Инфоурок Физика Научные работыИсследовательская работа на тему "Исследование факторов, влияющих на изменение погодных условий"

Исследовательская работа на тему "Исследование факторов, влияющих на изменение погодных условий"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Исследовательская работа.docx


МОУ Красночикойская СОШ

















Исследование основных факторов, влияющих на изменение погодных условий





Россия

Забайкальский край

с. Красный Чикой

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Красночикойская средняя общеобразовательная школа







Автор: Беломестнова Татьяна Алексеевна

МОУ Красночикойская СОШ, 8 аНаучный руководитель: Иванова Надежда Ивановна учитель физики МОУ Красночикойская СОШ







с. Красный Чикой

2015

МОУ Красночикойская СОШ

Исследование основных факторов, влияющих на изменение погодных условий

Россия

Забайкальский край

С. Красный Чикой

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Красночикойская средняя общеобразовательная школа

Краткая аннотация

Погода имеет важное значение в жизни человека, то, радуя нас ясными, солнечными днями, то принося много неприятностей и разрушений. С тех пор, как наши самые древние предки появились на Земле, все аспекты поведения человека определяются ритмами природы, или ежегодной сменой сезонов, сроками сева, и сбора урожаев, холодом и теплом, наступлением дня и ночи. Погода и климат влияют и на здоровье, и на благополучие человека. В общем представлении погода - это то, что мы ощущаем на себе ежедневно, а в профессиональном метеорологическом понимании, погода - это совокупность, измеряемых инструментально или визуально, метеорологических величин (температура воздуха, количество и вид облаков, атмосферное давление, влажность воздуха, направление и скорость ветра, и т.д. всего около 80 величин) и явлений.





























МОУ Красночикойская СОШ

Исследование основных факторов, влияющих на изменение погодных условий

Россия

Забайкальский край

С. Красный Чикой

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Красночикойская средняя общеобразовательная школа

Аннотация

Актуальность:

О погоде люди судят  по собственному опыту — потому, как она влияет на их повседневную жизнь, как они воспринимают ее капризы. Интересует погода, хотя бы время от времени, практически всех нас, она — постоянная тема разговоров, но знаем мы о ней далеко не все. Различные явления природы вызывали у людей страх и преклонение перед неизвестным. Человечество накопило солидный багаж наблюдений за погодой и  ее   изменениями.   В своей работе я постараюсь выяснить, какие факторы влияют на погоду в нашем селе, какие народные приметы о погоде верны.

Цель: выявить изменяются ли влажность воздуха, его температура и атмосферное давление при смене погодных условий.

Задачи:

  • изучить физические характеристики и способы измерения влажности воздуха, его температуры и атмосферного давления;

  • измерить подходящим нам способом влажность воздуха, его температуру и атмосферное давление.

  • проанализировать и сделать вывод как изменяются измеренные параметры при изменении погодных условий.

  • собрать информацию о народных приметах местных жителей и, наблюдая за погодой, проверить достоверность некоторых из них.

Методы исследования:

  1. сбор, анализ, систематизация источников информации по исследуемой теме;

  2. измерение, анализ, обобщение.

  3. беседа.

Объект исследования:Основные факторы, характеризующие изменение погодных условий.

Предмет исследования: Погодные условия.

Вывод:Исследуемые физические величины изменяются при смене погодных условий.

МОУ Красночикойская СОШ

Исследование основных факторов, влияющих на изменение погодных условий

Россия

Забайкальский край

С. Красный Чикой

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Красночикойская средняя общеобразовательная школа



План исследования

Вопрос, подлежащий исследованию: Исследовать изменение таких физических величин, как влажность воздуха, его температуры и атмосферного давления при смене погодных условий.

Гипотеза: При изменении погодных условий меняются влажность воздуха, его температура и атмосферное давление.

  1. Методом беседы с техником-метеорологом на экскурсии на метеостанцию Красночикойского района выяснить:

  • какие факторы, влияют на изменение погодных условий;

  • каким способом можно отследить изменение этих факторов;

  1. Теоритическими методами, изучая научную литературу, выяснить:

  • физические особенности каждой из описанных величин;

  • виды и характеристики приборов, с помощью которых можно их измерить.

  1. С помощью математических методов проследить за изменением влажности воздуха, его температуры и атмосферного давления.

  2. Систематизировать полученные данные и сделать выводы по поставленной гипотезе.

  3. Проанализировав данные, полученные специалистами метеостанции за три последних года проследить за изменением погодных условий с каждым годом.

  4. Методом опроса изучить народные приметы местных жителей.

  5. Наблюдая за изменением погоды проверить некоторые из них.

Чтобы понять с чего мне начать заниматься заинтересованным меня вопросом, мне нужно было выяснить, а изменение каких физических величин влияют на смену погодных условия и каким способом, можно самостоятельно следить за данными изменениями, я обратилась за помощью к техникам-метеорологам метеостанции Красночикойского района.

Основными источниками информации послужили учебные пособия: «Основы физики» Б. М. Яворского и справочных материалов по физике О. Ф. Кабардина, из которыхя узнала основные понятия и законы, связанные с физическими величинами, влияющими на изменение погодных условий, таких как: температура воздуха, влажность и атмосферное давление.

На страницах книги «Физика в таблицах и схемах» Э. Н. Гришиной узнала о способах измерения данных величин и принципах действия их измерительных приборов.

В ходе работы мы испытали проблему наличия нужной литературы по метеорологии. В школьной и районной библиотеках практически не оказалось нужных книг, поэтому одним из полезных и доступных источников информации была глобальная сеть Интернет.

  • Сайт https://ru.wikipedia.org оказался достаточно полезным, так как на этом Интернет-ресурсе были найдены закономерности взаимосвязи всех вышеперечисленных величин с изменением погодных условий.

  • Сайт http://www.youtube.com предоставил возможность наглядно представить способы измерения нужных нам величин.





































Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Исследовательская работа на тему "Исследование факторов, влияющих на изменение погодных условий""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Эксперт по взаимоотношениям

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Приложения.docx

Приложение I

Дата

Влажность,%

Температураhello_html_1cf84d93.gif

Осадки

Облачность

Давление, мм.рт.ст

1.10.14

66

1



928,1

2.10.14

64

2



927,3

3.10.14

60

5



928,9

4.10.14

59

2



934,3

5.10.14

67

1



932,1

6.10.14

77

3

Дождь


929,6

7.10.14

85

0

Дождь


928,1

8.10.14

94

-2



926

9.10.14

90

3



926,7

10.10.14

94

3

Дождь


928,6

11.10.14

65

-1



937,4

12.10.14

71

-3



928,3

13.10.14

72

-2



928,7

14.10.14

81

-3



924,7

15.10.14

70

-2



925,6

16.10.14

66

3



920,3

17.10.14

73

1



920,1

18.10.14

71

2



915,7

19.10.14

64

-5

Дождь


928,4

20.10.14

74

-10


Солнечно

936,4

21.10.14

49

8


Малооблачно

735,1

22.10.14

51

10


Пасмурно

735,1

23.10.14

55

8

Снег

Пасмурно

720,1

24.10.14

60

9


Малооблачно

727,6

25.10.14

63

8


Пасмурно

750,4

26.10.14

59

9



743,2

27.10.14

62

6



727,6

28.10.14

66

3

Снег


729,1

29.10.14

50

5


Пасмурно

720,1

30.10.14

53

6


Малооблачно


31.10.14

55

10


Малооблачно

733,6

1.11.14

8


Пасмурно


2.11.14


6


Малооблачно


3.11.14


13


Ясно


4.11.14


0


Облачно


5.11.14


-6


Пасмурно


6.11.14


1


Ясно


7.11.14


2


Ясно


8.11.14


2


Ясно


9.11.14


1


Малооблачно


10.11.14

47

-2


Облачно

720,4

11.11.14

46

-2


Облачно

720,1

12.11.14

55

-3


Ясно

723,1

13.11.14

54

-2


Ясно

727,3

14.11.14

50

-3


Ясно

726,2

15.11.14

54

-4


Ясно

726,9

16.11.14

54

-4


Ясно

726,2

17.11.14

58

-6


Облачно

727,3

18.11.14

65

-4


Облачно

729,9

19.11.14

67

-5


Пасмурно

682,7

20.11.14

71

-6

Снег

Пасмурно

697,7

21.11.14

75

-7


Пасмурно

705,2

22.11.14

74

-10


Пасмурно

697,7

23.11.14

79

-14


Малооблачно

712,7

24.11.14

83

-14


Малооблачно

705,2

25.11.14

68

-9


Малооблачно

720,1

26.11.14

69

-17


Малооблачно

727,3

27.11.14

67

-16


Малооблачно

720,1

28.11.14

70

-16


Малооблачно

735,1

29.11.14

50

-19


Пасмурно

742,7

30.11.14

47

-27

Снег

Пасмурно

720,1

1.12.14

75

-23


Пасмурно

727,3

2.12.14

50

-19


Пасмурно

720,1

3.12.14

60

-18


Ясно

727,3

4.12.14

65

-16


Ясно

712,7

5.12.14

59

-16


Ясно

712,7

6.12.14

55

-17

Снег

Пасмурно

697,7

7.12.14

60

-15

Снег

Пасмурно

705,2

8.12.14

65

-15


Облачно

712,7

9.12.14

65

-17


Облачно

705,2

10.12.14

70

-14

Снег

Пасмурно

667,7

11.12.14

80

-12


Ясно

675,2

12.12.14

81

-10


Ясно

697,7

13.12.14

75

-15


Ясно

697,7

14.12.14

78

-14


Пасмурно

702,4

15.12.14


-12


Ясно


16.12.14


-14


Ясно


17.12.14


-10


Ясно


18.12.14

63

-8


Ясно

697,7

19.12.14

63

-9


Ясно

705,2

20.12.14

67

-10


Ясно

712,7

21.12.14

60

-15


Ясно

727,7

22.12.14

64

-12


Ясно

727,3

23.12.14

63

-10


Ясно

720,1

24.12.14

60

-12


Ясно

727,7

25.12.14

58

-17


Ясно

705,2

26.12.14

60

-18


Ясно

719,6

27.12.14


-16


Ясно


28.12.14


-20


Ясно


29.12.14


-21


Ясно


30.12.14


-22


Ясно


31.12.14


-19


Ясно


1.0115


-20


Ясно


2.01.15


-14


Ясно


3.01.15


-8

Снег

Пасмурно


4.03.15


-12


Ясно


5.01.15


-16


Облачно


6.01.15


-14


Ясно


7.01.15


-14


Ясно


8.01.15


-12


Облачно


9.01.15


-15


Облачно


10.01.15


-13


Облачно


11.01.15


-12


Облачно


12.01.15

62

-12


Облачно

720,1

13.01.15

54

-8


Облачно

727,3

14.01.15

60

-10


Облачно

712,2

15.01.15

57

-10


Пасмурно

720,1

16.01.15

40

-14


Ясно

715,7

17.01.15

37

-16


Ясно

720,1

18.01.15

35

-8


Ясно

715,7

19.01.15

30

-10


Облачно

725,4

20.01.15

-11


Пасмурно


21.01.15


-8


Пасмурно


22.01.15


-12


Облачно


23.01.15


0


Ясно


24.01.15

36

-8


Ясно

720,1

25.01.15


-5


Ясно,Сильный ветер


26.01.15


0


Пасмурно

726,2

27.01.15


-8


Ясно


28.01.15


-10


Облачно


29.01.15

28

-4


Ясно

726,9

30.01.15

30

-6


Пасмурно

727,7

31.01.15


-5


Облачно

726,2

1.02.15


-10


Облачно


2.02.15

35

-2


Пасмурно

734,4

3.02.15

39

-4


Облачно

735,2

4.02.15

45

- 2


Ясно

742,7

5.02.15

4


Пасмурно


6.02.15

2


Облачно


7.02.15


-5


Ясно


8.02.15


-2


Ясно


9.02.15


2


Ясно


10.02.15


0


Ясно


11.02.15


3


Облачно


12.02.15


5


Ясно


13.02.15


0


Пасмурно


14.02.15


2


Пасмурно


15.02.15


1

Снег

Пасмурно


16.02.15


2

Снег

Пасмурно


17.02.15


-1


Облачно


18.02.15


-2


Пасмурно


19.02.15

29

3


Пасмурно

712,7

20.02.15

36

-10

Снег

Пасмурно, сильный ветер

726,2

21.02.15

35

-5


Облачно

730,3

22.02.15


0


Ясно


23.02.15


-1


Ясно


24.02.15

31

-5


Пасмурно

723,3

25.02.15

30

3


Облачно

727,7

26.02.15

29

2


Пасмурно

726,2

27.02.15

30

3


Пасмурно

729,4

28.02.15

29

2


Пасмурно

730

1.03.15

4


Облачно


2.03.15

30

4


Ясно

727,7

3.03.15

31

5


Ясно

730,7

4.03.15

35

3


Облачно

730

5.03.15

30

4


Облачно

720,1

6.03.15

29

2


Пасмурно

723,9

7.03.15

32

0


Пасмурно

727,7

8.03.15

30

1


Облачно

726,9

9.03.15

28

4


Ясно

727,7

10.03.15

32

6


Ясно

727,7

11.03.15

35

8


Облачно

726,9

12.03.15

39

5


Ясно

727,7

13.03.15

40

5


Ясно

726,2

14.03.15

45

10


Пасмурно

725,6

15.03.15

48

11

Снег

Пасмурно

730,4

16.03.15

37

6


Пасмурно

730,7

17.03.15

35

10


Ясно

725,2

18.03.15

30

8


Облачно

726,9

19.03.15

29

14


Ясно

729,2

20.03.15

30

11


Ясно

727,7

21.03.15

32

10


Ясно

723,2

22.03.15


12


Ясно


23.03.15


14


Ясно


24.03.15


17


Ясно


25.03.15


15


Ясно


26.03.15

35

11


Облачно

726,2

27.03.15

37

10


Ясно

726,3

28.03.15

34

13


Ясно

729,2

29.03.15

35

10


Облачно

726,2

30.03.15

36

8


Пасмурно

726,2

31.03.15

38

5


Ясно

726,1

1.04.15

40

7


Облачно

724,7

2.04.15

43

4


Облачно

725,4

3.04.15

42

1


Пасмурно, северо-западный ветер

727,7

4.04.15

45

0


Пасмурно, северо-западный ветер

726,2

5.04.15


0


Пасмурно, северо-западный ветер


6.04.15

39

6


Пасмурно

721,7

7.04.15

37

10


Облачно

733,7

8.04.15

40

8


Облачно

727,7

9.04.15

45

12


Пасмурно

723,9

10.04.15

40

16


Ясно

726,2

11.04.15

42

15


Облачно

733,7

12.04.15


18


Ясно


13.04.15

43

20


Ясно

726,2

14.04.15

45

34


Ясно

731,4

15.04.15

52

22


Облачно

735,2

16.04.15

64

18


Облачно

733,7

17.04.15

70

16

Дождь

Пасмурно

735,2

18.04.15

64

17


Пасмурно

736,2

19.04.15


15


Пасмурно

729,7

20.04.15

68

18


Облачно

730



Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Исследовательская работа на тему "Исследование факторов, влияющих на изменение погодных условий""

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Статья.docx

9


МОУ Красночикойская СОШ

Исследование основных факторов, влияющих на изменение погодных условий

Россия

Забайкальский край

С. Красный Чикой

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Красночикойская средняя общеобразовательная школа

Научная статья

Гуляя по местностям любимого района, я часто задумывалась, какие же факторы характеризуют изменение погодных условий. И когда в восьмом классе мне представилась возможность заняться этим вопросом, я не упустила шанс.

Мне повезло, что в нашем селе Красный Чикой есть метеостанция, посетив которую и побеседовав, с техником-метеорологом я выяснила, что основными факторами, характеризующими изменение погодных условий, являются:

  1. влажность воздуха;

  2. температура окружающей среды;

  3. атмосферное давление.

А самое главное, я узнала, что с помощью физических приборов, которые, как оказалось, находятся в кабинете физики, могу самостоятельно следить за изменением данных величин. Но прежде чем начать измерения, мне было необходимо изучить физические особенности каждой из описанных величин; виды и характеристики приборов, с помощью которых можно регистрировать происходящие изменения.

Температура воздуха.

Главнейшим элементом, характеризующим погоду, является температура газовой среды, окружающей земную поверхность, правильнее, температура того слоя воздуха, который подлежит нашему наблюдению.

С физической точки зрения, температура - это степень прогретости тела. При метеорологических наблюдениях этому элементу и отводится первое место. Вследствие малой теплоемкости и большой подвижности воздуха, определение его температуры для целей метеорологии представляет особые. Для этого приходится обыкновенным термометрам давать особую установку или придумывать для этой цели сложные инструменты. Чтобы определить истинную температуру некоторого слоя воздуха, нужно установить термометр, прежде всего так, чтобы он приходил в соприкосновение с возможно большею массою воздуха; чем больше будут массы воздуха, с которыми придет с соприкосновение термометр, тем надежнее будет его показание соответствовать температуре данного воздушного слоя.

Температура воздуха, а также почвы и воды в большинстве стран выражается в градусах международной температурной шкалы, или шкалы Цельсия (˚С), общепринятой в физических измерениях. Ноль этой шкалы приходится на температуру, при которой тает лёд, а +100˚С  — на температуру кипения воды. Однако в метеорологии используется шкала Фаренгейта (F). В этой шкале интервал между точками таяния льда и кипения воды разделён на 180˚, причём точке таяния льда приписано значение +32 ˚F. Таким образом, величина одного градуса Фаренгейта равна 5/9 ˚С, а нуль шкалы Фаренгейта приходится на −17,8 ˚С. Нуль шкалы Цельсия соответствует +32 ˚F, а +100 ˚С = +212 ˚F.

Кроме того, в теоретической метеорологии применяется абсолютная шкала температур (шкала Кельвина), KНуль этой шкалы отвечает полному прекращению теплового движения молекул, то есть самой низкой возможной температуре. По шкале Цельсия это −273,15 ˚С, но на практике это значение округляют до −273 ˚С. Величина единицы абсолютной шкалы равна величине градуса шкалы Цельсия. Поэтому нуль шкалы Цельсия соответствует 273-му делению абсолютной шкалы (273 К). По абсолютной шкале все температуры положительные, то есть выше абсолютного нуля. По этой же шкале температура кипения воды при обычном атмосферном давлении 373 K.

Таблица 1.

Градусы
Цельсия

Градусы
Кельвина

Градусы
Фаренгейта

0

273

32

-273

0

-459,4

0

273

32

-17,8

255,2

0



Влажность воздуха.

Влажность воздуха — это величина, характеризующая содержание водяных паров в атмосфере Земли — одна из наиболее существенных характеристик погоды и климата. Влажность воздуха в земной атмосфере колеблется в широких пределах.

В окружающем нас воздухе практически всегда находится некоторое количество водяных паров. Влажность воздуха зависит от количества водяного пара, содержащегося в нем. Сырой воздух содержит больший процент молекул воды, чем сухой.

Большое значение имеет относительная влажность воздуха, сообщения о которой каждый день звучат в сводках метеопрогноза.

Относительная влажность - (hello_html_m58576334.gif)-это отношение его текущей абсолютной влажности к максимальной абсолютной влажности при данной температуре (1).

hello_html_7e87384d.gif(1),

где hello_html_m29eb0601.gif - абсолютная влажность воздуха — это количество водяного пара, фактически содержащегося в 1 м³ воздуха. Определяется как отношение массы содержащегося в воздухе водяного пара к объёму влажного воздуха;

hello_html_m58d17c19.gif- максимальная абсолютная влажность при данной температуре, т.е. плотность насыщенного пара.

Обычно используемая единица абсолютной влажности — грамм на метр кубический, г/м³.

Относительная влажность (φ) также определяется как отношение парциального давления водяного пара в газе к равновесному давлению насыщенного пара. (2)

hello_html_m59248c56.gif(2),

где Р - парциальное давление водяного пара в газе; hello_html_6dbc38f5.gif - равновесное давление насыщенного пара.

Для измерения влажности воздуха используют измерительные приборы - гигрометры. Существуют несколько видов гигрометров, но основные: волосной и психрометрический.

Так как непосредственно измерить давление водяных паров в воздухе сложно, относительную влажность воздуха измеряют косвенным путем. Принцип действия волосного гигрометра основан на свойстве обезжиренного волоса (человека или животного) изменять свою длину в зависимости от влажности воздуха, в котором он находится.

C:\Users\Надя\Desktop\i.jpg

Волос 1. натянут на металлическую рамку 2. Изменение длины волоса передаётся стрелке 3, перемещающейся вдоль шкалы 4. Волосной гигрометр в зимнее время являются основным прибором для измерения влажности воздуха вне помещения.

Более точным гигрометром является гигрометр психрометрический – психрометр (по др. гречески "психрос" означает холодный). Известно, что от относительной влажности воздуха зависит скорость испарения. Чем меньше влажность воздуха, тем легче влаге испаряться.

C:\Users\Надя\Desktop\image_get.jpg

В психрометре есть два термометра. Один - обычный, его называют сухим. Он измеряет температуру окружающего воздуха. Колба другого термометра обмотана тканевым фитилем и опущена в емкость с водой. Второй термометр показывает не температуру воздуха, а температуру влажного фитиля, отсюда и название увлажненный термометр. Чем меньше влажность воздуха, тем интенсивнее испаряется влага из фитиля, тем большее количество теплоты в единицу времени отводится от увлажненного термометра, тем меньше его показания, следовательно, тем больше разность показаний сухого и увлажненного термометров.

Атмосферное давление.

Атмосферное давление — давление атмосферы на все находящиеся в ней предметы и земную поверхность. Атмосферное давление уравновешивает вес вышележащих слоёв воздуха. Атмосферное давление, равное давлению столба ртути высотой 760 мм при температуре 0 °C, называется нормальным атмосферным давлением (101 325 Па).

На земной поверхности атмосферное давление изменяется от места к месту и во времени. Особенно важны определяющие погоду непериодические изменения атмосферного давления, связанные с возникновением, развитием и разрушением медленно движущихся областей высокого давления (антициклонов) и относительно быстро перемещающихся огромных вихрей (циклонов), в которых господствует пониженное давление. Отмечены колебания атмосферного давления на уровне моря в пределах 641 — 816 мм рт. ст.

Атмосферное давление — очень изменчивый метеоэлемент. Из его определения следует, что оно зависит от высоты соответствующего столба воздуха, его плотности, от ускорения силы тяжести, которая меняется от широты места и высоты над уровнем моря.

1 Па = 0,0075 мм рт. ст. Или 1 мм рт. ст. = 133,3 Па.



Измеряется атмосферное давление барометром.

Ртутный барометр был изобретён итальянским учёным Эванджелиста Торричелли. Часомерье - Барометры



В жидкостных барометрах давление измеряется высотой столба жидкости (ртути) в трубке, запаянной сверху, а нижним концом опущенным в сосуд с жидкостью (атмосферное давление уравновешивается весом столба жидкости). Ртутные барометры — точнее любых других, используются на метеостанциях.

В быту обычно используются механические барометры (Анероид).

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/3c/Wohnzimmerbarometer.jpg/640px-Wohnzimmerbarometer.jpg

В анероиде жидкости нет, (с греческого «анероид» — «безводный»). Он показывает атмосферное давление, действующее на гофрированную тонкостенную металлическую коробку, в которой создано разрежение. При понижении атмосферного давления коробка слегка расширяется, а при повышении — сжимается и воздействует на прикрепленную к ней пружину. На практике часто используется несколько (до десяти) анероидных коробок, соединенных последовательно, и имеется рычажная передаточная система, которая поворачивает стрелку, движущуюся по круговой шкале, проградуированной по ртутному барометру. Также в настоящее время широкое распространение получили цифровые барометры.

Мои исследования наблюдения за погодой.

После того, как были изучены запланированные вопросы, описанные выше, приступила к практической части исследования. Ежедневно с помощью физических приборов фиксировались изменения следующих физических величин:

  1. Температура воздуха, с помощью термометра.

  2. Влажность воздуха, с помощью волосного гигрометра М-68.

  3. Атмосферного давления, с помощью барометра БР-52.

Результаты наших измерений представлены в диаграмме 1., построенной по таблице приложения 1.

Диаграмма 1.



hello_html_m182cb04b.png



Из приведённых данных, можно увидеть, что при смене времён года, изучаемые нами физические величины изменяются закономерно, взаимосвязано.

Но мы в первую очередь планировали проверить взаимосвязь вышеперечисленных показателей со сменой погодных условий, и поэтому, выводы, сделанные из приложения 1, продемонстрированы в диаграмме 2

.Диаграмма 2..

Благодаря нашим измерениям, мы выявили:

  1. Влажность воздуха начинает увеличиваться за 2-3 дня перед выпадением осадков.

  2. Атмосферное давление начинает возрастать за 1-2 дня перед циклоном, но не так значительно, как влажность воздуха.

  3. Что касается температуры воздуха, то можно сказать, что перед выпадением осадков наблюдается небольшое потепление, а после – похолодание.

В давние-давние времена люди не могли узнать прогноз погоды, посмотрев выпуск новостей. А ведь людям всегда хотелось заглянуть в будущее. Поэтому, они внимательно наблюдали за различными погодными явлениями и находили в них закономерности. Такие закономерности называются народными приметами.

Из беседы на экскурсии на метеостанцию с Валентиной Владимировной, я выяснила, метеорологи считают, что некоторые приметы являются обоснованными. Представители былых цивилизаций, не имея метеостанций, безошибочно прогнозировали погодные условия и будущий урожай. И хотя многие ценные приметы о погоде в наше время утеряны, кладовая народной мудрости и наблюдений все еще полна. Мною были опрошены несколько наших односельчан, с целью проверить могут ли и в наше время народные приметы предсказать погоду?







Таблица 2.

Ф.И.О.

Профессия

Формулировка приметы

  1. Беломестнова Вера Владимировна

Бухгалтер

Солнце всходит красным-к ветру. Кошка, свернувшись в калачик ,положив нос между ног,-признак к снегу , ветру, дождю.

  1. Потапов Александр Васильевич

Механизатор

Вечером небо затянуто облаками – к дождю. Солнце заходит красным и сияет лучами - к теплу.

  1. Помогалова Ася Владимировна

Врач КДЛ

Дым идёт столбом-к морозу. Звёзды сильно мерцают-ночь будет холодная.

  1. Нагаева Марина Александровна

Доярка

Стелется утром туман по воде к хорошей погоде, поднимается вверх - к непогоде.



  1. Лучков Александр Юрьевич

Агроном

Радуга видна после дождя, но скоро пропадает - будет хорошая погода, если держится долго - к ненастью.

  1. Григорьев Иван Сергеевич

Фермер

Летом на небе много звезд - к ясной погоде.

  1. Перфильев Владимир Николаевич

Электромеханик

Комары летают роем - будет хорошая погода.

  1. Ведерникова Маргарита Ивановна

Фельдшер

Курица на одной ноге стоит - к морозу.



Наблюдая за погодой, я проверила несколько народных примет: Кошка, свернувшись в калачик, положив нос между ног, - признак к снегу, ветру, дождю. Солнце заходит красным и сияет лучами - к теплу. Дым идёт столбом-к морозу. Эти приметы верны. Следовательно, представители былых цивилизаций, не имея метеостанций, безошибочно прогнозировали погодные условия. И хотя многие ценные приметы о погоде в наше время утеряны, кладовая народной мудрости и наблюдений все еще полна.

Конечно же, много старых народных примет о погоде ошибаются, но этому есть логическое объяснение: наши предки создавали приметы в другие климатические эпохи. В частности, на славянских землях еще несколько столетий назад зимы были более суровые, а лето и весна – не такие жаркие, как сегодня.

Список литературы.

  1. Генденштейн Л.Э. Физика 8 класс.-М.: Мнемозина, 2009.-271.

  2. Гришина Э.Н. Физика в таблицах и схемах.-Ростов н/Д.:Феникс, 2013.-185с.

  3. Кабардин О.Ф. Физика справочные материалы.-М.: Просвещение, 1988.-367с.

  4. Яворский Б.М. Основы физики.-М.: Наука, 1981.-480с.

  5. Метеорология [Электронный ресурс] - Режим доступа: https://ru.wikipedia.org







Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Исследовательская работа на тему "Исследование факторов, влияющих на изменение погодных условий""

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ презентация.pptx

Скачать материал "Исследовательская работа на тему "Исследование факторов, влияющих на изменение погодных условий""

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • МОУ Красночикойская СОШ Исследовательская работа по физике «Исследование осно...

    1 слайд

    МОУ Красночикойская СОШ Исследовательская работа по физике «Исследование основных факторов, влияющих на изменение погодных условий» Выполнила ученица: 8 а класса Беломестнова Татьяна Алексеевна Руководитель: Иванова Надежда Ивановна Учитель физики

  • Цель: Выявить изменяются ли влажность воздуха, его температура и атмосферное...

    2 слайд

    Цель: Выявить изменяются ли влажность воздуха, его температура и атмосферное давление при смене погодных условий.

  • Задачи: изучить физические характеристики и способы измерения влажности возду...

    3 слайд

    Задачи: изучить физические характеристики и способы измерения влажности воздуха, его температуры и атмосферного давления; измерить подходящим нам способом влажность воздуха, его температуру и атмосферное давление. проанализировать и сделать вывод как изменяются измеренные параметры при изменении погодных условий. собрать информацию о народных приметах местных жителей и, наблюдая за погодой, проверить достоверность некоторых из них.

  • Методы исследования: Сбор, анализ, систематизация источников информации по ис...

    4 слайд

    Методы исследования: Сбор, анализ, систематизация источников информации по исследуемой теме; Измерение, анализ, обобщение. Беседа .

  • 1. Влажность воздуха; 2. Температура окружающей среды; 3. Атмосферное давлен...

    5 слайд

    1. Влажность воздуха; 2. Температура окружающей среды; 3. Атмосферное давление.

  • Температура Температура - это степень прогрести тела.

    6 слайд

    Температура Температура - это степень прогрести тела.

  • Влажность воздуха Влажность воздуха — это величина, характеризующая содержани...

    7 слайд

    Влажность воздуха Влажность воздуха — это величина, характеризующая содержание водяных паров в атмосфере Земли .

  • Атмосферное давление Атмосферное давление — давление атмосферы на все находящ...

    8 слайд

    Атмосферное давление Атмосферное давление — давление атмосферы на все находящиеся в ней предметы и земную поверхность.

  • 9 слайд

  • 10 слайд

  • 11 слайд

  • Спасибо за внимание

    12 слайд

    Спасибо за внимание

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Погода имеет важное значение в жизни человека, то, радуя нас ясными, солнечными днями, то принося много неприятностей и разрушений. С тех пор, как наши самые древние предки появились на Земле, все аспекты поведения человека определяются ритмами природы, или ежегодной сменой сезонов, сроками сева, и сбора урожаев, холодом и теплом, наступлением дня и ночи. Погода и климат влияют и на здоровье, и на благополучие человека. В общем представлении погода - это то, что мы ощущаем на себе ежедневно, а в профессиональном метеорологическом понимании, погода - это совокупность, измеряемых инструментально или визуально, метеорологических величин (температура воздуха, количество и вид облаков, атмосферное давление, влажность воздуха, направление и скорость ветра, и т.д. всего около 80 величин) и явлений.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 992 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.03.2016 3813
    • ZIP 1.5 мбайт
    • 14 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Иванова Надежда Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Иванова Надежда Ивановна
    Иванова Надежда Ивановна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 11
    • Всего просмотров: 67976
    • Всего материалов: 18

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Информационные технологии в деятельности учителя физики

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 118 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 866 человек

Курс профессиональной переподготовки

Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель физики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 539 человек из 70 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 134 человека

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания физики в школе в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 209 человек из 62 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 003 человека

Мини-курс

Экономика и управление

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Влияние внешних факторов на психологическое развитие личности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Поиск работы: карьерные ориентиры и мотивы выбора профессии

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе