Инфоурок Другое Научные работыИсследовательская работа по русскому языку на тему "32 или 33?

Исследовательская работа по русскому языку на тему "32 или 33?

Скачать материал

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 36

 

 

 

                     Исследовательская работа

 

 

 

                   по теме: « 32 или 33?»

               История буквы «Ё»

 

http://www.stihi.ru/pics/2012/01/09/10127.jpg

 

 

 

 

                                                            Автор работы:

Москальченко Марианна , 5 «Д» класс,        МОБУ СОШ №36

 

Научный руководитель:

Качан Татьяна Станиславовна, учитель русского языка и литературы

 

 

 

                              

 

                                         г.  Таганрог    2019  г.

                            I. Введение.  Цели и задачи.

    Моя творческая работа, моё исследование посвящено одной из интереснейших букв русского алфавита – букве Ё. Как и когда появилась она в азбуке? Почему в настоящее время она на грани исчезновения? Все эти проблемные вопросы я попробую рассмотреть в своем сообщении.

 Мне очень нравится   читать. Дорогу в мир литературы, в страну знаний мне помог найти алфавит. Читая различные книги, я заметила, что довольно часто вместо буквы Ё употребляют Е. Это затрудняет чтение и понимание прочитанного. А всему причина – одна буква алфавита. В  последнее время, около двадцати лет, идут среди филологов споры: одни утверждают, что букв всего 33, а другие утверждают, что их 32. Так сколько же букв - 33 или 32? И с чем связаны возникающие неясности и противоречия?

  Моё исследование посвящено культуре речевого общения. Надеюсь, оно будет интересным и полезным для вас. Я назвала исследование так: « 33 или 32? История буквы Ё» Предметом нашего исследования будет алфавит русского языка, вернее буква Ё- самая молодая буква русского алфавита.

Объект исследования –  буква «ё» как графическая единица русского языка.

Предмет исследования –  факторы, влияющие на употребление буквы «ё».

Цель работы – выяснение и оценка причин и последствий отказа носителями языка от употребления буквы «ё».

Задачи:

1. Изучить историю буквы «ё».

2. Выяснить правила употребления буквы «ё» в современном русском языке, основываясь на нормативных документах.

3. Выяснить отношение носителей языка к букве «ё».

4. Провести наблюдение над использованием буквы «ё» в личных документах.

5. Сделать выводы о правомерности или несправедливости отказа от буквы «ё».

                                       Актуальность темы:

       Ё – 7-ая буква в русском алфавите. Несмотря на то, что этот звук существует и буква занимает свое законное место в алфавите, в письме эта буква является необязательной.

       «Необязательное», «факультативное» использование в письме этой буквы создает трудности в чтении и понимании некоторых слов и Таким образом, тема представляется весьма актуальной, так как несет принципиальное значение для дальнейшего развития русского языка, ведь русский язык для многих  людей стал неотъемлемой частью производства и быта.

 

Для работы выдвинули гипотезу. Мы считаем, что буква Ё важна для русского языка. Отсутствие этой буквы приводит к трудности в обучении русскому языку, к ошибкам и безграмотности.  

 

 

            II.История возникновения  буквы Ё в русском алфавите

  Как отмечают специалисты, буква “ё” - самая юная буква в алфавите, в 2019 году ей исполнится 236 год.

 Почему буква Ё отсутствовала в кириллице изначально?

   Считается, что Кирилл и Мефодий[1] не включили в русский алфавит букву «Ё», потому что в славянском языке не было такого звука

Наши предки когда-то произносили, например, слово пёс не так, как мы говорим сейчас, они произносили [пэс], слово мёд не [мёд], а [мэд].

  Буква Ё поэтому была им просто не нужна!

А потом в фонетике древнерусского языка произошло очень важное изменение, которое лингвисты называют «переход Е в О».

 

  Согласно одной из версий, появилась  буква  Ё в Петербурге 29 ноября 1783 г. Во время обсуждения проекта “Славянского российского словаря”[2] на одном из заседаний Российской Академии наук её директор Екатерина Дашкова[3] поинтересовалась, правильно ли изображать один звук двумя буквами и привела в качестве примера слово “iолка” /“ёлка”/.

  В этот же день было принято решение ввести новую букву русского алфавита - “ё”, а Дашкова стала “мамой” новой буквы. И хотя предложение было принято, печатное издание появилось только спустя несколько лет из-за больших затрат.

  Датой рождения буквы “ё” считается 29 ноября 1796 года. В этот день Московской университетской типографией была выпущена книга Н.М. Карамзина[4] “Аониды”, одна из его басен содержала слово с новой буквой, а именно - слово “слёзы”. Однако уже скоро, всего через столетие эту букву начали забывать.

  Большевики[5] придя к власти, внесли изменения в алфавит и произошли преобразования орфографии, вследствие чего написанию буквы “ё” был присвоен статус “желательного”, но отнюдь никак не обязательного написания. Это и послужило началом пренебрежительного отношения к букве.

   Однажды Сталину[6] на стол попали германские карты, в которых немецкие картографы вписывали названия наших населённых пунктов с точностью до точек. В результате, 24 декабря 1942 года вышел указ, предписывающий обязательное использование буквы Ёё везде, от школьных учебников до газеты "Правда"[7].

  Но продержаться на письме и в печати букве Ё удалось недолго. Орфографическими правилами 1956 г. она вновь была переведена в разряд «необязательных», «факультативных»

  Вопрос о букве Ё не случайно называют " больным вопросом русского языка".Буква Ё является официальной буквой русского алфавита и занимает определенное порядковое место. И тем не менее, она лишается иногда даже своего законного порядкового места

 

                      III. Положение Ё в современном русском языке.

1.Согласно «Правил русской орфографии и пунктуации», действующих с 1956 г., [8] «буква «Ёё» пишется в следующих случаях:

1.Когда необходимо предупредить неверное чтение и понимание слова,

например: передохнёт в  отличие от передохнет;

2.Когда надо указать произношение малоизвестного слова, например: река Олёкма.[9]

3.В специальных текстах: букварях, школьных учебниках русского языка, учебниках орфоэпии и т. п., а также в словарях для указания места ударения и правильного произношения.

В остальных случаях можно писать как «ё», так и «е». 

 

В настоящее время буква Ёё обозначает:

1.Сочетание звуков [й, о]: ёж, моё, встаёт, польёт, объём, чьё и др..

2.Гласный [о] после мягкого согласного: всё, нёс, мёд, вёл, и т.д..

 

2.Анализ употребления Ё в различных источниках.

Ни в одном из учебников 5 класса буква Ё не употребляется. Это приводит к тому, что и дети, работая с этими учебниками, не пишут букву Ё.

 В клавиатуре компьютера буква Ё вынесена за пределы клавиш алфавита. В ходе исследования были  прочитаны несколько номеров газет и журналов, и  нами было выявлено, что ни в одной из этих газет буква Ё не используется даже в заголовках газет.

                                                 Это интересно!!!

 3.Буква Ё  в именах собственных.

В русском языке около 12500 слов с Ё. Из них около 150 на Ё начинаются и около 300 на Ё заканчиваются.

В русских фамилиях Ё встречается примерно в двух случаях из ста. 
  Есть в нашем языке слова с двумя и даже тремя буквами Ё: «трёхзвёздный», «четырёхвёдёрный», «Бёрёлёх» (река в Якутии.  Более 300 фамилий различаются только наличием в них Е или Ё. Например, Лежнев – Лежнёв, Демина – Дёмина.
  В русском языке насчитывается 12 мужских и 5 женских имён, в полных формах которых присутствует Ё. Это Аксён, Артём, Нефёд, Пармён, Пётр, Рёрик, Савёл, Селивёрст, Семён, Фёдор, Ярём; Алёна.

           IV.Последствия необязательного употребления буквы Ё

Во-первых, было искажено звучание многих слов, так как буква "ё" указывала на правильную расстановку ударений.

Сравните:

Кёнигсберг[10] часто произносится как Кенигсберг. Эта ошибка отражена и в фильме «Семнадцать мгновений весны».

Пхеньян[11] должен читаться как Пхёнъян (ср. английское: Pyongyang).

Во-вторых, было искажено произношение многих русских и иностранных фамилий.

Например:

Монтескьё, Рёнтген, Фрёйд, Чёрчилль, Гёббельс, Гёринг, Пастёр, Фёт, Рёрих, Солдатёнков, Найдёнов и Алёхин.

 

В-третьих, последствия небрежного отношения к букве «Ё» в личных документах:

 

        

 

V.Результаты экспериментального исследования по употреблению буквы Ё учениками нашей школы.

Провела тестирование учащихся разных классов

1.ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ТЕСТ "Ё! МОЖЕМ ЛИ МЫ БЕЗ НЕЁ?"

Многие считают, что буква “Ё” не нужна. Что она отмирает и ее следует упразднить.

 Пройдите этот маленький шуточный тест и убедитесь, что буква “Ё” имеет право на существование.

¦ "БЕРЕТ" означает...

а) Головной убор;

б) "Брать" в третьем лице единственном числе.

¦ "ОСЕЛ" означает...

а) Продвинулся вниз под собственной тяжестью;

б) Животное семейства лошадиных, отряда непарнокопытных.

 

 

2.Небольшой эксперимент.

Среди учащихся 5  класса. 20 человек должны были прочитать незнакомые для них слова, в которых вместо “ё” напечатана буква “е”. Это слова гравёр, углублённый, новорождённый, чёботы, желудёвый, клёцки. При чтении выяснилось, что 100% учащихся допустили ошибки при чтении. Причём в словах чёботы, новорождённый допустили ошибки 100% учащихся, 80% допустили ошибки при чтении слов углублённый, гравёр, 50% с ошибкой прочитали слово желудёвый, клёцки.

Вывод: Отсутствие буквы Ё сказывается на правильности чтения и понимания слов, на скорости чтения, правильности произношения и написания имён собственных.

 

3.  Результаты анкетирования учащихся

 “Моё отношение к наличию или отсутствию буквы Ё в алфавите”

Учащимся 2, 5, 6, 10, 11 классов нашей школы были предложены следующие вопросы:

1. Как вы считаете, обязательно ли употреблять на письме и в печати букву Ё?

2. Всегда ли вы сами употребляете букву Ё или нет на письме? Если нет - то почему?

3. Какую помощь оказало бы лично вам употребление буквы Ё в печати и на письме?

Вывод: Букву Ё старшеклассники употребляют реже, чем ученики младших классов, многие ученики не осознают важности правильного употребления буквы Ё.

                                    VI.  Аргументы  «ЗА» и «ПРОТИВ»

 

                 ЗА

ПРОТИВ

[Йо] – это йотированный гласный, а для обозначения  звука обязательно должна быть буква. Не логично иметь в виду одну букву, а писать другую.

При чтении мозг воспринимает не одну букву, а слово или даже предложение целиком, и он понимает какое слово выбрать, как его прочитать.

Отказ от буквы «ё» - нарушение Закона о русском языке.

В письменной речи написание буквы «ё» требует отрыва руки от листа для написания точек, что снижает скорость письма и затрудняет его.

Из-за того, что мы не ставим точки над «ё», можно неправильно понять смысл написанного слова, например: все или всё, осел или осёл.

Русский язык идёт к упрощению, а возрождение буквы ё в русский язык противоречит этому процессу.

Если в фамилии есть буква «ё»,  а в паспорте буква е, то сложно доказать родство, взять кредит и т. Д.. Например Батенева = Батенёва.

Исторически эта буква является заимствованным элементом, искусственно привнесённым в русский язык.

Можно ошибиться в произношении. Например: свёкла – свекла.

В XIX веке печать буквы «ё» делала типографскую продукцию  более дорогой.

Отсутствие в текстах буквы «ё» затрудняет изучение русского языка детьми и иностранцами.

 

Буква ё украшает письменный русский язык, в котором так мало выносных элементов. (мнение специалиста по типографике В. Кричевского).

 

 

                                         VII.Заключение.

Сегодня мы рассмотрели появление и исчезновение буквы Ё из русского алфавита. Но надо  заметить, что в сейчас идёт всё более широкое внедрение буквы Ё на страницы книг и журналов. Сейчас насчитывается несколько десятков названий журналов и газет, в которых буква Ё печатается постоянно. В результате нашей работы были сделаны следующие выводы.

Во-первых, буква Ёё является самостоятельной и седьмой по счёту буквой русского алфавита, состоящего из 33 букв, все буквы алфавита должны быть абсолютно равноправны в их написании.

Во-вторых, ни в одном из учебников 5 класса буква Ё не употребляется. Это приводит к тому, что и дети, работая с этими учебниками, не пишут букву Ё. В клавиатуре компьютера буква Ё вынесена за пределы клавиш алфавита.

В-третьих, отсутствие буквы Ё сказывается на правильности чтения и понимания слов, на скорости чтения, правильности имён собственных.

В-четвертых, социологический опрос и эксперимент показали, что буква Ё в русском языке необходима.

Мы обращаемся ко всем учащимся и учителям нашей школы с просьбой обязательно употреблять букву Ё - седьмую букву русского алфавита, которую незаслуженно стали забывать.

 

                      VII.Список использованной литературы

 

1.     Греков В.Ф., Крючков С. Е., Чешко Л.А. Пособие для занятий по русскому языку. М., 2000.

2.     Пчелов Е.В., Чумаков В.Т. Буква Ё не для печати // Российская газета. №9. 1998.

3.     Пчелов Е.В., Чумаков В. Т. Два века русской буквы Ё. История и словарь. - М.: Народное образование, 2000.

4.     Чумаков В.Т. Как буква Ё с фашистами воевала // Чудеса и приключения. 2000. №1. С. 60-61.

Интернет-источники

1.     http://yomaker.ru/ - сайт “Буква Ё и её проблемы”

2.     http://yomaker.ru/ - статья в Википедии, посвящённая слову “ёфикатор”.

3.     http://www.rusyaz.ru/pr/og04

4.     http://www.poesis.ru

5.     http://festival.1september.ru/

 


                                                

 



[1] Кири́лл (в миру Константи́н по прозвищу Фило́соф, 827869Рим) и Мефо́дий (в миру Михаи́л; 815885Моравия) — братья из города Солуни (ныне Салоники), создатели старославянской азбуки и церковно-славянского языкахристианские проповедники.

[2]Словарь Академии Российской 1789–1794: В 6 т. М.: Московский гуманитарный институт им. Е.Р. Дашковой, 2001–2006.

[3] Дашкова (псевд. Рос­си­ян­ка и др.) Ека­те­ри­на Ро­ма­нов­на -кня­ги­ня, рос. об­ществ. и гос. дея­тель, ор­га­ни­за­тор нау­ки и об­ра­зо­ва­ния, пи­са­тель­ни­ца, статс-да­ма 

[4] Никола́й Миха́йлович Карамзи́н — историк, крупнейший русский литератор эпохи сентиментализма, прозванный «русским Стерном». Создатель «Истории государства Российского»  

[5] Большевики́ — радикальное крыло (фракция) Российской социал-демократической рабочей партии после её раскола на фракции большевиков и меньшевиков.

[6] Российский революционер, советский политический, государственный, военный и партийный деятель. 

[7] «Пра́вда» — советская и российская газета

 

[8] "Правила русской орфографии и пунктуации" (утв. АН СССР, Минвузом СССР, Минпросом РСФСР 1956)

 

[9] Олёкма — посёлок в Тындинском районе Амурской области, Россия.

[10] Кёнигсбе́рг— город, административный центр немецкой провинции Восточная Пруссия с 1773 по 1945 годы. Спустя полтора месяца после окончания Второй мировой войны, 17 октября 1945 года[2], был передан под юрисдикцию Советского Союза, а в 1946 году[3][4][5] переименован в Калининград.

[11] Пхенья́н (кор. 평양?平壤?Пхёнъян) — столица Корейской Народно-Демократической Республики (Северной Кореи). 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 999 352 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Разработка урока русского языка в 5 классе на тему:" Спряжение глаголов. Как определить спряжение глагола с безударным личным окончанием".
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.
  • Тема: § 118 Спряжение глаголов
  • 17.08.2019
  • 710
  • 5
«Русский язык (в 2 частях)», М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.
Презентация к уроку русского языка "Правописание о – е после шипящих и ц в окончаниях существительных"
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.
  • Тема: § 99 Правописание о — е после шипящих и ц в окончаниях существительных
  • 15.08.2019
  • 344
  • 3
«Русский язык (в 2 частях)», М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.
Презентация к уроку русского языка "Правописание гласных в окончаниях существительных"
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.
  • Тема: § 97 Правописание гласных в падежных окончаниях существительных в единственном числе
  • 15.08.2019
  • 347
  • 1
«Русский язык (в 2 частях)», М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.08.2019 960
    • DOCX 292 кбайт
    • 21 скачивание
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Качан Татьяна Станиславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Качан Татьяна Станиславовна
    Качан Татьяна Станиславовна
    • На сайте: 5 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 20947
    • Всего материалов: 20

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой