтесь не использовать телефон в учебных заведениях, т.к. обычно в таких зданиях блокируется прием сигнала, а если телефонная сеть ловит, то от вашего мобильного телефона исходит еще большее излучение, чем когда-либо.

9. Желательно не вести бесед в местах, где возникают проблемы со связью. И совсем не потому, что плохо слышно. Когда аппарат теряет связь, он начинает увеличивать интенсивность излучения – вашему здоровью это совсем не полезно.

10. Носите телефон в чехле в отдельном кармашке сумки или портфеля; ни в коем случае не носить мобильный телефон на шее, в карманах пиджаков, курток, джинсах. Ни в коем случае не стоит носить телефон на поясе (для мальчиков) и на груди (у девочек). 

11.  Не спите в обнимку с мобильным телефоном, это явно не полезно. Старайтесь положить телефон на расстоянии хотя бы 20—30 сантиметров от себя. Пользуясь будильником в телефоне, некоторые пользователи кладут аппарат под подушку, чтобы лучше его слышать утром. Не нужно так поступать.

 12. Контролируйте уровень заряда аккумулятора, при слабой зарядке – уровень излучения сотового аппарата возрастает.

13. Регулярно протирайте телефоны бактерицидными салфетками.

14. В машине (при быстром передвижении) мощность передатчика телефона близка к максимуму, поэтому не пользуйтесь долго телефоном в транспорте.

 

3.4  Правила этикета пользования телефоном

1) Не нужно разговаривать по мобильному телефону в библиотеках, музеях, в ожиданиях у приёма у врача. В театре и кино отключайте телефон, это создает помехи для усилительных приборов, и уважайте игру актеров.

2) Пользование телефоном во время вождения автомобиля   может привести к аварии.

3) Вы поступите вежливо, если не будете выбирать для сигнала звонка громкую и раздражающую музыку.

4) Кричать в телефон не стоит, особенно если рядом находятся люди. Если есть возможность, надо отойти или выйти из комнаты.

5) Уважайте правила. Когда в учреждении или в самолёте вас просят воздержаться от использования сотовых телефонов, не делайте вид, что ничего не слышали, это может подвергнуть опасности жизнь других людей.

                                               3.5.Советы родителям

 1. Не стоит покупать детям очень дорогие модели аппаратов, чтобы не вызывать зависть у одноклассников.
 2. Телефонный аппарат – это дополнительный отвлекающий фактор во время занятий в школе.
 3. Помните, что  иммунная система вашего ребёнка намного слабее, чем у взрослого человека.
 4. Хорошо подумайте о вступлении вашего ребенка в многомиллионную армию пользователей сотовыми телефонами, и прежде всего ему объясните, как им пользоваться и как себя необходимо вести на уроках.
 5. Пусть пользуется телефоном только для общения.

 

Заключение

Я изучила роль мобильного телефона в жизни человека. И действительно, мобильный телефон может быть не только полезной необходимой вещью, но и оказывать вредное воздействие на организм человека. Выводы, сделанные учёными различных стран, однозначны: излучение мобильных телефонов и антенн наносит непоправимый вред организму человека и не все об этом задумываются.

Но, как выяснилось без телефона  в наш стремительный 21 век обойтись сложно, тем более, что мы к нему уже настолько привыкли. Но, как же сохранить свое здоровье. Я разработала практические рекомендации пользователям сотовых телефонов и подготовила буклет (приложение № 6).

Я считаю, что цель работы достигнута, гипотеза подтверждена.

Исследования в данной области продолжаются. Что скажут учёные через месяц? Какую ещё опасность несёт в себе маленький мобильник? Удобства мобильной связи слишком очевидны, чтобы население планеты отказалось от них. Гигантский конвейер запущен. В России введены жесткие санитарные нормы для мобильных телефонов. Главный санитарный врач России, Геннадий Онищенко, подчеркнул, что в нашей стране введены специальные санитарные нормы для мобильных телефонов, которые "гораздо жестче, чем западные».

Список использованной литературы

1. Бабина Ю.В. Электромагнитные излучения: будем ли мы платить за их

вредные воздействия? Экосинформ, 1999, № 12.

2. Беляев Ю.В. Неврологический эффект и мобильные коммуникации.- М.: Мысль, 1998.

3. Григорьев О.А., Меркулов А.В., Темников А.Г. Оценка электромагнитной обстановки в районах размещения базовых станций сотовой связи.

7. Майер В.А. Мобильная связь и ее воздействие.- СПб.: Знание, 1999.

8. Ратынский М.А. Основы сотовой связи – М.: Радио и связь – 2000 - 248

9. «Древо познания» универсальный иллюстрированный справочник для всей семьи. МС ИСТ ЛИМИТЕД М., 2005г (раздел наука и техника)

10. Интернет сайты:

http://www.portal-slovo.ru/

http://www.cnews.ru/news/top/index.shtml

http://www.portal-slovo.ru/,

www.mednovosti.ru

http://www.mobimag.ru/Articles/284/Vstrechayut_po_dizainuIstoriya_dizaina_sotovyh_telefonov.htm 06.01.2009

Приложение №1

Приложение № 2

Анкета

1.     У тебя есть сотовый телефон?

а) да

б) нет

2.     Сколько лет ты пользуешься телефоном?

а) больше года

б) меньше года

3.     Ты пользуешься телефоном каждый день?

а) да

б) нет

4.     Сколько ты разговариваешь в день?

а) менее 30 минут

б) более 30 минут

5.     Где ты носишь телефон?

а) в портфеле

б) в кармане

в) на шее

6.     Играешь ли ты в игры на телефоне?

а) да

б) нет

7.     Ты слушаешь музыку на телефоне?

а) да

б) нет

8.     Ты пользуешься наушниками?

а)  да

б) нет

9. Укажите свою марку телефона.

Приложение № 3

В первом классе число учащихся, принявших участие в анкетировании 24 человека, во втором  33 человека, в третьем- 16 и в четвертом - 27 человек.

Результаты опроса приведены в сводной таблице.

Вопрос	ответ	1 класс	2 класс	3 класс	4 класс
1. У тебя есть сотовый телефон?	да	14	28	16	27
	нет	10	5	0	0
2. Сколько лет ты пользуешься телефоном?	Больше года	13	20	15	23
	Меньше года	1	8	1	4
3. Ты пользуешься телефоном каждый день?	да	11	26	15	19
	нет	3	2	1	7
4. Сколько ты разговариваешь в день?	Менее30 минут	12	26	14	14
	Более30 минут	2	2	2	13
5. Где ты носишь телефон?	В портфеле	7	10	7	2
	В кармане	4	16	9	24
	На шее	3	2	0	1
6. Играешь ли ты в игры на телефоне?	да	11	12	10	7
	нет	3	16	6	20
7. Ты слушаешь музыку на телефоне?	да	14	17	13	23
	нет	0	11	3	4
8. Ты пользуешься наушниками?	да	11	18	9	23
	нет	3	10	7	4

         Вывод:

1. большинство учеников начальной школы имеют сотовый телефон. Из 100 опрошенных, только у 15-ти  телефона нет, это всего лишь 15 % от опрошенных;

2. большинство учеников начальной школы пользуются телефоном более года, также они пользуются телефоном почти каждый день и причем с каждым классов количество пользователей возрастает;

3. большинство учеников разговаривает по телефону менее 30 минут:

            менее 30 минут –  66 учеников (66%)

            более 30 минут – 19 учеников (19%)

4. а вот носят телефон ученики в основном в кармане – 53 , кто-то в портфеле -  26  и кто-то на шее – 6.

5. большинство учеников играют в игры на телефоне, слушают музыку и пользуются наушниками.

    Таким образом, ученики начальной школы в нашей школе являются активными пользователями сотовых телефонов и не соблюдают правила пользователей, что в конечном итоге может привести к ухудшению состояния здоровья учеников. Радует то, что они по телефону в день разговаривают менее 30 минут.

Приложение № 4

Задание:

Назовите, пожалуйста,  марку своего телефона.

Результаты:

- Nokia   - 20

- Samsung - 25

- Motorola – 8

- Audiovox – 1

- Siemens - 3

- не знают марку телефона – 13 учеников

- не имеют телефона – 15 учеников

Вывод: наиболее пользуемой маркой телефона учениками нашей школы являются Samsung и Nokia. Если посмотреть на показатель SAR этих телефонов, то он допустимый. Но все же, самый низкий  у марки Audiovox , но,  к сожалению, такая марка телефона только у одного ученика.

Я считаю, что несмотря на допустимый показатель SAR, к сотовому телефону нужно относиться с осторожностью и как можно меньше его использовать, особенно в таком раннем возрасте.

 

Приложение №5

 Интервью с родителями:

Референты:

Бримас Екатерина Михайловна - мама ученицы 4 класса Бримас Анны.

Гракова Оксана Михайловна  - мама ученика 4 класса Гракова Сергея.

Боброва Кристина Игоревна – мама ученицы 3 класса Бобровой Эммы.

- Как вы думаете, нужен ли ребенку сотовый телефон?

Екатерина Михайловна: Да, это удобно, можно связаться с ребенком. Да и телефон многофункционален - это и калькулятор, часы, в свободное время можно и поиграть. Но конечно, это дорогое удовольствие.

Оксана Михайловна: Я считаю, что он не обязателен - в школу мой сын телефон не берет, а за пределами школы тоже им редко пользуется. А вот дома сын гуляет в игры на телефоне, снимает на него свои фильмы.

Кристина Игоревна: Я считаю, что телефон нужен для контроля за ребёнком, для того, чтобы можно было быстро связаться с ребенком. Моя девочка ходит на музыку, на танцевальный кружок и мне нужно знать где она находится. 

Как вы считаете, оказывает ли телефон вредное воздействие на организм ребенка?

Екатерина Михайловна:

Честно, даже не знаю, не задумывалась. А в СМИ мало информации по этому вопросу.

Оксана Михайловна: Да, я знаю, что телефон плохо влияет и на здоровье, и на психику – с телефоном сын более нервный, особенно если играет в игры.

Кристина Игоревна: Думаю, влияние мобильного телефона зависит от времени, в течение которого ребёнок им пользуется.

Итак, наши родители считают, что телефон удобен как средство связи, для контроля за ребенком, но некоторые считают, что телефон не обязателен. То, что телефон вреден, знает большинство родителей.