278354
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Обществознание / Тесты / Итоговый тест по главе "Политика" 9 класс

Итоговый тест по главе "Политика" 9 класс


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ 9 класс 1 вар..docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

9 класс. Тест по теме «Политическая сфера» Вариант 1

1. Способность и возможность отдельного человека или группы общества подчинять своей воле других людей – это 1) Социализация; 2) Престиж; 3) Власть; 4) Политика.

2. Что свойственно любому государству? 1) существование гражданского общества; 2) уважение прав и свобод человека; 3) взаимная ответственность государства и граждан; 4) наличие правоохранительных органов.

3. Во многих странах членам парламента запрещается работать в правительственных учреждениях. В этом проявляется 1) Верховенство парламента; 2) Республиканская форма правления; 3) Унитарное государственное устройство; 4) Разделение властей.

4. Конституция определяет Россию как федеративное государство. Это означает, что 1) Сложилась многопартийная система; 2) Парламент формируется на основе всеобщих выборов; 3) Отдельные регионы имеют свои законодательные органы; 4) Народ является единственным источником власти.

5. Что понимается под формой правления государства? 1) Организация высших органов власти; 2) Политический режим; 3) Распределение власти по территории страны; 4) Политическая система.

6. Что является отличительным признаком демократического режима? 1) Федеративное устройство; 2) Право на взимание налогов; 3) Гарантии прав и свобод граждан; 4) Наличие публичной власти.

7. Отличительным признаком правового государства является: 1) Федерализм; 2) Суверенитет; 3) Разделение властей; 4) Многопартийность.

8. В США в середине XIX века избирательные права получили все белые мужчины, затем – бывшие рабы, а в 1920 г. – женщины. Это движение в направлении к избирательному праву 1) Равному; 2) Формальному; 3) Прямому; 4) Всеобщему.

9. Верны ли следующие суждения о политических партиях?

А. Политические партии объединяют людей с близкими взглядами на социальные проблемы.

Б. Демократическому режиму присуща многопартийность.

1) Верно только А; 2) Верно только Б; 3) Верны оба суждения; 4) Оба суждения неверны.

10. Верны ли следующие суждения о политической власти?

А. Любая власть носит политический характер.

Б. Политическая власть распространяется на все общество.

1) Верно только А; 2) Верно только Б; 3) Верны оба суждения; 4) Оба суждения неверны.

11. К признакам государства любого типа относят 1) разделение и независимость властей; 2) взимание налогов с граждан и предприятий; 3) верховенство закона; 4) многообразие политических партий.

12. Палатой Федерального Собрания в России является 1) Совет Безопасности; 2) Общественная палата; 3) Совет Федерации; 4) Верховный Суд.

13. Страна Z – унитарное государство. Это значит, что 1) в стране Z реализован принцип разделения властей;

2) в регионах страны Z могут существовать собственные правительства; 3) в регионах страны Z есть собственные конституции; 4) страна Z разделена на регионы, которые не имеют политической самостоятельности.

14. Верны ли следующие суждения о монархической форме правления?

А. Монарх пользуется бессрочной пожизненной властью.

Б. В современном мире существуют и абсолютные, и парламентарные монархии.

1) Верно только А; 2) Верно только Б; 3) Верны оба суждения; 4) Оба суждения неверны.

15. Отличительной чертой демократического режима является 1) разветвленная система законов; 2) наличие государственной цензуры; 3) существование нескольких политических партий; 4) гарантированное участие граждан в управлении государством.

16. Верны ли следующие суждения о правовом государстве и гражданском обществе?

А. Правовое государство предполагает наличие гражданского общества.

Б. Гражданское общество всегда находится в оппозиции к правовому государству.

1) Верно только А; 2) Верно только Б; 3) Верны оба суждения; 4) Оба суждения неверны.

17. Что является формой проявления непосредственного народовластия?

1) Выборы; 2) Многопартийность; 3) Референдум; 4) Парламентаризм.

18. Верны ли следующие суждения о политических партиях?

А. Многопартийная система ослабляет демократическое государство.

Б. Двухпартийная система не исключает наличие других партий.

1) Верно только А; 2) Верно только Б; 3) Верны оба суждения; 4) Оба суждения неверны.

19. В государстве Z все уважают закон и ему подчиняются. Какая дополнительная информация позволит  нам сделать вывод о том, что государство является правовым 1) В государстве Z существует развитая система права. 2) В Конституции государства Z есть раздел о правах человека. 3) Государство Z - федеративное государство. 4) В государстве Z реализуется принцип разделения властей.

20. Какой пример иллюстрирует деятельность гражданского общества?

  1. Парламент принял поправки к закону об общественных объединениях.

  2. Жильцы дома провели митинг против строительства гаража на месте спортивного городка.

  3. Кандидаты в депутаты начали активную избирательную кампанию.

  4. Глава государства провёл встречу с министрами.

21. Делая обзор политических событий, радиожурналист рассказал о выборах и референдумах, состоявшихся в различных странах за последний год. Сравните две формы политической активности: выборы и референдум. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.

  1. Является (ются) выражением народовластия;

  2. Проводится (ятся), как правило, регулярно;

  3. Служит формой демократии;

  4. Предполагает выдвижение кандидатов.

Черты сходства

Черты отличия





22. Установите соответствие между примерами и элементами формы государства: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

ЭЛЕМЕНТЫ ФОРМЫ ГОСУДАРСТВА


А) демократия;

Б) унитарное государство;

В) республика;

Г) федерация;

Д) монархия.

  1. форма правления;

  2. форма государственного устройства;

  3. политический режим.

23. Понятия «фракция», «думский комитет» относятся к деятельности 1) органов законодательной власти

2) органов исполнительной власти 3) института президентства 4) органов судебной власти

24. Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой.

(А) Одним из проявлений народовластия являются выборы в органы государственной власти и местного самоуправления. (Б) Досадно, что не все граждане понимают значение выборов и некоторые уклоняются от участия в них. (В) Вероятно, в этой ситуации есть вина государства, политических партий, прессы, которые не смогли привлечь граждан к активному участию в политической жизни.

Определите, какие положения текста 1) отражают факты 2) выражают мнения

25. Установите соответствие между типами политических режимов и их характеристиками: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

Характеристики

Типы режимов

А) гарантии прав и свобод личности;

Б) власть единой массовой партии;

В) официальная обязательная идеология;

Г) политический плюрализм.

1.демократический;

2.тоталитарный.







Выбранный для просмотра документ 9 класс 2 вар..docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

9 класс. Тест по теме «Политическая сфера» Вариант 2

1. Верны ли следующие суждения о политике?

А. Любые властные отношения носят политический характер.

Б. Политическая власть распространяется на всё общество.

1) Верно только А; 2) Верно только Б; 3) Верны оба суждения; 4) Оба суждения неверны.

2. Что отличает государство от других политических организаций?

1) выдвижение политических лидеров; 2) разработка программ социально-экономического развития;

3) определение перспектив развития общества; 4) исключительное право издавать законы.

3. Что является высшим представительным органом государственной власти в России?

1) Правительство РФ; 2) Совет Безопасности; 3) Федеральное Собрание; 4) Общественная палата.

4. Отличительным признаком федеративного государства является 1) Избрание высших органов государственной власти; 2) Верховенство исполнительной власти; 3) Наличие органов местного самоуправления;

4) Наличие в территориальных образованиях своих органов власти.

5. В Италии президента страны избирает парламент. Ответственность за издаваемые им акты лежит на министрах, которые их подготовили. Эти факты характеризуют политический строй Италии как республику

1) Президентскую; 2) Федеративную; 3) Парламентскую; 4) Суверенную.

6. В государстве Z все государственные органы, должностные лица и граждане в своей деятельности подчиняются требованиям закона; существует несколько партий, каждая из которых активно участвует в политической жизни страны. Какой политический режим установился в стране Z? 1) авторитарный; 2) демократический; 3) диктаторский; 4) тоталитарный.

7. Жители мегаполиса создали и зарегистрировали свою ассоциацию «Город без пробок», которая выступает в защиту их интересов и предлагает правительству своё видение проблемы организации дорожного движения, планов строительства и эксплуатации дорог. Этот пример иллюстрирует 1) проведение предвыборных кампаний; 2) деятельность муниципальных органов; 3) функционирование гражданского общества; 4) обсуждение нового законопроекта.

8. В 1948 г. в Великобритании было отменено право владельцев недвижимости голосовать в нескольких местах нахождения их собственности. Это было движение в направлении избирательного права

1) Всеобщего; 2) Равного; 3) Прямого; 4) Альтернативного.

9. Верны ли следующие суждения о политических партиях?

А. В России сложилась многопартийная система.

Б. Партии в нашей стране активно участвуют в избирательной кампании.

1) Верно только А; 2) Верно только Б; 3) Верны оба суждения; 4) Оба суждения неверны.

10. Политическую партию от других общественных организаций отличает то, что она

1) Объединяет людей с общими интересами; 2) Формирует руководящие органы; 3) Строится на добровольной основе; 4) Стремится участвовать в осуществлении политической власти.

11. Верны ли следующие суждения о политической власти?

А. Политическая власть выполняет в обществе функции управления и контроля.

Б. Политическая власть обращена ко всем гражданам государства.

1) Верно только А; 2) Верно только Б; 3) Верны оба суждения; 4) Оба суждения неверны.

12. Какой признак характеризует любое государство? 1) наличие парламента; 2) издание общеобязательных законов; 3) взаимная ответственность государства и гражданина; 4) гарантия прав человека.

13. Понятия «ведомство», «министерство» связаны, в первую очередь, с деятельностью 1) законодательной власти; 2) исполнительной власти; 3) института президентства; 4) органов судебной власти.

14. Государство Z сформировано несколькими республиками, которые создали общее законодательство и высшие органы власти. Однако республики сохранили часть своей самостоятельности: в них избираются президенты, действуют республиканские законодательные собрания. Какова форма государственного устройства страны Z? 1) Республика; 2) унитарное государство; 3) федеративное государство; 4) монархия.

15. Что из перечисленного является формой правления? 1) унитарное государство; 2) федерация; 3) монархия; 4) демократия.

16. Верны ли следующие суждения о тоталитарном режиме?

А. При тоталитаризме государственный контроль не распространяется на сферу экономики.

Б. В условиях тоталитаризма государство запрещает деятельность любых партий.

1) Верно только А; 2) Верно только Б; 3) Верны оба суждения; 4) Оба суждения неверны.

17. Верны ли следующие суждения о правовом государстве?

А. Для правового государства обязательно соблюдение принципа равенства всех перед законом и судом.

Б. Государство с монархической формой правления может быть правовым  в той же степени, как и республиканское.

1) Верно только А; 2) Верно только Б; 3) Верны оба суждения; 4) Оба суждения неверны.

18. Политическая организация Z, потерпевшая поражение на парламентских выборах, критикует социально-экономическую политику правительства. Лидер организации Z часто выступает на телевидении и радио. Организация Z – 1) государство; 2) политическая партия; 3) профессиональный союз; 4) гражданское общество.

19. В газетах часто встречается информация о политической жизни общества. Прочитайте выдержки из статей журналистов, рассказывающих о политике. В какой из них содержится информация о демократических выборах? 1) «Прошедшие в стране выборы зафиксировали безоговорочную поддержку гражданами единственного кандидата в президенты». 2) «Выборы проходили в обстановке закрытости, кандидаты от оппозиции не получили возможности выступить средствах массовой информации». 3) «Международные наблюдатели не были допущены на проводимые в стране выборы». 4) «Граждане имели возможность познакомиться с разными программами, сделать реальный выбор в условиях альтернативы».

20. В стране Z глава государства – князь – получает свою власть по наследству. Граждане избирают парламент, которому принадлежит высшая законодательная власть. Правительство формируется партией, победившей на парламентских выборах. Какова форма правления в стране Z? 1) федеративное государство;

2) президентская республика; 3) конституционная монархия; 4) унитарное государство.

21. Учитель, раскрывая сущность принципа разделения властей в РФ, охарактеризовал черты судебной и исполнительной властей. Сравните эти две ветви власти. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.

  1. является самостоятельной ветвью власти; 2) определяет меру уголовной ответственности;

3) руководствуется законодательством РФ; 4) работает под руководством премьер-министра.

Черты сходства

Черты отличия





22. Установите соответствие между признаками и формами государственного устройства: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

ПРИЗНАКИ

ФОРМЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО УСТРОЙСТВА

А) местные органы управления контролируются только центральным правительством;

Б) объединены субъекты, обладающие относительной политической самостоятельностью;

В) парламент образуют две палаты;

Г) автономия административно-территориальных образований существует в рамках местного самоуправления;

Д) административно-территориальные образования имеют свои конституции.

  1. федеративное государство;

  2. унитарное государство.


23. Согласно Конституции РФ депутатом Государственной Думы может быть избран гражданин РФ, достигший 21 года и имеющий право участвовать в выборах. В этом проявляется избирательное право

1) Косвенное; 2) Активное; 3) Равное; 4) Пассивное.

24. Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой.

(А) Партии, победившие на выборах в парламент, заключили соглашение о создании правительства и выборе политического курса. (Б) Вряд ли бывшим политическим конкурентам удастся легко договориться 
о совместных действиях. (В) Но первые предложенные совместные проекты кажутся многообещающими.

Определите, какие положения текста 1) отражают факты; 2) выражают мнения.

25. Установите соответствие между функциями и политическими организациями, их выполняющими: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

ФУНКЦИИ


ПОЛИТИЧЕСКИЕ ОРГАНИЗАЦИИ

А) представительство совокупных интересов всего общества;

Б) разработка предвыборных политических прграмм;

В) выдвижение политических лидеров;

Г) законотворческая деятельность.

  1. Государство;

  2. Партии;

  3. и государство, и партии;







Выбранный для просмотра документ 9 класс 3 вар..docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

9 класс. Тест по теме «Политическая сфера» Вариант 3

1. Верны ли следующие суждения о политической власти?

А. Одна из функций политической власти – управление общественными процессами.

Б. Политическая власть является одним из видов властных отношений.

1) Верно только А; 2) Верно только Б; 3) Верны оба суждения; 4) Оба суждения неверны.

2. Верны ли следующие суждения о государстве? А. Тоталитарное государство не обладает суверенитетом.

Б. Признаком любого государства является разделение властей.

1) Верно только А; 2) Верно только Б; 3) Верны оба суждения; 4) Оба суждения неверны.

3. Депутат Государственной Думы может в дополнение к своей основной деятельности

1) Возглавлять законодательное собрание региона; 2) Работать в правительстве; 3) Преподавать в вузе;

4) Быть главой администрации области.

4. Федеративное государство 1) представляет собой союз суверенных государств; 2) допускает только культурную автономию; 3) допускает формирование государственно-автономных образований; 4) исключает любые формы автономий.

5. Понятия «монархия» и «республика» характеризуют 1) форму правления; 2) территориальное устройство государства; 3) политический режим; 4) административное деление.

6. В стране Z власть принадлежит одной политической партии, которая ограничила права граждан и стремится полностью контролировать их частную жизнь. Все жители страны обязаны придерживаться единой обязательной официальной идеологии. Каков политический режим страны Z?

1) демократический; 2) тоталитарный; 3) монархический; 4) олигархический

7. Что является отличительным признаком правового государства? 1) Разветвленная система законодательства; 2) Реализация принципа разделения властей; 3) Функционирование правоохранительных органов;

4) Наличие суверенитета.

8. Согласно французской Конституции 1791 года при формировании законодательного органа вначале избирались выборщики, которые, в свою очередь, проводили избрание Законодательного собрания. Это пример выборов 1) Альтернативных; 2) Непрямых; 3) Формальных; 4) Неравных.

9. Верны ли следующие суждения о политических партиях в демократическом обществе?

А. Политические партии в демократическом обществе разрабатывают программы развития общества и пропагандируют их. Б. Политические партии в демократическом обществе определяют размер налогов и сборов, разрабатывают законы.

1) Верно только А; 2) Верно только Б; 3) Верны оба суждения; 4) Оба суждения неверны

10. Понятия «аппарат правительства», «министр» связаны преимущественно с деятельностью

1) законодательной власти; 2) исполнительной власти; 3) правоохранительных органов; 4) представительных органов.

11. Государство Z включает в себя территории субъектов, обладающих определённой самостоятельностью в решении ряда вопросов. Парламент имеет двухпалатную структуру, субъекты имеют право принятия собственной конституции. На основе приведённых данных можно сделать вывод, что Z это

1) федеративное государство; 2) монархия; 3) унитарное государство; 4) республика.

12. В государстве Z верховная власть предаётся по наследству. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что государство Z является конституционной монархией?

1) Монарх принимает законы и вершит правосудие. 2) Полномочия монарха ограничены законом.

3) Монарх является верховным главнокомандующим. 4) Монарх представляет свою страну на международных конференциях.

13. Политический режим, характеризующийся сосредоточением всей власти в руках одного лица или органа политической власти и снижением роли других институтов, является 1) революционным; 2) авторитарным;

3) либеральным; 4) демократическим.

14. Верны ли следующие суждения о правовом государстве? А. В основе правового государства лежит стремление оградить человека от государственного произвола, защитить права и свободы личности.

Б. В правовом государстве взаимоотношения между личностью и властью определяются только нормами морали. 1) Верно только А; 2) Верно только Б; 3) Верны оба суждения; 4) Оба суждения неверны

15. Главная особенность организаций гражданского общества состоит в том, что они 1) учреждаются государственными органами; 2) не участвуют в политической борьбе; 3) опираются на инициативную деятельность людей; 4) реализуют правительственные программы.

16. В государстве Z состоялись выборы, в которых приняли участие около половины граждан, обладающих правом голоса. Какая информация позволит сделать вывод, что выборы имели демократический характер?

  1. Избиратели выбирали из нескольких альтернативных кандидатов, предлагающих свои программы.

  2. Избиратели должны были заранее прийти на избирательные участки.

  3. В выборах участвуют только лица, постоянно проживающие в стране более 10 лет.

  4. Члены правящей партии получили дополнительное число голосов на выборах.

17. Верны ли следующие суждения о политических партиях?

А. Политические партии появились вместе с возникновением общества.

Б. Политические партии объединяют людей с общими интересами и идеалами.

1) Верно только А; 2) Верно только Б; 3) Верны оба суждения; 4) Оба суждения неверны

18. Понятия «помощник депутата», «парламентские слушания» относятся к деятельности

1) органов законодательной власти; 2) органов исполнительной власти; 3) института президентства;

4) органов судебной власти.

19. Что относится к отличительным признакам правового государства? 1) Наличие суверенитета;

2) Деятельность правоохранительных органов; 3) Налогообложение граждан; 4) Верховенство закона.

20 . Верны ли следующие суждения о политике? А. Политика, прежде всего, регулирует хозяйственную деятельность людей, направленную на создание необходимых благ.

Б. Политика – это искусство управления группой людей, обществом в целом.

1) Верно только А; 2) Верно только Б; 3) Верны оба суждения; 4) Оба суждения неверны

21. Страна Z – абсолютная монархия, а страна Y – конституционная монархия. Сравните эти формы правления. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия. 1) наследственный характер верховной власти; 2) законодательная власть принадлежит парламенту; 3) ответственность правительства перед парламентом; 4) монарх – глава государства.

Черты сходства

Черты отличия





22. Установите соответствие между признаками и формами правления, которые они характеризуют: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

ПРИЗНАКИ

ФОРМЫ ПРАВЛЕНИЯ

А) единоличный правитель;

Б) источником власти признаётся народ;

В) бессрочная пожизненная власть главы государства;

Г) передача верховной власти по наследству;

Д) принцип выборности высших органов власти.

1) парламентская республика;

2) абсолютная монархия;


23. Одна из форм участия граждан в осуществлении местного самоуправления в РФ –

1) создание фермерских хозяйств 2) голосование на выборах в парламент 3) обращение к губернатору для разрешения спорного вопроса 4) выступление на публичных слушаниях о месте строительства новой школы

24. Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой.

(А) Сложившаяся в стране М правовая система не отражает стремление общества к правовому государству. (Б) Вся политическая власть в стране сосредоточена в руках президента. (В) Ему подчиняются правительство и парламент. Определите, какие положения текста 1) Отражают факты; 2) Выражают мнения.

25. Установите соответствие между примерами и функциями государства, которые они иллюстрируют: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

ФУНКЦИИ ГОСУДАРСТВА

А) обеспечение правопорядка;

Б) подписание президентом договора о дружбе и сотрудничестве с главой соседнего государства;

В) разработка правительством долгосрочной программы экономического развития страны;

Г) участие армии в военных учениях совместно с армией другого государства;

Д) государственное финансирование строительства автомобильных и железных дорог.

1) внешние;

2) внутренние.





Выбранный для просмотра документ Бланк.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Ф.И.

Ф.И.

Ф.И.

Вариант -

Вариант -

Вариант -

1


1


1


2


2


2


3


3


3


4


4


4


5


5


5


6


6


6


7


7


7


8


8


8


9


9


9


10


10


10


11


11


11


12


12


12


13


13


13


14


14


14


15


15


15


16


16


16


17


17


17


18


18


18


19


19


19


20


20


20


21

Черты сходства

Черты различия







21

Черты сходства

Черты различия







21

Черты сходства

Черты различия







22



22



22



23



23



23



24

А –

Б –

В –

24

А –

Б –

В –

24

А –

Б –

В –

25



25



25





Выбранный для просмотра документ Ответы 1 вариант.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Ответы 1 вариант

1

3

2

4

3

4

4

3

5

1

6

3

7

3

8

4

9

3

10

2

11

2

12

3

13

4

14

3

15

4

16

1

17

3

18

2

19

4

20

2

21

Черты сходства

Черты различия

1

3

2

4



22

32121

23

1

24

А – 1

Б – 1

В – 2

25

1221





Выбранный для просмотра документ Ответы 2 вариан1.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Ответы 2 вариант

1

2

2

4

3

3

4

4

5

3

6

2

7

3

8

2

9

3

10

4

11

3

12

2

13

2

14

3

15

3

16

4

17

3

18

2

19

4

20

3

21

Черты сходства

Черты различия

1

3

2

4



22

21112

23

4

24

А – 1

Б – 2

В – 3

25

1321





Выбранный для просмотра документ Ответы 3 вариант.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Ответы 3 вариант

1

3

2

4

3

3

4

3

5

1

6

2

7

2

8

2

9

1

10

2

11

1

12

2

13

2

14

1

15

3

16

1

17

2

18

1

19

4

20

2

21

Черты сходства

Черты различия

1

4

2

3



22

21221

23

4

24

А – 2

Б – 1

В – 1

25

21212



Общая информация

Номер материала: ДВ-304144



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.