Итоговая контрольная работа по биологии в 7 классе

Итоговая контрольная работа по биологии в 7 классе

Пояснительная записка

Автор: Белова Наталия Владимировна, учитель биологии Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 35 имени летчика-космонавта, Героя Советского Союза П.И. Беляева» г. Вологды.

Итоговая контрольная работа по биологии в 7 классе (линия УМК В.В. Пасечника).

Цель разработки: контроль результатов обучения и оценка качества знаний учащихся по биологии за 7 класс.

Контрольная работа включает 2 варианта.

На выполнение работы отводится 40 минут (1 урок).

Работа состоит из трех частей, включает в себя 12 заданий.

1 часть содержит 8 заданий (А-1 – А-8).

К каждому заданию приводится 4 варианта ответа, один из которых верный. Каждый верный ответ оценивается в 1 балл.

2 часть содержит 3 задания.

В1 – выбор трех верных ответов из шести.

В2 – выявление соответствия.

В3 – установление последовательности биологических процессов, явлений, объектов.

Правильный ответ оценивается в 2 балла, при наличии 1 ошибки – 1 балл.

3 часть содержит 1  задание.

С1 – задание со свободным ответом.

Оценивается в 3 балла.

Максимальное количество баллов – 17.

Оценки

«5» – 12-17 баллов (не менее 71%)

«4» – 9-11 баллов  (не менее 52%)

«3» – 6-8 баллов (не менее 32%)

«2» – менее 6 баллов.

Вариант №1

Часть I.

Выберите один правильный ответ:

А1. К какому типу животных относятся актиния:

А) плоские черви                                    В) иглокожие

Б) кишечнополостные                            Г)  моллюски

А2. Дельфин и касатка относятся к одному:

А) роду                                                     В) отряду

          Б) семейству                                             Г) классу

А3. У какого организма органы движения отсутствуют:

           А) амеба обыкновенная                       В) инфузория туфелька

           Б) эвглена зеленая                                  Г) малярийный плазмодий

А4. Назовите парнокопытное животное, занесенное в Красную Книгу России:

А) жираф                                                 В) бегемот

          Б) косуля                                                  Г) зубр

А5. Назовите животное, имеющее четырехкамерное сердце:

А) ящерица                                           В) крокодил

Б) змея                                                     Г) черепаха

А6. Какое усложнение строения кровеносной системы появляется у млекопитающих в сравнении с пресмыкающимися:

А) два круга кровообращения               В) сердечные клапаны

Б)  четырехкамарное сердце                  Г) аорта и артерии

А7.  Двойное дыхание характерно для:

А) рыб                                                      В) млекопитающих

Б) птиц                                                     Г) земноводных

А8.  Сколько видов животных в приведенном списке – амеба обыкновенная, птицы, рептилии, позвоночные, хрящевые рыбы, нильский крокодил, губки, заяц русак:

           А) 3                Б) 4                В) 5                Г) 8

Часть II.     

В1. Выберите три правильных ответа из шести. К классу паукообразные относятся:

А) водомерка                                           Г) каракурт

          Б) скорпион                                             Д) вши

В) дафния                                              Е) таежный клещ

В2. Установите соответствие между организмами и их особенностями:          

ОСОБЕННОСТИ                                    ОРГАНИЗМ

           А) имеют грудину и ребра                  1) лягушка обыкновенная

           Б) кожа покрыта слизью                      2) ящерица прыткая

           В) дыхание легочное

           Г) оплодотворение наружное

           Д) развитие прямое

           Е) развитие с метаморфозом

В3. Установите последовательность усложнения строения у указанных животных. В ответе напишите соответствующую последовательность букв:  

           А) воробей                                          Г) акула 

           Б) крокодил                                        Д) медведь

           В) жаба                                               Е) ланцетник

Часть III.

С1. Назовите три примера отрицательного влияния деятельности человека на животных.

Вариант №2

Часть I.  Выберите один правильный ответ.

А1. Радиальная симметрия тела характерна для:

А) кишечнополостных                                         В) плоских червей

Б) млекопитающих                                          Г) членистоногих

А2. К какому типу животных относятся пиявки:

            А) плоские черви                                           В) кольчатые черви

            Б) круглые черви                                           Г) пиявки

А3. Ящерица и змея относятся к одному:

           А) роду                                                            В) отряду

           Б) семейству                                                     Г) классу

А4. Назовите животное, у которого нет сердца:

           А) акула                                                           В) ланцетник

           Б) скат                                                              Г) окунь

А5. Один шейный позвонок характерен для скелета:

           А) ежа                                                              В) воробья

           Б)  лягушки                                                     Г) змеи

А6. У каких животных впервые появляется пищеварительная железа – печень:

           А) кольчатые черви                                        В) членистоногие

           Б)  моллюски                                                   Г) рыбы

А7. В процессе эволюции кровеносная система впервые появляется у:

           А) кольчатых червей                                      В) рыб

           Б) моллюсков                                                  Г) птиц

А8. Сколько видов животных в приведенном списке – эвглена зеленая, черви, амфибии, белая планария, первозвери, пресноводная гидра, беспозвоночные, уж обыкновенный, костные рыбы:

           А) 3               Б) 4               В) 5               Г) 9

Часть II.  

В1. Выберите три правильных ответа из шести. К насекомым с неполным превращением относятся:

           А) тараканы                                                    Г) майский жук

           Б) кузнечики                                                   Д) стрекозы

           В) бабочки                                                      Е) мухи

В2. Установите соответствие между классами животных и их признаками:  

ПРИЗНАКИ                                                    КЛАССЫ        

          А) органы дыхания только трахеи                1) паукообразные

          Б) органы дыхания трахеи и легкие                 2) насекомые

          В) три пары ходильных ног

          Г) четыре пары ходильных ног

          Д) отделы тела: голова, грудь, брюшко

          Е) отделы тела: головогрудь, брюшко

В3. Распределите в правильном порядке систематические категории, начиная с наименьшей. В ответе напишите соответствующую последовательность букв: 

           А) медведь бурый                                          Г) млекопитающие

           Б) хищные                                                       Д) медведь   

           В) медвежьи                                                       Е) позвоночные 

Часть III.

С1. Назовите три примера положительного влияния деятельности человека на животных.

Ответы:

№ задания	1 вариант	2 вариант
А1	Б	А
А2	Б	В
А3	Г	В
А4	Г	В
А5	В	Б
А6	Б	В
А7	Б	А
А8	А	Б
В1	БГЕ	АБД
В2	212121	212121
В3	ЕГВБАД	АДВБГЕ

С1. Один балл ставится за каждый правильный пример. Максимум за три правильных примера – три балла.