Итоговая контрольная работа по биологии в 6 классе

Итоговая контрольная работа по биологии в 6 классе

Пояснительная записка

Автор: Белова Наталия Владимировна, учитель биологии Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 35 имени летчика-космонавта, Героя Советского Союза П.И. Беляева» г. Вологды.

Итоговая контрольная работа по биологии в 6 классе (линия УМК В.В. Пасечника).

Цель разработки: контроль результатов обучения и оценка качества знаний учащихся по биологии за 6 класс.

Контрольная работа включает 2 варианта.

На выполнение работы отводится 40 минут (1 урок).

Работа состоит из трех частей, включает в себя 12 заданий.

Первая часть включает 8 заданий (А-1 – А-8).

К каждому заданию приводится 4 варианта ответа, один из которых правильный. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.

Вторая часть включает 3 задания.

В1 – выбор трех верных ответов из шести.

В2 – выявление соответствия.

В3 – установление последовательности биологических процессов, явлений, объектов.

Правильный ответ оценивается в 2 балла, при наличии 1 ошибки – 1 балл.

Третья часть включает 1 задание.

С1 – задание со свободным ответом.

Оценивается в 3 балла.

Максимальное количество баллов – 17.

Оценки:

«5» – 12-17 баллов (не менее 71%)

«4» – 9-11 баллов  (не менее 52%)

«3» – 6-8 баллов (не менее 32%)

«2» – менее 6 баллов.

Вариант №1

Часть I. Выберите один правильный ответ.

А1. Цветок с простым околоцветником имеет:

А) лилия                                                             В) ива

Б) фиалка                                                            Г)  ромашка

А2. Сетчатое жилкование листьев имеют:

            А) тюльпан и береза                                         В) ольха и овес

            Б) береза и ольха                                              Г) овес и тюльпан

А3. Органические вещества по стеблю передвигаются по:

           А) сосудам древесины                                     В) клеткам спутникам

           Б) ситовидным трубкам луба                          Г) клеткам камбия

А4. Назовите растение, относящееся к семейству пасленовые:

           А) редька                                                            В) капуста

           Б) редиска                                                           Г) картофель

А5. Назовите растение, которое размножается отводками:

           А) фиалка                                                           В) клубника

           В) крыжовник                                                    Г) одуванчик

А6. Какое растение имеет соцветие головка:

           А) ландыш                                                          В) клевер

           Б)  ромашка                                                        Г) капуста

А7. Семена, состоящие из семенной кожуры, зародыша и эндосперма, образуются у:

           А) мхов                                                               В) водорослей

           Б) папоротников                                                Г) покрытосеменных

А8.  Назовите лекарственное растение из семейства сложноцветные:

           А) пижма                                                            В) василек

           Б) астра                                                               Г) бодяк полевой

      Часть II.  

В1. Выберите три правильных ответа из шести.

      Какие приспособления появились у растений для приспособления к недостатку влаги:

А) крупная листовая пластинка                         Г) опушенность стеблей и листовых пластинок

Б) видоизмененные листья – колючки            Д) большое количество хлоропластов в клетках

В) большое число устьичных клеток              Е) сильно развитая корневая система

В2. Установите соответствие между признаками и классами растений:          

           ПРИЗНАКИ                                                                             КЛАССЫ

           А) мочковатая корневая система                                           1) однодольные

           Б) стержневая корневая система                                           2) двудольные

           В) в стебле есть образовательная ткань - камбий

           Г) в стебле нет образовательной ткани - камбия

           Д) листья с параллельным жилкованием

           Е) листья с сетчатым жилкованием

В3. Установите последовательность систематических категорий, начиная с наибольшей:

           А) василек луговой                                 Г) василек

           Б) покрытосеменные                              Д) двудольные

           В) растения                                             Е) сложноцветные

 Часть III.

 С1. Назовите три приспособления растений к опылению насекомыми.

Вариант №2

Часть I. Выберите один правильный ответ.

А1. К какой ткани относится эндосперм семени:

А) механической                                    В) основной

Б) проводящей                                        Г)  образовательной

А2. Околоцветник цветка яблони образован:

            А) цветоложем и цветоножкой           В) только лепестками

            Б) только чашелистиками                      Г) чашелистиками и венчиком

А3. Годичное кольцо прироста образовано слоем стебля:

           А) древесиной                                         В) камбием

           Б) сердцевиной                                        Г) лубом

А4. Видоизмененный побег называется:

           А) клубень                                                В) корневой клубень

           Б) корнеплод                                           Г) подпорки

А5. Растения какого семейства образуют симбиоз с клубеньковыми бактериями:

           А) бобовые                                               В) лилейные

           Б)  крестоцветные                                   Г) пасленовые

А6. Родина томатов – это:

           А) Южная Америка                                В) Африка

           Б)  Северная Америка                            Г) Южная Азия

А7. Минеральные вещества по стеблю передвигаются по:

           А) сосудам древесины                            В) клеткам спутникам

           Б) ситовидным трубкам луба                Г) клеткам камбия

А8. Назовите растение семейства розоцветные:

           А) горох                             В) арахис

           Б) фасоль                           Г) рябина

Часть II.  

В1. Выберите три правильных ответа из шести:

           В процессе фотосинтеза происходит:

           А) испарение воды                                  Г) биосинтез углеводов

           Б) поглощение углекислого газа          Д) поглощение кислорода

           В) выделение кислорода                       Е) выделение энергии

В2. Установите соответствие между видами плодов и их особенностями:

ОСОБЕННОСТИ                                    ВИДЫ ПЛОДОВ        

А) сочный                                                1) боб

           Б) околоплодник твердый                     2) костянка

          В) односеменной

          Г) сухой

          Д) многосеменной

          Е) вскрывающийся

В3. Установите последовательность систематических категорий, начиная с наименьшей:

           А) растения                                             Г) покрытосеменные

           Б) злаковые                                             Д) однодольные

           В) мятлик луговой                                  Е) мятлик

Часть III.

С1. Назовите три приспособления растений к опылению ветром.

Ответы:

№ задания	1 вариант	2 вариант
А1	А	В
А2	Б	Г
А3	Б	А
А4	Г	А
А5	В	А
А6	В	А
А7	Г	А
А8	А	Г
В1	БГЕ	БВГ
В2	122112	212111
В3	ВБДЕГА	ВЕБДГА

С1. Один балл ставится за каждое правильное приспособление. Всего три балла.