Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Работа ученика 11 класса
Машрабова Демира
« Влияние зубной пасты на состояние зубов»
2 слайд
С детства нас приучают соблюдать личную гигиену: умываться после сна и перед ним, мыть руки после и перед каждым приемом пищи, принимать ванну и, конечно же, тщательно чистить зубы.
Древние утверждали: “Человек здоров, пока здоровы его зубы”.
3 слайд
Зубная паста является основным средством гигиены за полостью рта. В настоящее время потребитель сталкивается с положением, когда в магазинах и аптеках ему предлагается большое количество зубных паст.
Актуальность исследования:
4 слайд
Если знать состав и значение компонентов зубной пасты, то можно сделать правильный выбор при покупке средств гигиены за полостью рта, а лучше ее сделать самому
Гипотеза исследования
5 слайд
Провести исследование потребительских предпочтений зубной пасты, выявить влияние зубной пасты на состояние зубов .
Цель моего проекта:
6 слайд
1)Определить состав зубных паст
2)Приготовить зубную пасту в домашних условиях
3)Провести и проанализировать анкетирование среди учащихся
5-11 классов МКОУ Приморской СШ на тему: «Состав и выбор зубной пасты»
Задачи исследования:
7 слайд
Сбор информации
Эксперимент
Анкетирование
Методы исследования:
8 слайд
Объект исследования:
Разные виды зубных паст
9 слайд
Это специализированная лекарственная форма, предназначенная для гигиены, профилактики и лечения заболеваний органов полости рта.
Что такое зубная паста?
10 слайд
Создание прообраза привычной нам пасты уходит в далёкую древность.Поначалу этим занимались египтяне,затем индийцы.
История возникновения
11 слайд
12 слайд
Гигиенические
Лечебно-профилактические
Профессиональные
Медицинские
Классификация зубных паст
13 слайд
Гигиенические:
14 слайд
Лечебно-профилактические:
15 слайд
Профессиональные:
16 слайд
Медицинские:
17 слайд
Изучение тюбиков :
18 слайд
Вывод:
В состав всех зубных паст входят:
вода,
абразивные вещества,
связывающие, гелеобразующие агенты,
детергенты (пенообразующие вещества),
увлажнители,
отдушки,
антисептики-консерванты,
красители,
вкусовые добавки,
активные агенты.
19 слайд
Какой зубной пастой вы пользуетесь?
Почему вы выбрали именно эту зубную пасту?
Как вы думаете, зачем человеку чистить зубы?
Какая паста самая популярная?
Вопросы анкетирование:
20 слайд
21 слайд
22 слайд
23 слайд
Результат: наиболее предпочтительными являются следующие зубные пасты: 1) Colgate – 47% учащихся; 2) Новый жемчуг -11% учащихся.
Вопрос №1.
Какой зубной пастой вы пользуетесь?
1)Какой зубной пастой вы пользуетесь?
11%
47%
2%
1%
6%
2%
3%
6%
6%
6%
3%
7%
Новый Жемчуг
Colgate
По выбору родителей
BEAUTY
Glister
Parodontax
Blend-a-med
Lacalut
Splat
Дракоша
Жемчуг
Другая
24 слайд
Результат: учащиеся выбирают ту зубную пасту, которая наиболее эффективно чистит зубы (25%), имеет отбеливающий эффект
Вопрос №2
Почему вы выбрали именно эту зубную пасту?
25 слайд
Вопрос №3
Как вы думаете, зачем человеку чистить зубы?
Результат: по мнению учащихся нужно чистить зубы, чтобы сохранить их здоровье ( 37%) и приобрести свежесть дыхания (21%).
26 слайд
Результат: По мнению учащихся , самые популярные зубные пасты - Colgate и Blend-a-med
Вопрос №4 Как вы думаете, какая паста самая популярная?
27 слайд
Цель:
приготовить зубную пасту в домашних условиях и изучить влияние на прочность эмали зубов её,а также пасту из магазина
Эксперимент
28 слайд
В тарелку высыпал 6 чайных ложек соды, 1/3 часть чайной ложки соли, 15 капель масла мяты, 5 чайных ложек глицерина. Все ингредиенты были перемешаны до однородной массы. Этой пастой пользовался неделю
Вывод: домашняя паста хорошо чистит зубы, прекрасно питает десны, улучшает кровообращение, укрепляет корни и эмаль зубов.
А главное - в ней нет вредных для организма веществ.
Опыт №1 «Приготовление зубной пасты в домашних условиях и ее использование»
29 слайд
30 слайд
31 слайд
32 слайд
Опыт №2 «Исследование свойств зубных паст»
В каждую из баночек мы налили уксус 9%.
В банку № 1положил яйцо ничем не обработанное;
В банку № 2 положил яйцо, обработанное зубной пастой из магазина.
В банку № 3 положил яйцо, обработанное зубной пастой, которую приготовил сам. Процесс контролировал каждые два часа
33 слайд
34 слайд
35 слайд
Вывод : Зубная паста предотвращает разрушение эмали зубов, особенно паста, приготовленная в домашних условиях.
Результаты: через 6 часов в банке № 1 скорлупа яйца растворилась полностью, от скорлупы осталась тончайшая мембрана .В банке № 2 скорлупа стала мягкой, а в банке № 3 скорлупа осталась прежней
36 слайд
37 слайд
Кислоты разрушают зубную эмаль
Ежедневные гигиенические процедуры предупреждают возникновение и препятствуют развитию стоматологических заболеваний
Зубная паста сохраняет прочность зубов
ВЫВОДЫ:
38 слайд
Цитрусовые кислоты.
Газированная вода.
Ягоды и некоторые фрукты.
Сахар и сладости.
Вино.
Вредители эмали:
39 слайд
Рекомендации по гигиене полости
-Всегда начинать чистку зубов с одного и того же зубного ряда;
-Придерживаться определённой последовательности очищения зубов,
-Чистку проводить в одном темпе, в течение 2-3 минут,;
-Чистить зубы в трёх направлениях: снаружи, изнутри и по жевательной поверхности;
-Перед едой чистите зубы, а после еды поласкайте рот;
-Два раза в год посещайте стоматолога, даже если зубы не болят.
40 слайд
1.Использование данного материала на классных часах для учащихся 1-11 классов;
2. Распространение данной информации в социальных сетях
Практическая значимость
41 слайд
1. О.С. Габриелян, Г.Г. Лысова: «Химия, 11 класс», изд. «Дрофа», Москва, 2009 г.
2. О. Л. Иванова: «Гигиена полости рта». Раздел «Правильная чистка зубов», изд. «София», Москва, 2003 г.
3. Л. Логинова, О. Карпенко: «Гигиена и косметика», изд. «Современная книга», Астрахань, 2000 г.
4. О. С. Озерная: «Уход за зубами», изд. «ОНИКС 21 век», Санкт-Петербург, 2008 г.
5. Л. Самуйлова, Т. Пучковой: «Косметическая химия», изд. «Гелеос», Москва 2005 г.
6. А. П. Чабовская: «Основы гигиены», изд. «Эгмонт», Москва, 1980 г.
Литература
42 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 665 185 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Васильева Анна Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.