Инфоурок Биология ТестыИтоговая работа по биологии на тему "Экология" (11 класс)

Итоговая работа по биологии на тему "Экология" (11 класс)

Скачать материал

11 класс

ЭКОЛОГИЯ

Вариант 1

 

Часть 1. Выберите один правильный ответ.

 

1.Все факторы живой и неживой природы, воздействующие на особи, популяции, виды называют

а. абиотическими

б биотическими

в экологическими

г антропогенными

2. Факторы, определяющие пределы выживаемости вида называют

а абиотическими

б антропогенными

в оптимальными

г ограничивающими

3. К каким факторам относят увеличение продолжительности светового дня, вызывающее сезонные изменения у организмов

а антропогенным

б биотическим

в абиотическим

г ограничивающим

4. Водоем, заселенный разнообразными видами растений и животных, - это

а биогеоценоз

б ноосфера

в биосфера

г агроценоз

5. Какие организмы минерализуют органические вещества в экосистеме

а продуценты

б консументы 1 порядка

в консументы 11 порядка

г продуценты

6. Определите правильно составленную пищевую цепь

а семена ели –еж –лисица – мышь

б лисица – еж – семена ели – мышь

в семена ели – мышь – еж – лисица

г мышь – семена ели – еж – лисица

7. Определите правильно составленную пищевую цепь

а чайка – окунь – мальки рыб – водоросли

б водоросли – чайка – окунь – мальки рыб

в мальки рыб – водоросли – окунь – чайка

г водоросли – мальки рыб – окунь – чайка

8. Показателем устойчивости экосистемы служит

а повышение численности хищников

б сокращение численности жертв

в увеличение разнообразия видов

г увеличение числа консументов

9. Почему для агросистемы не характерен сбалансированный круговорот веществ

а в ее состав входит небольшое число видов, цепей питания

б в ней преобладают консументы

в она имеет длинные цепи питания

г высокая численность немногих видов

10. Агроценозы, в отличие от естественных биоценозов

а не участвуют в круговороте веществ

б существуют за счет микроорганизмов

в состоят из большого числа видов растений и животных

г не могут существовать без участия человека

 

Часть 2. Выберите три правильных ответа

 

1. Среди экологических факторов укажите биотические

1 наводнение

2 конкуренция между особями вида

3 понижение температуры

4 хищничество

5 недостаток света

6 образование микоризы

 

2. Саморегуляция в экосистеме тайги проявляется в том, что

1 численность деревьев сокращается в результате лесного пожара

2 волки ограничивают рост численности кабанов

3 массовое размножение короедов приводит к гибели деревьев

4 численность белок зависит от урожая семян ели

5 популяция кабанов полностью уничтожается волками

6 совы и лисицы ограничивают рост численности мышей

 

3. Установите соответствие между характеристикой организма и его принадлежностью к функциональной группе.

 

   Характеристика организмов                                                          Функциональная группа

                                                  

А Синтезируют органические вещества

    из неорганических

Б используют готовые органические вещества                                1. продуценты

В используют неорганические вещества почвы

Г растительноядные и плотоядные животные                                  2. консументы

Д аккумулируют солнечную энергию

Е в качестве источника энергии используют

животную и растительную пищу

 

А

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

 

 

Часть 3.

 Дайте развернутый ответ

 Какие изменения биотических факторов могут привести к увеличению численности популяции слизня, обитающего в лесу?

 

 

 

 

 

 

 

11 класс

ЭКОЛОГИЯ

Вариант 2

 

Часть 1. Выберите один правильный ответ.

 

1Взаимное влияние одного и разных видов относят к факторам                              

а. абиотическими

б биотическими

в экологическими

г антропогенными

2. К биотическим факторам среды относят                   

а создание заповедников

б разлив рек при половодье

в обгрызание зайцами коры деревьев

г поднятие грунтовых вод

3. Все виды деятельности человека относят к факторам                                                             

а антропогенным

б биотическим

в абиотическим

г ограничивающим

4. К биотическим компонентам экосистемы относят                       

а газовый состав атмосферы

б состав и структуру почвы

в особенности климата и погоды

г продуцентов, редуцентов, консументов

5. Какие организмы в экосистеме преобразуют солнечную энергию в химическую

а продуценты

б консументы 1 порядка

в консументы 11 порядка

г продуценты

6. Определите правильно составленную пищевую цепь

а ястреб –дрозд – гусеница - крапива

б крапива – дрозд – гусеница - ястреб

в гусеница – крапмва – дрозд – ястреб

г крапива – гусеница – дрозд - ястреб

7. Определите, какое животное надо включить в пищевую цепь: злаки -? – уж - коршун

а лягушка                               

б еж                                   

в мышь                                  

г жаворонок                            

8. Какова основная причина нестабильности экосистем

а отмирание надземных частей растений зимой на лугу

б сокращение числа хищников в лесу

в изменение внешнего облика лесного сообщества зимой

г зарастание водоема          

9. В агроэкосистеме, в отличие от естественных биогеоценозов                     

а виды связаны между собой цепями питания               

б кроме солнечной используется дополнительная энергия

в образуются разветвленные сети питания

г используется в основном только солнечная энергия

10. Агроценозу пшеничного поля свойственны короткие цепи питания, так как в ней

а преобладает один вид продуцентов 

б высокая численность редуцентов   

в отсутствуют консументы                            

г большое разнообразие продуцентов         

 

Часть 2. Выберите три правильных ответа

 

1. Биогеоценозы характеризуются                   

1 сложными пищевыми цепями

2простыми пищевыми цепями      

3 отсутствием видового разнообразия

4 наличием естественного отбора

5 зависимостью от деятельности человека

6 устойчивым состоянием

 

2. Агроценоз характеризуются                            

1 короткими цепями питания                                   

2разветвленными сетями питания              

3 незамкнутым круговоротом веществ                       

4 преобладанием монокультур                    

5 интенсивной саморегуляцией                     

6 большим видовым разнообразием                  

 

3. Установите соответствие между характеристикой среды обитания и видом экологического фактора          

 

   Характеристика                                                                               Вид фактора         

                                                  

А постоянство газового состава атмосферы        

Б изменение толщины озонового экрана                                      1. биотический

В изменение влажности воздуха            

Г изменение численности консументов                                        2. абиотический

Д изменение численности продуцентов

Е увеличение численности паразитов        

                           

 

А

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

 

 

Часть 3.

 Дайте развернутый ответ

 В некоторых лесных биогеоценозах для защиты куриных птиц проводили массовый отстрел дневных хищных птиц. Объясните, как отразилось это мероприятие на численности куриных. Приведите не менее трех элементов ответа.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Итоговая работа по биологии на тему "Экология" (11 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по ипотечному кредитованию

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 747 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Презентация "Интеллектуальная игра. Вопросы по технологии хранения растительной продукции""
  • Учебник: «Общая биология. Среднее профессиональное образование», В. М. Константинов, А. Г. Резанов, Е. О.Фадеева; под ред. В.М.Константинова
  • Тема: Взаимосвязь природы и общества. Антропогенные воздействия на природные биогеоценозы
  • 09.06.2021
  • 197
  • 4
«Общая биология. Среднее профессиональное образование», В. М. Константинов, А. Г. Резанов, Е. О.Фадеева; под ред. В.М.Константинова

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.06.2021 557
    • DOCX 48 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Якунькова Елена Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Якунькова Елена Евгеньевна
    Якунькова Елена Евгеньевна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 11
    • Всего просмотров: 8591
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация элективного курса в рамках реализации проекта "Точка роста": методология биологического эксперимента

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия и биология")

Учитель химии и биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 39 человек

Курс повышения квалификации

Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 95 человек

Мини-курс

Копирайтинг: от пресс-портрета до коммуникаций

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Патологии нервной системы у детей: от перинатального периода до нарушений поведения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 26 человек

Мини-курс

Жизненный цикл продукта и методология управления проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Консультация иммунолога-аллерголога. Индивидуальный подход к вакцинопрофилактике детей: кому, когда, как и зачем?

Перейти к трансляции