Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Тесты / Итоговый мониторинг по технологии за II полугодие (5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Технология

Итоговый мониторинг по технологии за II полугодие (5 класс)

библиотека
материалов

5 класс

Тест

(Итоговый мониторинг по технологии за II полугодие)

I вариант

  1. Назначение распарывателя:

  1. отрезание нитей;

  2. удаление ручных и машинных швов;

  3. перенесение линий выкройки на ткань.

  1. Строчка – это

  1. соединение слоёв материала;

  2. ряд стежков, расположенных друг за другом;

  3. расстояние от строчки до среза или сгиба деталей.

  1. Смётывание – это

  1. временное ниточное закрепление подогнутого края детали;

  2. временное ниточное соединение двух деталей;

  3. предохранение среза детали от осыпания с помощью иглы и нитки.

  1. Моталка служит для:

  1. намотки нитки на шпульку;

  2. регулирования длины стежка;

  3. прижатия ткани к зубчатой рейки.

  1. Свет на рабочее место должен падать:

  1. справа;

  2. слева;

  3. спереди

  1. Закрепка – это

  1. соединение строчкой слоёв материала;

  2. двойная машинная строчка длиной не более 7 мм в начале и в конце шва;

  3. ряд стежков, расположенных друг за другом.

  1. Застрачивание – это

  1. предохранение срезов от осыпания;

  2. постоянное соединение деталей;

  3. постоянное закрепление подогнутого среза.

  1. При пошиве на швейной машине детали изделия располагают:

  1. справа от лапки;

  2. слева от лапки;

  3. как угодно.

  1. Проутюжильник – это

  1. лоскут белой ткани для защиты деталей из ткани от лас и подпалин;

  2. электрический прибор с гладкой нагреваемой подошвой, терморегулятором и пароувлажнителем;

  3. устройство в утюге для увлажнения ткани.


  1. Уменьшение толщины шва, сгиба посредством утюжильной обработки:

  1. заутюживание;

  2. разутюживание;

  3. приутюживание.

  1. Определить условные обозначения, соответствующие следующим машинным швам:

  1. шов вподгибку с открытым срезом;

  2. стачной шов взаутюжку

hello_html_m322a3c98.gif

1 2


hello_html_75c7185c.png3

hello_html_75c7185c.png

4


  1. Название группы швов, с помощью которых скрепляют детали изделия:

  1. краевые;

  2. отделочные;

  3. соединительные.

  1. Вид декоративно – прикладного творчества, связанный с созданием изделий из ниток с помощью деревянных палочек – коклюшек:

  1. вышивка;

  2. ковроткачество;

  3. кружевоплетение.

  1. Средство композиции, связанное с изменением реальной формы –

  1. колорит;

  2. текстура;

  3. стилизация.

  1. Выбрать основной цвет:

  1. синий;

  2. оранжевый;

  3. чёрный.

  1. Для получения оранжевого цвета надо соединить:

  1. красный + синий;

  2. красный + жёлтый;

  3. жёлтый + синий.

  1. Хроматические цвета – это

  1. цвета и их оттенки, которые различает глаз человека;

  2. чёрный, белый;

  3. множество оттенков серого цвета.




  1. Круг, в котором расположены основные и дополнительные цвета, называется

  1. графическим;

  2. тёплым;

  3. цветовым.

  1. Какое слово является лишним:

  1. лоскут;

  2. стёжка;

  3. помпон.

  1. Написать правильную последовательность лоскутного шитья по шаблонам

А. Изготовление шаблона из плотного картона

1. Начертить на картоне геометрическую фигуру.

2. Вырезать фигуру по внешней и внутренней линиям.

3. Отложить припуски на швы.


Б. Выкраивание детали из ткани

4. Обвести шаблон с внешней стороны.

5. Наложить рамку на изнаночную сторону ткани.

6. Вырезать деталь по внешним контурам.

В. Соединение деталей кроя

7. Стачать две детали.

8 . Сложить лицевой стороной внутрь.

9. Заутюжить припуски на швы.

10. Стачать все детали лоскутного верха.


















5 класс

Тест

(Итоговый мониторинг за II полугодие)

II вариант

  1. Портновские ножницы нужны для:

  1. раскроя ткани;

  2. удаления ручных и машинных швов;

  3. отрезание нити.

  1. Шов – это

  1. место соединения двух или нескольких слоёв ткани строчкой;

  2. ряд стежков, расположенных друг за другом;

  3. расстояние от строчки до среза или сгиба деталей.

  1. Обмётывание – это

  1. предохранение среза детали от осыпания с помощью иглы и нитки;

  2. временное ниточное закрепление подогнутого края детали;

  3. временное ниточное соединение двух деталей.

  1. Прижимная лапка:

  1. регулирует длину стежка;

  2. регулирует натяжение верхней нитки;

  3. прижимает ткань к зубчатой рейки.

  1. Свет на рабочее место должен падать:

  1. спереди;

  2. справа;

  3. слева.

  1. Название строчки, с помощью которой можно обметать срез детали:

  1. закрепка;

  2. зигзагообразная;

  3. смёточная.

  1. Стачивание – это

  1. постоянное закрепление подогнутого края;

  2. постоянное соединение деталей;

  3. предохранение срезов от осыпания.

  1. При выполнении машинных строчек закрепки делают:

  1. только в начале строчки;

  2. в начале и в конце строчки;

  3. только в конце строчки.

  1. Пароувлажнитель – это

  1. устройство в утюге для увлажнения ткани;

  2. устройство в утюге для регулирования температуры его подошвы;

  3. электрический прибор с гладкой нагреваемой подошвой.



  1. Закрепление утюгом припусков шва, уложенных в одну сторону -

  1. приутюживание;

  2. разутюживание;

  3. заутюживание.

  1. Определить условные обозначения, соответствующие следующим машинным швам:

  1. шов вподгибку с закрытым срезом;

  2. стачной шов вразутюжку


1 2

hello_html_75c7185c.png3

hello_html_75c7185c.png

4





  1. Название группы швов, которые применяют для предохранения срезов от осыпания и для их отделки:

  1. отделочные;

  2. соединительные;

  3. краевые.

  1. Вид декоративно – прикладного искусства – создание изображений с помощью ниток и иглы:

  1. хохлома;

  2. кружевоплетение;

  3. вышивка.

  1. Естественный рисунок материала, созданный природой –

  1. фактура;

  2. колорит;

  3. текстура.

  1. Выбрать основной цвет:

  1. розовый;

  2. белый;

  3. красный.

  1. Для получения фиолетового цвета надо соединить:

  1. красный + жёлтый;

  2. красный + синий;

  3. жёлтый + синий.

  1. Ахроматические цвета – это

  1. красный, жёлтый, оранжевый;

  2. синий, голубой, фиолетовый;

  3. чёрный, белый, серый.




  1. Хроматические цвета, напоминающие воду, лес, называются:

  1. тёплыми;

  2. холодными;

  3. гармоничными.

  1. Какое слово является лишним:

  1. качели;

  2. карусель;

  3. спираль.

  1. Написать правильную последовательность лоскутного шитья по шаблонам

А. Изготовление шаблона из плотного картона

1. Вырезать фигуру по внешней и внутренней линиям.

2. Начертить на картоне геометрическую фигуру.

3. Отложить припуски на швы.


Б. Выкраивание детали из ткани

4. Наложить рамку на изнаночную сторону ткани.

5. Вырезать деталь по внешним контурам.

6. Обвести шаблон с внешней стороны.


В. Соединение деталей кроя

7. Сложить лицевой стороной внутрь.

8. Заутюжить припуски на швы.

9. Стачать две детали.

10. Стачать все детали лоскутного верха.





















Ответы

20. A 132

Б 546

В 87910

20. А 231

Б 465

В 79810




Автор
Дата добавления 24.05.2016
Раздел Технология
Подраздел Тесты
Просмотров131
Номер материала ДБ-096609
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх