КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ: «ЦАРСТВО РАСТЕНИЯ»
Учебник: Захаров В. Б., Сонин Н. И., Биология. 7 класс. Многообразие живых организмов: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. – 5-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2002. – 248 с.: ил.
Целевая аудитория: 7 класс
Цель контрольной работы: проверить уровень освоения учебного материала учащимися седьмого класса по теме: «Царство Растения».
Контрольная работа состоит из трех частей:
Часть А (простой уровень трудности) содержит задания 1 – 18 с выбором одного правильного ответа (за каждый правильный ответ 1 балл, максимальное количество 18 баллов);
Часть В (средний уровень трудности) содержит задания 19 – 22 с выбором нескольких правильных ответов (за каждое правильное выполненное задание 2 балла, максимальное количество 8 баллов);
Часть С (сложный уровень трудности) содержит задания с 23 – 26 задание, с дачей свободного развернутого ответа (за каждый правильный ответ 3 балла, максимальное количество 12 баллов).
Максимальное количество – 38 баллов
Критерии оценивания
Меньше 14 баллов – оценка «2»
21 – 15 баллов – оценка «3»
29 – 22 баллов – оценка «4»
30 – 38 баллов - оценка «5»
Форма контрольной работы - теоретическая
Время выполнения контрольной работы: 40 минут
Результаты, учащиеся заносят в бланк ответов.
Доли и количество тестовых заданий на проверку каждой дидактической единицы.
|
Дидактическая единица |
Доля от тестового задания |
Количество тестовых заданий |
|
1. Общая характеристика растений |
12% |
3 |
|
2. Низшие растения |
27% |
7 |
|
3. Высшие растения |
19% |
5 |
|
4. Голосеменные растения |
19% |
5 |
|
5. Покрытосеменные (цветковые растения) |
23% |
6 |
|
Всего |
100 % |
26 |
Количество тестовых заданий для каждой дидактической единицы в зависимости от трудности
|
Дидактическая единица/ Уровень сложности |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Всего |
Оценка доли |
|
Легкий |
2 |
4 |
4 |
4 |
4 |
18 |
70% |
|
Средний |
1 |
2 |
- |
- |
1 |
4 |
15% |
|
Сложный |
- |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
15% |
|
Всего |
3 |
7 |
5 |
5 |
6 |
26 |
100% |
Контрольная работа по теме «Царство растений».
Задания части А.
1.Общее число видов растений составляет…
1 – 522 тыс. 2 – 550 тыс. 3 – 555 тыс.
2. Растительные организмы являются …
1 – автотрофами 2 – хемоавтотрофами 3 – гетеротрофами
3. Одноклеточной водорослью является…
1 – хламидомонада 2 – хлорелла 3 – спирогира
4. К низшим растениям относятся…
1 – грибы 2 – водоросли 3 – мхи
5.Важным компонентом природной растительности – фитобентосов является…
1 – бурые водоросли 2 – природный ил 3 – багрянки
6. Клетка водоросли состоит из… 1 – клеточной оболочки и цитоплазмы 2 – цитоплазмы, нескольких ядер, пигментов 3 – клеточной оболочки, цитоплазмы, ядра, вакуолей, пластиды
7. Торфяным мхом называют… 1– кукушкин лен 2 – сфагнум 3 – щитовник мужской
8. Листья у плауна… 1 – мелкие, простые 2 – крупные, простые 3 – нет листьев
9. Листья у хвоща… 1 – крупные, простые 2 – крупные, сложные 3 – мелкие чешуевидные
10. Корни отсутствуют у… 1 – орляка 2 – страусника 3 – сальвинии
11. К листопадным голосеменным относится… 1 – можжевельник 2 – лиственница 3 – туя
12. Самые распространенные среди голосеменных… 1 – хвойные 2 – гинкговые 3 – саговниковые
13. Голосеменные растения имеют…
1 – семя и цветок 2 – только семя 3 – не имеют ни семени ни цветка
14. Процесс оплодотворения у голосеменных…
1 – зависит от присутствия воды 2 – не зависит от присутствия воды 3 – может проходить как в воде, так и без нее
15. Злаком является… 1– рябина 2 – подсолнечник 3 – кукуруза
16. К двудольным относится… 1 – тюльпан 2 – кукуруза 3 – картофель
17. Число видов цветковых растений… 1 – 10тыс. 2 – 250тыс. 3 – 225тыс.
18. У пасленовых плод… 1 – зерновка 2 – ягода 3 – костянка
Задания части В.
19. Установите правильную последовательность биологических процессов, явлений и практических действий
а) оплодотворение
б) образование гамет
в) образование зооспор
г) образование зиготы
д) образование молодых особей
20. Основными признаками растений являются…
1. автотрофный способ питания;
2. гетеротрофный способ питания;
3. клетки имеют хлоропласты и целлюлозную клеточную стенку;
4. клетки не имеют хлоропластов и вакуолей;
5. активное передвижение;
6. рост в течение всей жизни.
21. Установите соответствие
1) одноклеточные водоросли а) кладофора
2) многоклеточные водоросли б) улотрикс
в) плеврококк
г) хламидомонада
|
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
|
22. Установите соответствие между характеристикой семейства и его названием.
|
Характеристика семейства |
Название семейства |
|
А) формула цветка – Ч(5) Л1+2+(2) Т(9 )+1 П1. Б) формула цветка – О6Т6П1. В) относят к классу однодольных. Г) относят к классу двудольных. Д) тип плода – ягода или коробочка. Е) тип плода – боб. |
1) семейство Бобовые; 2) семейство Лилейные. |
Задания части С.
23. Вставьте пропущенные слова:
1. Водоросли – самые ... представители растительного мира
2. По строению водоросли бывают ..., ..., ...
3. Тело многоклеточных водорослей называется ..., или ...
4. Водоросли относят к группе ... растений
24. Закончите предложения, вставив необходимые по смыслу слова.
A. Отличительная особенность покрытосеменных – наличие ... и ...
Б. Все покрытосеменные подразделяются на классы: ... и ...
B. Покрытосеменные – это наиболее широко распространенная группа растений на Земле, так как ...
25. Дополни схему «Размножение сосны»
26. Выпишите буквы, обозначающие признаки, характерные для отделов:
I. Плауновидные
II. Хвощевидные
III. Папоротниковидные
A. Многолетнее травянистое вечнозеленое растение
Б. Побеги прямостоячие
B. Побеги прямостоячие и ползучие
Г. Вегетативное размножение
Д. Корневище
Е. Придаточные корни
Ж. Стебель расчленен на узлы и междоузлия
3. Древовидные формы
И. Листья больших размеров
К. Спорангии располагаются на нижней стороне листа
Л. Лиановидные формы
М. Обитают на других растениях
Н. Обитают в водоемах
Развернутый план теста
|
№ ТЗ |
№ДЕ |
Ур. слож. |
Тип ТЗ |
T мин |
Баллы |
|
1 |
1 |
1 |
З |
1 |
1 |
|
2 |
1 |
1 |
З |
1 |
1 |
|
3 |
2 |
1 |
З |
1 |
1 |
|
4 |
2 |
1 |
З |
1 |
1 |
|
5 |
2 |
1 |
З |
1 |
1 |
|
6 |
2 |
1 |
З |
1 |
1 |
|
7 |
3 |
1 |
З |
1 |
1 |
|
8 |
3 |
1 |
З |
1 |
1 |
|
9 |
3 |
1 |
З |
1 |
1 |
|
10 |
3 |
1 |
З |
1 |
1 |
|
11 |
4 |
1 |
З |
1 |
1 |
|
12 |
4 |
1 |
З |
1 |
1 |
|
13 |
4 |
1 |
З |
1 |
1 |
|
14 |
4 |
1 |
З |
1 |
1 |
|
15 |
5 |
1 |
З |
1 |
1 |
|
16 |
5 |
1 |
З |
1 |
1 |
|
17 |
5 |
1 |
З |
1 |
1 |
|
18 |
5 |
1 |
З |
1 |
1 |
|
19 |
2 |
2 |
П |
2 |
2 |
|
20 |
1 |
2 |
|
2 |
2 |
|
21 |
2 |
2 |
С |
2 |
2 |
|
22 |
5 |
2 |
С |
2 |
2 |
|
23 |
2 |
3 |
|
2 |
3 |
|
24 |
5 |
3 |
|
2 |
3 |
|
25 |
4 |
3 |
|
3 |
3 |
|
26 |
5 |
3 |
|
3 |
3 |
Критерии оценивания
Меньше 14 баллов – оценка «2»
21 – 15 баллов – оценка «3»
29 – 22 баллов – оценка «4»
30 – 38 баллов - оценка «5»
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 664 172 материала в базе
«Биология. Многообразие живых организмов», Захаров В.Б., Сонин Н.И.
Часть 3. Царство Растения
Больше материалов по этой теме
Настоящий материал опубликован пользователем Болотова Ирина Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.