335571
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыИтоговый урок русского языка не тему "бессоюзное сложное предложение"(9класс)

Итоговый урок русского языка не тему "бессоюзное сложное предложение"(9класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок русского языка в 9 классе.

Тема. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении.

Цели: повторить и систематизировать знания учащихся о бессоюзном сложном предложении; совершенствовать синтаксические и пунктуационные навыки учащихся; воспитывать любовь к природе, формировать эстетический вкус.

Тип урока: обобщение и систематизация.

Оборудование: карточки с заданиями, учебник русского языка Л.М. Рыбченковой.



ХОД УРОКА


  1. Организационный момент.

  2. 1. Слово учителя (тема, цели урока)

Л.Н. Толстой когда-то сказал, что у художника, писателя должна быть «энергия заблуждения», то есть безграничная вера в окончательный результат начатого дела; без этой веры нет смысла начинать. Вот и вы, ребята, должны сегодня доказать, что усвоили материал темы «Бессоюзное сложное предложение» и готовы к контрольной работе.

Цель нашего урока – обобщить и систематизировать знания о бессоюзном сложном предложении, закрепить постановку знаков препинания.

2. Экспресс – опрос «Микрофон»:

- какие предложения называются бессоюзными?

- как присоединяются простые предложения в составе бессоюзного сложного предложения?

- какие смысловые отношения могут быть между простыми предложениями в составе бессоюзного сложного предложения?

- от чего зависит постановка знака препинания между простыми предложениями в составе бессоюзного сложного?

3. Работа в группах: объяснить постановку знаков препинания в бессоюзном сложном предложении, привести примеры:

1 группа – запятая, точка с запятой в бессоюзном сложном предложении;

2 группа – двоеточие в бессоюзном сложном предложении;

3 группа – тире в бессоюзном сложном предложении.

  1. Практическая часть: деловая игра «Редакция»

Информационный материал получен по телефону. Знаки препинания ставили, где успевали. Задание: отредактировать текст.

Ветер – одиннадцать баллов. Куда ни повернись, всюду вихрь. Человек стоит широко расставив ноги его мотает, сшибает ветром, а он упорствует, не сдаётся. Мимо него с грохотом проносятся камни, обломки льдин сугробы снега. Всё иссечено пургой, занесено снегом человеку негде спрятаться. Невдалеке стоит его машина она уткнулась мотором в снег и замёрзла: брезент мало защищает от ветра. Ветер гонит человека, а человек не делает вперед ни шагу. Еще усилие – и человек медленно поворачивается против ветра. Несмотря на яростное сопротивление страшной силы шторма человек преодолевает его.

Правильный ответ. Ветер – одиннадцать баллов. Куда ни повернись, всюду вихрь. Человек стоит, широко расставив ноги; его мотает, сшибает ветром, а он упорствует, не сдаётся. Мимо него с грохотом проносятся камни, обломки льдин, сугробы снега. Всё иссечено пургой, занесено снегом: человеку негде спрятаться. Невдалеке стоит его машина; она уткнулась мотором в снег и замёрзла: брезент мало защищает от ветра. Ветер гонит человека, а человек не делает вперед ни шагу. Еще усилие – и человек медленно поворачивается против ветра. Несмотря на яростное сопротивление страшной силы шторма, человек преодолевает его.

2. Информация передаётся специальным корреспондентом по радио. Грозовые помехи: вместо отдельных фраз звучит щелчок.

Задание: продолжить пословицы, объяснить постановку знаков препинания.

Хорошо трудиться – (хлеб уродится).

Назвался груздем – (полезай в кузов).

Труд человека кормит – (лень портит).

В рубашке пахать – (в шубах сеять).

3. Редактор заболел, просили практиканта отредактировать текст. Чтобы не показать свою малограмотность, практикант написал текст вовсе без знаков препинания.

Задание: объяснительный диктант.

Глядь: опять перед ним землянка; на пороге сидит его старуха, а перед ней разбитое корыто. Куст заденешь плечом – на лицо тебе вдруг с листьев брызнет роса серебристая. Садясь на школьную скамью, не забывайте: вы в строю.

  1. Рефлексия.

Конструирование бессоюзных предложений по данному началу. Продолжить начатые предложения так, чтобы получились бессоюзные сложные предложения:

- с запятой, точкой с запятой:

Закат уже начал темнеть…

- с двоеточием:

Вглядываюсь вдаль и вижу…

- с тире:

Дунул ветер –

  1. Итог урока.

  2. Домашнее задание: подготовиться к контрольной работе, выполнить упражнение 3 стр. 140.
































Общая информация

Номер материала: ДВ-298505

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.