Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ
Удивительные свойства огня
Автор проекта: Таганов Тимур, класс 2 Б
Руководитель проекта : Лопатина М. А.
Лицей № 2, г. Балаково
2 слайд
Введение
Мне мама рассказывала про
знака зодиака и что у каждого
знака своя стихия.
Я узнал, что стихия моего
знака зодиака Огонь. И мне
стало интересно, а какое влияние
оказывает огонь на жизнь
человека.
3 слайд
Цель моего исследования:
ДОКАЗАТЬ ЗНАЧЕНИЕ ОГНЯ ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА
ОБЪЕКТ: ОГОНЬ
ПРЕДМЕТ: СВОЙСТВА ОГНЯ
4 слайд
ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ:
Узнать, что такое огонь?
Исследовать научный материал о значении огня для людей и для всего окружающего мира.
Провести опыты с огнем.
5 слайд
Методы исследования
Чтение книг
Работа с компьютером
Наблюдение
Опыты
6 слайд
Из научной литературы
Я нашел определение:
Огонь – это внешнее проявления химической реакции горения. В процессе горения выделяются светящиеся газы, частицы горящего вещества – это и есть огонь, пламя.
Но как же он влияет на человека, из этого определения я не понял и стал искать информацию в интернете.
7 слайд
Как добывали огонь древние люди?
Древний человек из рода Homo научился пользоваться огнём по меньшей мере 700 тысяч лет назад. Это произошло не сразу. Вначале люди использовали огонь, который оставался после лесных пожаров, удара молнии. Они тщательно оберегали горящие поленья и ветки, старались не дать им потухнуть. Чтобы выжить, людям нужны были не только пища и вода, необходимо было тепло, а кроме Солнца его давал огонь.
8 слайд
Как добывали огонь древние люди?
Около 4 тысяч лет до н.э. была изобретена лучковая дрель для получения огня. Тетива лука используется для беспрерывного вращения деревянного сверла. Остриё его упирается в деревянное основание. Трение сверла о деревянную дощечку вызывает нагревание, от которого должен загореться мох, маленькие щепочки или солома, заготовленные у основания сверла. Такими дрелями пользуются и сейчас.
9 слайд
огнь в жизни современного человека.
Жизнь современного человека невозможно представить без огня. Практически все, чем пользуются люди основано на огне. Благодаря ему в домах тепло и светло. Человек ежедневно использует энергию огня в быту. Люди готовят, стирают, убирают. Свет, электричество, отопление и газ - всего этого не было бы без маленькой искры.
10 слайд
Описание опытов
Опыт 1. В темное время суток выключили в комнате свет. Стало темно, ничего не видно. Зажгли свечу, стали видны очертания предметов и людей.
Вывод: 1 свойство: Огонь излучает свет!
11 слайд
Описание опытов
Опыт № 2. Очень осторожно попробуем поднести руку к пламени свечи. На расстоянии 20 см становится очень тепло, ниже – из-за жжения опустить руку нельзя.
Вывод: 2 свойство: Огонь выделяет много тепла!
12 слайд
Описание опытов
Опыт № 3. Накроем горящую свечу стеклянной банкой. Через несколько секунд пламя гаснет.
Вывод: 3 свойство: Для того, чтобы огонь горел, нужен кислород.
13 слайд
Описание опытов
Опыт № 4. Наблюдаем за пламенем свечи. Форма спокойного пламени, заостренная кверху похожа на конус. Если потихоньку подуть на пламя свечи, то форма меняется, оно отклоняется от потока воздуха.
Вывод: форму пламени можно изменить при помощи потока воздуха. Это свойство используют при разжигании костра.
14 слайд
Заключение
Огонь – это такой процесс, при котором поглощается кислород и выделяется свет и тепло.
В результате проведенных опытов, собственных наблюдений, а также из прочитанного материала мы убедились, что люди постоянно используют огонь в своей жизни, и он приносит им очень большую пользу.
Он согревает, кормит и освещает. Современный человек использует огонь постоянно. Невозможно представить себе жизнь без огня.
15 слайд
Предупреждение!
Огонь очень опасен! Его всегда нужно контролировать. Он способен очень навредить. Речь идет о пожарах. Пожар – это когда огонь горит без желания человека и все разрушает.
Пожар вреден тем, что: от пожаров гибнут люди и получают сильные ожоги, люди лишаются дома, от пожаров исчезают леса и гибнут все их обитатели: животные, птицы, пожар может уничтожить все, что человек создавал своим трудом.
16 слайд
Список используемой литературы:
Детская энциклопедия.
2. Большая книга вопросов и ответов, М., «Эксмо» 2003г.
3. Сикорук Л. Л. «Физика для малышей», изд-во «Кругозор», Петрозаводск, 1996г.
4. Большая книга дошкольника, Москва, «Махаон», 1999г, пер. Покидаевой.
5. Интернет-ресурсы:
http://ya-uznayu.ru
http://festival.1september.ru
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 671 709 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Лопатина Маргарита Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.