Инфоурок Биология Другие методич. материалыИсследовательская работа по биологии "Влияние пожаров на растительность"

Исследовательская работа по биологии "Влияние пожаров на растительность"

Скачать материал

Еткульский муниципальный район

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

Еткульский районный Дом детского творчества

Объединение «Земля у нас одна»

 

 

 

Тема:

«Влияние пожаров на растительность»

http://39.mchs.gov.ru/upload/site12/document_news/svUKjedmqE-big-350.jpg

Подготовил:

 Безклепный Николай, обучающийся в 9 классе

 

 

 

 

Руководитель: Рудниченко Мария Ильинична

педагог  МБУ ДО Еткульского РДДТ,

учитель МКОУ «Шибаевская ООШ"

456560 Челябинская область, село Еткуль, переулок 10 дом 2

89517945981

Научный консультант: Панина Мария Викторовна

к.г.н., доцент кафедры географии ФГБОУ

ВПО « ЧГПУ»

 

 

 

Челябинская область,

 Еткульский муниципальный район.

Село Шибаево

 2017год

 

Оглавление

Введение    ……………………………………………………………………3-4

Глава I. Теоретическая часть

1.1.Границы и природные особенности лесостепной зоны………………….4

1.2. Что такое лесостепной пожар …………………………………………….5

1.3. История вопроса о лесостепных пожарах…………………………………6

1.4. Причины лесостепных пожаров ……………………………………….....7

1.5. Воздействие пожаров на природу и здоровье человека …………………8

1.6. Основные меры борьбы с пожарами ……………………………..............9

 

Глава II.  Практическая часть

2.1. Анкетирование среди учащихся 5-8 классов…………………………….12

2.2. Наблюдения за ростом травы на опытных площадках…………….......13

 

Заключение ……………………………………………………….....................14

Всем выезжающим на природу напоминаем несложные правила противопожарной безопасности………………………………………………15

Литература ……………………………………………………………………..16

Приложение…………………………………………………………………….17

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

Для меня  Родина - это бескрайние, пропахшие горьковатым запахом чабреца и полыни степи и небольшие леса полные прохлады в жаркое лето.  Лесостепь захватывает и очаровывает своим безбрежием, волнует безграничными далями и изредка зеленеющими лесами. Серебрится земля от распускающихся метелок ковылей. С высоты орлиного полета степные пространства выглядят как бескрайнее травяное море, то зеленое, то желтое. Лишь местами в этом море проглядывают  зеленые островки лесов и голубые озера с узкими извилистыми лентами речушек. Вот как красива лесостепь! Это край, в котором я живу! Но весной, когда сходит снег, мы видим вот такую неприглядную картину природы. Бушует пожар в лесостепи. В небо поднимаются огромные столбы дыма. Гибнут насекомые, гнезда птиц, семена растений. На полях вдоль дороги горит трава. Ну и что? – скажите вы. В последнее время весенние палы сухой травы значительно участились и приобрели характер настоящего бедствия. Практически все травяные палы происходят по вине человека. Иногда выжигание проводят специально или под «контролем», чтобы прошлогодняя трава сгорела и тогда быстрее нарастет молодая, новая растительность. Однако, даже такие палы очень часто выходят из-под контроля и распространяются на очень большие расстояния, нанося огромный ущерб природе. В связи, с чем изучение такой проблемы актуально и очень значимо для Челябинской области.

Поэтому целью моей работы является изучение влияния ежегодных палов на растительный покров лесостепи.

В соответствии с целью были поставлены следующие задачи:

1.     Изучить дополнительную литературу по теме;

2.     Провести наблюдения за ростом растений после влияния пожара;

3.     Провести анкетирование учащихся на тему «о влиянии пожаров на природу»;

4.     Оценить биологическую, природоохранную и хозяйственную роль лесостепных пожаров;

5.     Выработать правила поведения в природе;

 

Объект исследования:

растительный покров лесостепи окрестностей с. Шибаево

Исследуемая территория расположена в пределах  лесостепной зоны с березовыми и осиново-березовыми колками, перемежающиеся с заболоченными территориями.

Предмет исследования: Влияние пирогенного фактора на растительность лесостепи окрестностей с. Шибаево.

Гипотеза: Необходимо определить, какова скорость роста травяной растительности после пожара – быстрее или медленнее? Правы ли взрослые, которые говорят, что сухая трава мешает расти новой?

 

 

Используемые методы:

-анализ литературы;

-анкетирование;

-сравнение;

-наблюдение;

-обобщение;

-фотосъемка;

Если школьники и взрослые задумаются над данной проблемой, если поймут ее значимость и перестанут жечь траву, если станут соблюдать правила поведения в природе, если уменьшатся очаги возгорания, связанные с деятельностью человека, то данная работа имеет большое практическое значение.  Все знают, и стар и млад, что огонь уничтожает все живое. И, несмотря на профилактические беседы и призывы не жечь траву, ежегодно весной лесостепь горит, полыхает ярким заревом. Ущерб для экологии невосполнимый. Для природы – это катастрофа. Мало, наверное, кто задумывается: «А какой была бы наша лесостепь, если бы не жгли её так беспощадно, ежегодно, в течение многих лет? Наверное, облик её был бы совсем другим, первозданным и более привлекательным, чем сейчас.

Я считаю, что тема моя актуальна.  Она поможет лучше понять учащимся хрупкие связи в природных степных сообществах, не выжигать наши лесостепи. Когда-нибудь, я надеюсь, лесостепь снова зацветёт, как в далёкие 50-80 годы 19 века.

Глава 1. Теоретическая часть

1.1.Границы и природные особенности лесостепной зоны Челябинской области

Южная лесостепь – это Еткульский, Октябрьский, Троицкий, Увельский, Агаповский районы, города и территории, прилегающие к городам Еманжелинску, Южноуральску, Пласту и Троицку. В южную лесостепь включают значительную часть Курганской области, за исключением наиболее южных районов (Целинный, Куртамышский, Звериноголовский), а также часть территории относимой северной лесостепи (Шадринский, Катайский, Далматовский, Каргапольский). Разнообразие климатических условий Челябинской области обусловлено большой протяженностью территории в широтном и меридиональном направлении. Расположенная на западной границе области Уральская горная система и общий подъем территории в западном направлении создают условия для вертикальной зональности. Она является дополнительным фактором пространственной изменчивости климата. К тому же Уральские горы являются преградой для проникновения на восток атлантических воздушных масс. Челябинская область принадлежит к умеренному климатическому поясу. Суровость и засушливость климата возрастают с северо-запада на юго-восток (Справочник по климату СССР, 1968). Атлантические массы воздуха приносят на территорию осадки, а зимой – тепло. Прогретый воздух, проникающий из средней Азии, - главная причина установления жаркой сухой погоды в первой половине лета. В зимний сезон формирования в глубине азиатского континента мощных антициклонов обусловливает холодную солнечную безветренную погоду. Реже причиной резких похолоданий воздуха являются воздушные массы, поступающие со стороны Карского моря. Южная лесостепная почвенно-климатическая подзона характеризуется относительно большим количеством тепла и явным дефицитом влаги. Растительность лесостепи представлена большим разнообразием. Отдельные луговые и ковыльно-разнотравные степные участки чередуются с березовыми колками. Травяной покров представлен лугово-степной и степной растительностью. В травостое преобладают тимофеевка степная и луговая, мятлик луговой, типчак, овсяница луговая, тонконог, пырей ползучий, ковыли, полыни.

 

1.2. Что такое лесостепной пожар?

 

Лесостепной пожар - стихийное, неконтролируемое распространение огня по растительному покрову лесостепей. По механизму распространения огня схож с низовым лесным пожаром, но скорость распространения лесостепного пожара выше, что обусловлено рядом факторов, а именно большей горючестью сухих степных трав и большей скоростью приземного ветра в лесостепи. Наносит урон естественной среде (растительному покрову и животному миру), может представлять опасность для людей и объектов экономики, хотя и в меньшей степени, чем лесной пожар. Развитие пожара зависит от рельефа местности, типа и состояния растительности, силы и направления ветра, массы накопленного сухого горючего материала (лесной подстилки, степного войлока). При высохшем естественном травостое и безветрии пожары распространяются со скоростью, достигающей 15-18 м/мин. В случае нахождения в естественной среде скоплений горючих материалов (стогов соломы, сена) его скорость возрастает в несколько раз.

Лесостепные пожары могут охватывать площади в несколько тысяч квадратных

километров. Иногда во время пожара от разности температур потоков воздуха образуются  завихрения – смерчи, которые являются причиной переброски огня через искусственные и естественные преграды. Были отмечены случаи перехода огня  через перепаханные полосы, дороги. Выгоревшая площадь пожара принимает форму круга, а при сильном ветре имеет треугольную форму.

Пожары очень скоротечны, распространяются очень быстро, имеют обычно низкую интенсивность. Особенность лесостепных пожаров состоит в том, что слой травы более продуваем, чем слой, например, опада и поэтому он напоминает верховой лесной пожар, так как при сильном ветре лесостепной пожар распространяется по верхушкам степных растений, а остальная часть догорает со значительно меньшей скоростью. Другое отличие лесостепного пожара от низового лесного пожара заключается в том, что этот пожар распространяется в открытом пространстве, где скорость выше, чем под пологом леса.

 

1.3. История вопроса о лесостепных пожарах, анализ литературных источников

 

Процессы горения растительности – важный компонент изменения степных экологических систем. Огонь (точнее – пирогенный фактор), являлся одним из мощных факторов преобразующих растительность в лесостепях. Намеренное выжигание растительности (палы) — прием, заимствованный доисторическим человеком у природы, используется и в настоящее время. С развитием человеческого общества пожары в травянистой растительности приняли систематический характер. По данным американских авторов  индейцы, обитавшие в американских прериях, прибегали к палам для привлечения на свежие пастбища бизонов и других копытных. Н.Ф. Комаров (1951) считает, что с возникновением производящего хозяйства человек начал использовать палы с целью улучшения пастбищ для домашнего скота. Это произошло на территории Евроазиатских степей ещё в древнее время. Кроме того, человек прибегал к использованию палов и в целях охоты, это явление до сих пор имеет место в саваннах Африки, описывая влияние человека на природу степной зоны Европейской части нашей страны в X – XIX вв., указывает на широкое использование палов в военных целях как степными кочевниками, так и оседлым славянским земледельческим населением. За период тысячелетнего свирепствования ежегодных весенних и осенних палов виды, не имеющие или не развившие полезных признаков против огня, давно выпали из степного травостоя, сохранилось же все то, что более или менее хорошо защищено от палов.

В настоящее время, когда значительные пространства степей распаханы и преобразованы, палы не охватывают таких больших пространств наших степей, как в прошлом. Однако они с завидным постоянством возникают на сохранившихся участках целинных степей, и вероятность их возникновения увеличивается по мере снижения интенсивности выпаса скота. Вместе с тем, все острее необходимость сохранения эталонных участков степей с присущим им биоразнообразием, а также возрастает практическая важность комплексного изучения влияния палов на лесостепную растительность.

Огонь уничтожает ветошь, которая, как броня, закрывает почву и препятствует развитию отдельных видов растений. Выжигание степей проводилось и проводится сейчас для уничтожения именно этой ветоши — «старики», т.е. очищения травостоя от прошлогодних мертвых остатков весной или летом, после высыхания степи, чтобы получить свежий зеленый ковер подрастающей травы. Весенние палы, проводимые по еще довольно влажной земле, относительно легко управляются человеком, не выходя за пределы намеченных для выжигания участков.

В зависимости от времени возникновения и развития пожара, вегетативные части растений отрастают быстро (во влажное время года) или по прошествии нескольких месяцев (в сухое время года). Как свидетельствует В.И. Данилов с соавторами, ранневесенние палы не оказывают губительного воздействия на травянистые растения и не препятствует нормальному ходу семяоборота.

А вот другие доводы: пользы, даже кажущейся, на самом деле немного. Основной довод защитников выжигания травы состоит в том, что такое выжигание прогревает почву и обогащает её золой, в результате чего трава растет лучше.

На самом же деле, эффект более быстрого роста травы в результате выжигания является кажущимся: сухая трава просто скрывает поначалу молодые зеленые побеги, и не выжженные участки кажутся серыми – в то время как на почерневших выжженных участках зеленая трава мало заметна. Почва от беглого травяного пожара прогревается совсем незначительно, но при этом уничтожаются все почки и семена на поверхности земли, итоговый эффект становится отрицательным.

Таким образом, анализ литературных источников позволяет выделить несколько точек зрения о влиянии пожаров на растительность степи.

 

 

1.4. Причины лесостепных пожаров

 

Основной причиной  большинства лесостепных пожаров – человеческий фактор. Это нарушение правил пожарной безопасности при проведении сельскохозяйственных палов и неосторожное обращение с огнем в природной обстановке. Кроме больших площадей естественных степей, в настоящее время огромные просторы заняты не возделываемыми полями, а травяными залежами, забурьяненными, неиспользуемыми сенокосами и пастбищами, которые вспыхивают от любой искры. Главная причина возникновения лесостепных пожаров связана с хозяйственной деятельностью людей, то есть определяется факторами антропогенного происхождения. При этом почти 80 % возгораний происходит по вине местного населения.

В последние 5-7 лет весенние палы сухой травы в России значительно участились и приобрели характер общенационального бедствия. Вот несколько основных причин данному факту.

ü     Привычка. Не знаю почему, но все так делают.

ü     Удовольствие. Красиво, нравится играть с огнем, напоминает детство, романтично, связано с весной.

ü    Хулиганство и в отдельных случаях пиромания - (гр. pyr — огонь и мания) — патологическая, болезненная, импульсивная страсть к поджогам. Психологи считают, что пиромания - это болезнь, психическое расстройство.

ü     Приём агротехники - упрощение труда, удобрение почвы, стимулирование роста новой растительности. Для того, чтобы сжечь сухостой - старую траву и ветки, не надо убирать сор и сухую траву граблями вручную. Зачем полоть участок от сорняков и поросли сорных деревьев, если можно поджечь? Еще ничего не выросло, никого в траве я не вижу. Трава быстро сгорит, а почва не затронется. Нерадивые земледельцы с помощью огня убирают прошлогоднюю стерню на пашнях, когда осенью не скосили ее вовремя. Агрономы жгут, чтобы пахать проще было,- им сейчас надо на топливе сэкономить, а на потом им плевать. Нерадивые скотоводы стимулируют раннее появление травы на пастбищах и очищают сенокосы. Считается, что это способ "прогреть" почву, внести в почву удобрения в виде золы, в результате чего на выжженных участках трава якобы появляется быстрее и будет расти лучше.

ü     Контроль за пожарами. Все равно подожгут - лучше я первый это сделаю, я прослежу. А после меня жечь будет уже нечего. И детям не дам жечь - всё сам. Отжигают траву рядом с деревней, чтобы потом пал не пришел, часто так поджигают сами себя.

ü    Защита от клещей. Многие думают, что с помощью поджога травы избавятся от лесных клещей и энцефалита.

ü     Дорожники и связисты "ухаживают" за полосами отчуждения. 

ü    В сельской местности жгут траву ради получения страховки. После низового пожара в лесу назначают санитарную рубку - так вырубают лес там, где по закону нельзя. 

ü     Пьянство и безалаберность. Пьяные люди жгут траву, сами не зная зачем. А некоторые, и трезвые, бросают окурки в сухую траву - случайно или нарочно. Ещё жгут старую траву и листву осенью - для уборки. 

1.5. Воздействие лесостепных пожаров на природу и здоровье человека.

 

По мнению многих авторов современный облик  лесостепей сложился в значительной степени под влиянием пирогенного фактора. Отдельные ученые считают, что ковыльные степные биоценозы вообще сформировались под воздействием выгорания и выжигания. С этим можно спорить и не соглашаться, но следует учесть, что в степных сообществах преобладают виды с органами вегетативного размножения, хорошо защищенными от действия огня, и корнеотпрысковые виды (корневищные, луковичные, клубнекорневые).

 

К чему приводят ежегодные лесостепные пожары:

v    Разрушение экологической системы лесостепи;

v    В дикой природе все предусмотрено так, что бы трава, кустарники росли после зимы сами, без палов;

v    Эффект более быстрого роста травы в результате выжигания является кажущимся. Сухая трава просто скрывает поначалу молодые зеленые побеги, и не выжженные участки кажутся серыми. В то время как на почерневших выжженных участках зеленая трава хорошо заметна;

v     Во время палов уже начинает расти трава, цветы. Кустарники начинают свой активный вегетативный период - т.е. растут, хотя невооруженным глазом этого и не видно. Таким образом, весенние палы вредят траве и кустарникам. После палов выживает и первой пускается в рост, заглушая ослабленную и почти загубленную другую флору, самая грубая, неприхотливая трава и бурьян;

v    Погибают семена растений и самой травы над поверхностью земли и семена под землей, на земле. Семена каждого вида растений должны проходить определенный температурный режим для того, что бы взойти. Даже незначительное отклонение от нормы может отразиться на их всхожести. Во время выжигания они просто погибают. Выживают лишь глубоко находящиеся в почве корневища растений;

v    Дым от сжигания травы едкий, темный, густой - он очень неприятен людям, ест глаза, неприятно пахнет. Аллергики его не переносят. А сжигая траву в городе, вы сжигаете и те соли тяжелых металлов, что осели на листьях, траве и выкачаны растениями из почвы - такой дым просто ядовит. К тому же в залежах сухой травы и валежника часто таится мусор, в том числе и не пригодный, опасный для сжигания - пластиковые бутылки и т.п. На загрязнённых радионуклидами территориях в воздух с огнём и дымом попадают радиоактивные вещества, которые ветром переносятся на значительные расстояния. В сельской местности в огне сгорают остатки удобрений и ядохимикатов, образуя летучие токсичные органические и неорганические соединения. При выжигании травы вдоль автодорог происходит загрязнение воздуха тяжёлыми металлами;

v    Травяные пожары служат одним из важнейших источников выбросов в атмосферу углекислого газа, связанных с хозяйственной деятельностью человека. В естественных условиях, когда сухая трава не горит вообще или горит крайне редко, в результате попадания молний во время сухих гроз - органическое вещество отмирающих растений или их частей скапливается на поверхности почвы. Там оно проходит сложный цикл превращений, частичного разложения, перемешивания с верхними слоями минеральной почвы (за счет деятельности многочисленных почвенных животных), и постепенно преобразуется в длительно-устойчивые органические соединения почвы - разумеется, с некоторыми потерями общей массы.

Почва на протяжении тысячелетий продолжает накапливать это органическое вещество исключая его из атмосферного круговорота (редкие травяные пожары, случающиеся в природе и без вмешательства человека, коренным образом этот процесс не нарушают). Если же пожары становятся слишком частыми, то в атмосферу выделяется углекислый газ - не только за счет сгорания свежей сухой травы, но и за счёт частичного выгорания исторически накопленного в почве мёртвого органического вещества. А значит - усугубляется так называемый "парниковый эффект", приводящий к неблагоприятным изменениям и более резким колебаниям климата нашей планеты.

Степные пожары способствуют ветровой эрозии степных почв, а также деградации травяного покрова.Приведенных выше аргументов вполне достаточно для того, чтобы отказаться от практики преднамеренного выжигания сухой травы повсеместно, и добавиться максимально возможного сокращения лесостепных палов, происходящих, вследствие неосторожного обращения с огнем или злого умысла. Поэтому в настоящее время единственное, что может как-то снизить количество лесостепных пожаров и смягчить наносимый ими ущерб – это грамотность и сознательность граждан, а также сельскохозяйственных  организаций, и полный отказ хотя бы от преднамеренного выжигания сухой растительности.

1.6. Основные меры борьбы с пожарами

Под пожарной профилактикой понимается проведение комплекса мероприятий,

направленных на предупреждение пожаров. Предупреждение нежелательных разрушительных пожаров всегда обходится дешевле, чем их тушение. Программы профилактики пожаров, принятые и пропагандируемые в обществе, не только сокращают затраты и ущерб ресурсам, но также способствуют пониманию роли и воздействия пожаров на экосистему.

Задачи пожарной профилактики можно разделить на три широких, но тесно

связанных комплекса мероприятий: 1) обучение, в т.ч. распространение знаний о

пожаробезопасном поведении и проведением пропаганды пожарно-технических знаний среди населения; 2) пожарный надзор, предусматривающий разработку государственных норм пожарной безопасности, а также проверку их выполнения; 3) обеспечение оборудованием и технические разработки (установка переносных огнетушителей и изготовление зажигалок безопасного пользования и т.п.), а также проведение регулярных пожарно-технических обследований территорий и объектов.

Результат профилактической работы в этом направлении можно обеспечить

сочетанием массовой агитационно-пропагандистской работы с эффективными

мероприятиями по привлечению к ответственности виновных в пожарах. Фактически нужно добиться формирования у большинства людей, проживающих в данной местности, представления о поджоге травы как о недопустимом, крайне опасном, вредоносном и неизбежно наказуемом деянии. Для формирования таких

 

представлений нужно сочетать различные формы эколого- просветительской и агитационной работы:

- работа с местными и региональными СМИ (аналитические материалы,

высказывания ученых, авторитетных чиновников, материалы о причиненном пожарами ущербе, о гибели людей, о привлечении виновных к ответственности);

- работа с сельхозпользователями и другими землепользователями по разъяснению им вредоносности лесостепных пожаров

-работа с детьми (уроки, классные часы, экскурсии, посвященные теме степных

пожаров и их последствий, задействование подготовленных школьников в качестве интервьюеров при проведении опросов среди местных жителей и т.п.)

- установка информационных щитов, аншлагов, размещение иных средств наглядной агитации.

Массовым поджогам способствует распространение в обществе следующих мифов о, якобы, пользе травяных пожаров. Задача эколого-просветительских отделов вести работу по развенчиванию этих мифов и распространению научных экологических знаний. В газете «Земля» №32 за 2013г. были опубликованы  примеры мифов и их опровержения.

Миф 1. Выжигание травы прогревает почву и обогащает ее золой, в результате чего на выжженных участках новая трава появляется быстрее и растет лучше.

Эффект более быстрого роста травы после травяных палов — кажущийся: сухая трава просто скрывает молодые зеленые побеги, в то время как на почерневших выжженных участках зеленая трава хорошо заметна. Почва от беглого травяного пожара прогревается незначительно, но при этом гибнут почки и семена трав на поверхности или у самой поверхности земли, полезные микроорганизмы и мелкие животные. Что же касается удобрения почвы золой, травяной пожар не добавляет ничего нового: минеральные питательные вещества, содержащиеся в золе, все равно попали бы в почву при разложении сухой травы (а летом, в тепле, она разлагается очень быстро). После пожара образующаяся зола не проникает в  почву, а остается на ее поверхности и первый же сильный дождь смывает ее в ручьи и реки, где делать ей совершенно нечего. Т.е. обогащения золой не происходит.

Миф 2. Если сжечь траву весной, то это убьет всех клещей, гадюк и других опасных животных, вредителей, а полезные звери и птицы успеют убежать/улететь. Возможно, клещи и гадюки не спасутся. Но. Выжигание сухого травостоя приводит к гибели кладок и мест гнездовий таких птиц как кряква, чирок-трескунок, чибис, травник, бекас, камышовая и обыкновенная овсянки, полевой, лесной и хохлатый жаворонки, луговой конек (на пожарищах очень часто находятся сгоревшие птичьи гнезда со следами яиц). В огне могут погибнуть и пострадать звери, пресмыкающиеся, земноводные: особенно

новорожденные зайчата, ежи и ежата, жабы, лягушки. При сильном травяном пожаре гибнут практически все животные, живущие в сухой траве или на поверхности почвы, многие насекомые, их личинки, куколки, а ещё дождевые черви и другая живность, истребляющая различных вредителей сада и огорода, и участвующая в процессе образования почвы. Кто-то сгорает, кто-то задыхается в дыму.

 

 

Мифы 3 и 4 . Нужно сжигать сухие тростники, чтобына их месте выросло что-то новое, более полезное. Тростники нужно сжигать, чтобы в них не заблудились коровы. В большинстве случаев после выжигания тростника снова вырастает именно тростник. Со вторым утверждением спорить трудно, свежезажаренная корова уж точно не потеряется на пепелище.

Миф 5. Траву надо жечь для того, чтобы потом, когда в весенний паводок поднимется вода, было удобно сетями ловить рыбу, которая идет на нерест.

Да, рыбу в таком случае ловить действительно удобнее. Так что поджоги травы —

прямая выгода для браконьеров. Вот только продлятся эти «именины сердца» недолго. Во время нереста рыба использует траву в качестве основы для крепления икры и там, где травы и тростников не остается, успешного нереста не будет. А зола, попавшая в воду, может и вовсе убить икру, а то и рыбу.

Миф 6. Ежегодное выжигание травы — профилактика более сильных пожаров.

При определенных жестких условиях это утверждение может быть правдой. Строго контролируемый, грамотно подготовленный и организованный пал может помочь избежать больших проблем. В реальных условиях проводить подобные мероприятия мало кто может. А пагубные последствия контролируемого пала от неконтролируемого ничем не отличаются. Лесники-профессионалы долго спорят о возможности профилактики лесных пожаров методами контролируемых палов. На наш взгляд — это способ тупиковый и может применяться лишь в действительно экстремальных ситуациях. Например, при отсутствии

возможности остановить иными способами пожар, угрожающий населенному пункту. Но стоит помнить, что многие катастрофические пожары начались именно от профилактических выжиганий.

Миф 7. Все вокруг жгут, значит так надо. Чем я хуже? Как правило, в данном случае логика такая: если я не зажгу траву у своей деревни сейчас, а ветер дует в сторону от домов, ее зажгут в соседней деревне, а ветер дует в мою сторону.

Как бы это не выглядело странным, но такие «соревнования» действительно

случаются. При этом дачники-пироманы не понимают, что жечь соседей нехорошо, ветер может резко измениться, пожар может обойти деревню и вернуться с тыла.

Миф 8. Так как многие наши сограждане учились в школе, они помнят, что степи и прерии могут существовать только при регулярных выжиганиях, которые

пришли на смену вытаптыванию территорий крупными копытными.

 

 

Глава II.  Практическая часть

2.1 Анкетирование среди учащихся 5-8 классов

 

 

 

Вопросы:

1.     Назовите причины лесостепных пожаров;

2.     Как вы считаете, зачем люди весной жгут траву?;

3.     Вы за или против поджогов травы?;

4.     Как вы думаете – быстрее или медленнее растет трава на выгоревших участках?

5.     Что вы можете предложить в защиту лесостепей от пожаров?

 

 

 

 

Из диаграммы видно, что 100%  учащихся назвали причиной пожара человека.

На второй вопрос мнения разделились, 68% ответили чтобы быстрее взошла молодая трава, а 32% чтобы не было пожаров на сенокосах.

На третий - единогласно все против поджогов травы.

На четвертый вопрос думают (70%), что трава после пожара растет быстрее, 30% - медленнее.

На пятый- все 100% учащихся предложили свои способы  защиты лесостепей от пожаров. Основной защитой от пожара учащиеся назвали не поджигать траву, проводить беседы со школьниками, с населением. Приложение №1, рис.1. Палы.

 

 

 

2.2. Наблюдения за ростом травы на опытных площадках.

Исходя из выдвинутой гипотезы, как будет расти трава быстрее или медленнее на выгоревших участках, мы провели следующее исследование.

Мы выбрали 4 опытные площадки: (Приложение №1 рис.1)

1.     Степной участок с выгоревшей травой

2.     Участок в степи без пожара

3.     Участок с выжженной травой на берегу реки

4.     Участок  на берегу реки без пожара

Все измерения я записывал в таблицу.

 

Участок

Дата/высота травы

 

17

Апреля

(см)

 

24

Апреля

(см)

 

2

Мая

(см)

 

9

Мая

(см)

 

15

Мая

(см)

 

23

Мая

(см)

 

30

Мая

(см)

 

5

Июня

(см)

 

12

Июня

(см)

 

20

июня

(см)

 

температура

воздуха

+8

+9

+14

+13

+19

+12

+22

+24

+17

+30

№1 участок с выжженной травой

_____

 

 

0.7-1,2

 

1.5-1,9

 

1.5-

2,7

 

1.5-

2,8

 

2-3,0

 

3- 3,5

 

3,5-4,5

 

4,5-4,8

 

5,2-6,4

 

№2 участок без пожара

 

0,5-0,8

 

1.5-1,8

 

2 -2,3

 

2.6-2,9

 

3-3,3

 

3,9-4,5

 

4,3-4,9

 

5-5,2

 

5,3-5,8

 

6,1-7,2

 

№3 берег с выжженной травой

 

_____

 

1,0-1,4

 

1,7-

1,8

 

2,3-

29

 

3.1-

3,6

 

3.8-

4,3

 

4,6-

4,9

 

5,2-

5,5

 

5,8-

6,0

 

6,2-

7,0

 

№4 берег без пожара

 

1,0-1,4

 

1.5-1.8

 

2.2-2,5

 

3.5-3,8

 

3,9-4,2

 

4.2-4,8

 

5.0-5,8

 

5.8-6,3

 

6,3-6,9

 

7,4-7,8

Вывод:

Из анализа таблицы видно, что трава все-таки растет быстрее  на участках, которые не тронул огонь. В среднем на 0,8 см.

 

 

Подсчет количества растений на разных участках.

Мы выбрали два участка, с одинаковой площадью (1м²), на одном горелая трава(№1), на другом без пожара(№2).(Приложение №2, фото 10. ) 

Визуально было видно, что на участке №1 очень редкий травостой. Количество растений -127. (Приложение №2, фото 4

На участке №2, травостой намного гуще. Количество растений – 190.

 

участки

Характеристика

1.

горелая трава(№1

Очень редкий травостой.

Количество растений -127.

2.

без пожара(№2).

Травостой намного гуще.

Количество растений – 190.

 

Заключение

Проведенное исследование литературных источников  позволяет сделать следующие выводы о воздействии лесостепных пожаров на растительность лесостепных экологических систем и возможностями управления пожарами в целях сохранения биоразнообразия.

*лесостепи самый нарушенный и один из наименее защищенных биомов страны.  В пределах особо охраняемых природных территорий России находится ничтожная часть лесостепных районов : в ООПТ федерального значения менее 0,8% ;

* Регулярным пожарам в лесостепных районах  подвержены значительные площади сельхозугодий и особо охраняемых природных территорий; распространение огня, как правило, имеет неуправляемый характер;

* Обширные пожары, снижают плодородие почв и приводят к деградации почвенного покрова, оказывают негативное влияние на здоровье населения при задымлении и приводят к порче и уничтожению имущества физических и юридических лиц;

* Пожары в лесостепных экосистемах вызывают изменения в растительности, длительность восстановления которых составляет, в зависимости от региона и местных природных условий, от 7-8 до 30лет;

*Частые (чаще 1 раза в 5-7 лет) пожары снижают общее биоразнообразие

представляют значительную угрозу сохранению на  природных территориях редких и исчезающих видов птиц и млекопитающих,  обитающих в лесостепных и околоводных травяных сообществах.

Практическая часть работы тоже имеет свои выводы:

*Трава растет медленнее на выжженных  лесостепных участках;

*Травостой очень редкий на участках, где прошел огонь.

 

 

 

ПАМЯТКА Всем выезжающим на природу напоминаем несложные правила противопожарной безопасности.

Не синичка, а спичка подожгла это море –
Превеликое море травы и цветов!..
Тот, кто бросил огонь, не изведает горя,
Потому что ни совести нет, ни мозгов!



1. Ни в коем случае не жгите траву. Кроме того, что это вредно для растений и животных, такие палы могут быть опасны и для людей. Не разводите костры в траве, не оставляйте горящий огонь без присмотра. Тщательно тушите окурки и горелые спички перед тем, как выбросить их. Строго соблюдайте все правила пожарной безопасности. 

2. Если вы заметили пожар - не проходите мимо. Начинающую гореть траву вы сможете потушить самостоятельно. Собираясь в лес на отдых или в турпоход, берите с собой топор, складную лопату и ведро. Почувствовав запах дыма, подойдите ближе и определите, что горит. Заливайте огонь водой из близлежащего водоема, засыпайте землей. 

3. Используйте для тушения пучок веток от деревьев лиственных пород длиной 1,5-2 метра, мокрую одежду, плотную ткань. Наносите ими скользящие удары по кромке огня сбоку, в сторону очага пожара, как бы сметая пламя. Прижимайте ветви при следующем ударе по этому же месту и, поворачивая их, охлаждайте таким образом горючие материалы. Затаптывайте небольшой огонь ногами, не давайте ему перекинуться на стволы и кроны деревьев. Постарайтесь послать гонцов за помощью в ближайший поселок. 

4. Потушив пожар, не уходите до тех пор, пока не убедитесь, что огонь не разгорится снова.

5. При невозможности потушить пожар своими силами, отходите в безопасное место и срочно вызывайте сотрудников МЧС или местной пожарной охраны.

 Хочется верить, что человек будет соответствовать своему биологическому названию – человек разумный. И может быть, мои дети увидят красочную лесостепь: колокольчики, лилии, ромашки, башмачки, ландыш, незабудки!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Литература

1.                 Агроклиматические ресурсы Челябинской области. – Л.: Гидрометеоиздат, 1977. – 151с.

2.                 Бараев А.И. Избр. труды. – М.: Агропромиздат, 1988. – 383 с.

3.                 Бахарева А.Ф., Терпугов Н.В. Агрохимическая характеристика почв и применение удобрений в Курганской области. – Челябинск: Юж. – Урал. кн. издат., 1988. – 383 с.

4.                 Буйволов Ю.А, Быкова Е.П., Гавриленко В.С., Грибков А.В., Баженов Ю.А.,

5.                 Бородин А.П., Горошко О.А., Кирилюк В.Е., Корсун О.В., Крейндлин М.Л.,

6.                 Куксин Г.В., Рябинина З.Н. -Анализ отечественного и зарубежного опыта управления пожарами в степях и связанных с ними экосистемах, в частности,

7.                 в условиях ООПТ

8.                 Варламов А.А., Волков С.Н. Повышение эффективности использования земли. – М.: Агропромиздат, 1991. – 56 с.

9.                 Корсун О.В.,.Горлачев В.П «Региональная экология», 2007г.

10.            Черников В.А., Голубев А.В. и др.; под ред. В.А. Черникова , А.И. Черкеса Агроэкология / – М.: Колос, 2000. – 536 с.

11.            Ярошенко А.Ю. Неконтролируемый пал травы – причина пожара; Газета «Земля»  №6, 8/2013г.

12.            http://www.wood.rusmi.reg60.ru/.../nekontroliruemyy_pal_travy_-_prichina_pozhara.html

13.            http://dvo.sut.ru/libr/eibzd/i131vozd/chrez.htm

14.            http://www.rian.ru/trend/nizchni_novgorod_fire_30072010/

15.            http://www.forestforum.ru/viewtopic.php?t=7207

16.            http://www.fire.nad.ru/

17.            http://www.forest.ru/rus/problems/fires

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение №1

 

 ﺸтурпаново

Рис. 1

Палы

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Приложение №2

фото1 Палы за околицей села

Лесостепной пожар в Аулиекольском районе локализовали

Фото 2.   Палы у берега р. Мальчик.

фото3. горелая трава(№1)

https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQniTwxXiQyRiCFaYGWNXOXQe-VkzKkZp9pydHytr0vtElRaq2J1Q

фото4. Очень редкий травостой.

Картинки по запросу фото рост травы после палов

Фото 5. палы возле автострады

Картинки по запросу фото рост травы после палов

Фото 6. Берег с выжженной травой

Картинки по запросу фото рост травы после паловhttp://cs10413.vk.com/u18086935/95804212/x_668be68b.jpg

Фото 7. Горелая трава(№1)

Фото 8. Берег речки  без пожара

http://39.mchs.gov.ru/upload/site12/document_news/svUKjedmqE-big-350.jpgфото 9 Поляна после пожара(№2).

http://herbal-grass.com/wp-content/uploads/herbal-green-com-grass-ru-traditional-folk-medicine-ua-spb-kiev-kharkov-msk-odessa-ukraine.jpg фото 10.  Поляна без пожара летом (№2).

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Исследовательская работа по биологии "Влияние пожаров на растительность""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по занятости населения

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 064 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.01.2017 2987
    • DOCX 1.2 мбайт
    • 13 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Рудниченко Мария Ильинична. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Рудниченко Мария Ильинична
    Рудниченко Мария Ильинична
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 96117
    • Всего материалов: 72

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 86 человек из 39 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 361 человек

Курс профессиональной переподготовки

Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Преподаватель анатомии и физиологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 172 человека

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 324 человека из 68 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 138 человек

Мини-курс

Психология общения: эффективное общение и решение конфликтов

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 839 человек из 78 регионов
  • Этот курс уже прошли 389 человек

Мини-курс

Путь к внутреннему спокойствию: освобождение от тревоги, злости и стыда

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 629 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 203 человека

Мини-курс

Современные подходы к духовно-нравственному воспитанию дошкольников

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 13 человек