7 класс. Итоговый
тест. 2 вариант
1.
Прослушайте фрагменты
музыкальных произведений и укажите порядок их звучания
П. Чайковский.
Балет «Щелкунчик». Марш
|
|
П. Чайковский.
Увертюра «Ромео и Джульетта» (побочная тема)
|
|
П. Чайковский.
Увертюра «Ромео и Джульетта» (главная тема)
|
|
А. Бородин.
Опера «Князь Игорь». Ария князя Игоря
|
|
А. Бородин.
Опера «Князь Игорь». Плач Ярославны
|
|
Д. Шостакович.
Симфония №7
|
|
С. Прокофьев.
Балет «Ромео и Джульетта». Джульетта-девочка
|
|
2.
Анализ музыкального произведения
Структура
|
|
Интонации
|
|
Темп
|
|
Динамика
|
|
Тембр
|
|
3.
Ответьте на вопросы теста
1. Обобщённое
представление о действительности, выраженное в музыкальных интонациях
1)
Музыкальная драматургия
2)
Музыкальный образ
3)
Художественный образ
2.Многочастное
музыкальное произведение, части которого контрастны друг другу и имеют
самостоятельное значение
1)
Увертюра
2)
Симония
3)
Сюита
3.Форма музыки, в
которой крайние части одинаковые, а средняя контрастна им
5.Музыкальная
драматургия увертюры Чайковского «Ромео и Джульетта» выражена
1)
В дополнении музыкальных
образов
2)
В контрастном
сопоставлении музыкальных образов
6.Камерное
вокальное произведение, преимущественно лирического характера
1)
Романс
2)
Этюд
3)
Прелюдия
8.Крупное
музыкальное произведение для симфонического оркестра, состоящее, как правило,
из 4 частей
1)
Увертюра
2)
Симфония
3)
Сюита
9.Назовите лишний
инструмент
10.Укажите
музыкальные инструменты с самым высоким и самым низким регистром звучания в
группе струнно-смычковых инструментов симфонического оркестра
Высокий регистр
|
Низкий регистр
|
|
|
7 класс. Итоговый
тест. 1 вариант
1.
Прослушайте фрагменты
музыкальных произведений и укажите порядок их звучания
П. Чайковский.
Балет «Щелкунчик». Марш
|
|
П. Чайковский.
Увертюра «Ромео и Джульетта» (побочная тема)
|
|
П. Чайковский.
Увертюра «Ромео и Джульетта» (главная тема)
|
|
А. Бородин.
Опера «Князь Игорь». Ария князя Игоря
|
|
А. Бородин.
Опера «Князь Игорь». Плач Ярославны
|
|
Д. Шостакович.
Симфония №7
|
|
С. Прокофьев.
Балет «Ромео и Джульетта». Джульетта-девочка
|
|
2.
Анализ музыкального
произведения
Структура
|
|
Интонации
|
|
Темп
|
|
Динамика
|
|
Тембр
|
|
3.
Ответьте на вопросы теста
1.Музыкальное
произведение, в основе которого лежит литературное сочинение является
1)
Произведением не
программной музыки
2)
Произведением программной
музыки
2.Оркестровое
вступление к крупному музыкальному произведению, может быть и самостоятельным
произведением
4)
Увертюра
5)
Симфония
6)
Сюита
3.Подвиги, герои,
исторические события в музыке – это
1)
Драма
2)
Лирика
3)
Эпос
4.Форма музыки, в
состав которой входят рефрен и разнохарактерные эпизоды
5.Раздел сонатной
формы, в котором повторяются основные темы, может быть «зеркальным» или «не
зеркальным»
6.Небольшое
инструментальное произведение, раскрывающее, как правило один музыкальный образ
4)
Романс
5)
Этюд
6)
Прелюдия
7.В какой
музыкальной форме написан эпизод нашествия «Ленинградской» симфонии Д. Шостаковича
8.Музыкальная
драматургия оперы Бородина «Князь Игорь» выражена
1)
В дополнении музыкальных
образов
2)
В контрастном
сопоставлении музыкальных образов
9.Назовите лишний
инструмент
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.