Итоговая промежуточная аттестация по изобразительному искусству в 5 класс

Итоговая промежуточная аттестация

по изобразительному искусству в 5 классе

Дата ________________________________

Ф. И. уч-ся ___________________________

Вариант I

Часть А

1. Выбери изображение (фото) конца полотенца, где изображен образ земли.

А)                                         Б)                                                В)

2. Основной цвет в русской народной вышивке

А) зелёный

Б) красный

В) синий

3. Народный промысел «дымка» - это изготовление.

А) подносов

Б) игрушек

В) посуды

4. К какой народной игрушке

принадлежат элементы данной росписи?

А) Филимоновкой игрушке

Б) Каргопольской игрушке

В) Дымковкой игрушке

5. Из представленных ниже изображений выбери жостовскую роспись.

     А)                                               Б)                                                      В)

6. Что символизировало "Древо жизни" в древние времена?

А) Крепкое здоровье

Б) Хороший урожай

В) Счастливое продолжение рода

7. У египтян сложилось своя система декоративной символики. Что означает символ лотоса?

А) олицетворяет красоту, бессмертие, вечную жизнь

Б) символ связан с представлением о дневном и ночном плавании солнца

В) символизирует воскресение после смерти

8. Какой вид декоративно прикладного искусства представлен?

 

А) мозаика

 Б) витраж

 В) плитка

9. Геральдика связана составлением с:

А) Гербом

Б) Дорожными знаками

В) Эмблематикой

10. Какие бывают орнаменты?

 А) растительные

 Б) с изображением людей

 В) с изображением техники

Часть В

Содержание работы  В: изобрази на плоскости или создай из глины (пластилина) свой образ одного из предметов (посуду, игрушку), по мотивам какого-либо народного промысла России (Хохлома, Гжель, Жостово, Городец, Дымка, Филимоново, Каргополье или др.). Укрась его геометрическим или растительным орнаментом, свойственным данному промыслу.

Баллы________________                                                             Оценка_______________

Итоговая промежуточная аттестация

по изобразительному искусству в 5 класс

Дата ________________________________

Ф. И. уч-ся ___________________________

Вариант II

Часть А

1.Как назывался крестьянский дом-жильё в России

А) изба

Б) яранга

В) юрта

2. Солярный знак играет роль оберега в декоративно-прикладном искусстве и что он символизирует:

 А) защиты жилища

 Б) долголетие

 В) плодородие

3. Синий цвет – это основной цвет народных промыслов

А) гжели

Б) хохломы

В) жостово

4. Выбери из представленных фото филимоновскую игрушку

        А)                                               Б)                                             В)

5.К какой росписи характерны основные элементы росписи: купавка, розан, конь, петух и бытовые сценки:

А) Гжелькая роспись

Б) Городеская роспись

В) Хохломкая роспись

6. Из представленных ниже изображений выбери хохломскую роспись.

А)                                                   Б)                                              В)

7. Чем выполняется Роспись Гжели?

А) синей акварельной краской

Б) Чернилами

В) Кобальтом

8. На фото представлено ювелирное изделие

А) Древнего Египта «глаз -уаджет»

Б) Древней Греции «глаза счастья»

В) Древнего Китая «глаз провителя»

9. Какой вид декоративно прикладного

 искусства представлен?

 

А) инкрустация

 Б) мозаика

 В) витраж

10. Глина – это …

А) материал для лепки;

Б) материал для красок;

В) основа ткани.

Часть В

Содержание работы В: изобрази на плоскости или создай из глины (пластилина) свой образ одного из предметов (посуду, игрушку), по мотивам какого-либо народного промысла России (Хохлома, Гжель, Жостово, Городец, Дымка, Филимоново, Каргополье или др.). Укрась его геометрическим или растительным орнаментом, свойственным данному промыслу.

Баллы________________                                                             Оценка_______________

Ответы к итоговой диагностической работе

по изобразительному искусству для 5 класса

Номер задания	Ответ
	Вариант I	Вариант II
1	А	А
2	Б	А
3	Б	А
4	В	В
5	Б	Б
6	В	В
7	А	В
8	А	А
9	А	В
10	А	А

Пояснительная записка

Проверка позволяет установить уровень освоения обучающимися в 5 классе Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования на конец учебного года по изобразительному искусству. Предлагаемая работа предполагает включение заданий предметного, метапредметного и личностного плана, что позволяет отследить сформированность УУД у учащихся.

Цель: проверка  усвоения программного материала по изученным темам курса по учебнику Горяева Н.А. Изобразительное искусство. Декоративно-прикладное искусство в жизни человека. 5 кл., ФГОС: учебник. для общеобразовательных учреждений / Н.А. Горяева, О.В. Островская : под ред. Б.М. Неменского. - М.: Просвещение, 2017.

Структура проверочной работы.

 Для оценки достижения планируемых результатов по изобразительному искусству используются задания базового и повышенного уровней сложности. Способность успешно справляться с предложенными заданиями базового уровня целенаправленно формируется и обрабатывается в ходе учебного процесса со всеми учащимися. Успешность выполнения задания повышенного уровня во многом опирается не только на формируемые на уроках умения, но и на имеющийся эстетический жизненный опыт и художественный кругозор, включая знания из других предметов (русский язык, литература, география, биология, музыка, технология, физическая культура, иностранный язык).

 Дополнительные вопросы и задания повышенного уровня дают возможность учащимся проявить творчество, позволяют импровизировать, нестандартно подойти к решению творческой задачи.

 Осуществляя контроль и оценку достигнутых результатов, необходимо учитывать специфику предмета и в качестве главного критерия успешности учащихся по изобразительному искусству рассматривать уровень развития школьников, включающий в себя индивидуальные качества и личностный рост.

 Система оценивания итоговой работы.

За правильный ответ на задания: части А – 1 балл; части В – 1 или 2 балла (в зависимости от выполненной практической работы. Максимальное количество баллов: 12 баллов.

 Форма проведения итоговой работы.

К каждому заданию с выбором ответа даны 3 варианта ответа, из которых только один верный. При выполнении такого задания нужно указать номер правильного ответа. Если номер указан не тот, его можно зачеркнуть крестиком, а затем указать номер правильного ответа.

Задание В - нужно выполнить практическое задание.

Выполнять задания нужно в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени можно пропускать те задания, которые не удается выполнить сразу, и перейти к следующему. Если после выполнения всей работы останется время, можно вернуться к пропущенным заданиям. Нужно постараться выполнить как можно больше заданий.

Шкала оценивания результатов учащихся.

Количество баллов	Отметка
10-12	5
7-9	4
5-6	3
0-4	2

         Продолжительность итоговой работы -45 минут.

Краткое описание документа:

Итоговая промежуточная аттестация по изобразительному искусству в 5 класс. состоит из двух вариантов. Состоят из трех частей (А, В). Каждый вариант содержит ответы. Есть тестовая часть и практическое задание. В контрольной работе прослеживается весь материал пройденный за год обучения. Вопросы по вариантам не повторяются. К учебнику: «Изобразительное искусство (изд. «Просвещение»)», Горяева НА., Островская О.В./ Под ред. Неменского Б.М.