Большенизовцевский
филиал
муниципального
бюджетного
общеобразовательного
учреждения
«Куйбышевская
средняя общеобразовательная школа»
Принято Утверждено
методическим объединением приказом
директора от22.04.2016 г № 1-
от
20 апреля 2016 г., протокол №
4
________________/Кутенко Г.И./
М.П.
Оценочные
материалы по музыке.
Большенизовцевский
филиал
муниципального
бюджетного общеобразовательного
учреждения
«Куйбышевская
средняя общеобразовательная школа»
Принято
Утверждено
методическим
объединением приказом
директора
от 22.04.2016 г № 1-65
от 20
апреля 2016 г., протокол № 4 ________________/Кутенко Г.И./
М.П.
Итоговое
тестирование
(промежуточная
аттестация) за курс
7
класса по музыке
1. Музыка – это:
А) искусство,
воздействующее на человека посредством звуков
Б) искусство,
основанное на изображении окружающего мира посредством красок
В) искусство,
воздействующее на человека словом
2. Сколько
инструментов входит в состав симфонического оркестра:
А) 10 Б) 200 В)
100
3. Низкий мужской
голос:
А) бас Б) тенор В)
сопрано
4. «Увертюра» -
это:
А) определение
темпа
Б) название балета
В) оркестровое
вступление
5. Какой
инструмент не относится к духовой группе симфонического оркестра:
А) гобой Б)
виолончель В) кларнет
6. Какого
инструмента нет в народном оркестре:
А) баяна Б)
балалайки В) валторны
7. На какой
линейке пишется нота СИ:
А) на первой Б) на
второй В) на третьей
8. «Аккорд» - это:
А) созвучие из
трех и более нот Б) музыкальный жанр В) музыкальный инструмент
9. «Мажор» - это:
А) грустный лад Б)
название оперыВ) веселый лад
10. Какого номера
нет в опере:
А) арии Б)
па-де-де В) дуэта
Большенизовцевский
филиал
муниципального
бюджетного общеобразовательного
учреждения
«Куйбышевская
средняя общеобразовательная школа»
Принято
Утверждено
методическим
объединением приказом
директора
от 22.04.2016 г № 1-65
от 20
апреля 2016 г., протокол №
4 ________________/Кутенко Г.И./
М.П.
Итоговое
тестирование
(промежуточная
аттестация) за курс
6
класса по музыке
1. Какого номера нет в опере:
А) арии Б) па-де-де В) дуэта
2. К зарубежным композиторам относится:
А) С.В. Рахманинов Б) П.И.Чайковский В)
И.С.Бах
3. Кто управляет оркестром:
А) пианист Б) дирижер В) сценарист
4. К числу русских композиторов относится:
А) В.А.Моцарт Б) И.С. Бах В) С.С.Прокофьев
5. Название последней части симфонии:
А) финал Б) адажио В) аллегро
6. Сколько балетов написано П. И.
Чайковским:
А) 5 Б) 3 В) 6
7. Динамика – это:
А) окраска звука Б) сила звучания в
музыке В) скорость в музыке
8. Бард – это:
А) автор балета Б) автор и исполнитель
собственных песен В) автор стихотворных композиций
9. Кто из перечисленных людей является
бардом:
А) П.Чайковский Б) М.Глинка В) Б.Окуджава
10. Пауза – это:
А) знак молчания Б) сила звучания в
музыке В) высота звука, голоса
коротких и длинных звуков
Большенизовцевский
филиал
муниципального
бюджетного общеобразовательного
учреждения
«Куйбышевская
средняя общеобразовательная школа»
Принято
Утверждено
методическим
объединением приказом
директора
от 22.04.2016 г № 1-65
от 20
апреля 2016 г., протокол № 4 ________________/Кутенко Г.И./
М.П.
Итоговая
контрольная работа
(промежуточная
аттестация) за курс
4класса
по музыке
Заданиие1.
Задание 2
Большенизовцевский
филиал
муниципального
бюджетного общеобразовательного
учреждения
«Куйбышевская
средняя общеобразовательная школа»
Принято
Утверждено
методическим
объединением приказом
директора
от 22.04.2016 г № 1-65
от 20
апреля 2016 г., протокол № 4 ________________/Кутенко Г.И./
М.П.
Итоговое
тестирование
(промежуточная
аттестация) за курс
3 класса по музыке
1. Что обозначает слово:
а)
«пиано» ____________ б) «форте»
________________
2.
Название, какого музыкального инструмента
получается из слов «пиано» и «форте»?
3. Инструмент симфонического оркестра: А)
ложки, Б) флейта, В) баян, Г) бубен
4. Инструмент русского народного оркестра:
А) балалайка, Б) гобой, В) валторна, Г)
флейта.
5. Значок, с помощью которого
записывают музыку:
А) нота, Б) рондо, В) баритон, Г) романс.
6. Музыкальный спектакль, в котором
персонажи танцуют под музыку оркестра:
А) опера, Б) увертюра, В) балет, Г)
соната.
7. Музыкальный
спектакль, в котором персонажи поют и танцуют под музыку оркестра: А)
балет, Б)вальс, В) опера, Г) увертюра.
8. Сочинитель музыки–А) актёр,
Б) слушатель, В) певец, Г) композитор
9. Руководитель оркестра – А) солист,
Б) слушатель, В) скрипач, Г) дирижёр
10. Главный герой этой оперы –
новгородский купец и путешественник, гусляр:
А) «Снегурочка», Б) «Руслан и Людмила», В)
«Иван Сусанин», Г) «Садко»
11. Этот музыкальный термин переводится
как «начало», «открытие» – А) увертюра, Б) лад, В) ) мелодия , Г) ритм
12. Установите соответствие между
композиторами и их произведениями
А) М.И Глинка «Снегурочка»
Б) П.И.
Чайковский «Руслан и Людмила»
В) Н.А.Римский-Корсаков
«Детский альбом»
13. Назовите ноты изображенные
на нотных линеечках.
1. 2. 3.
4. 5. 6.
14. Определите
музыкальные жанры (танец, марш и песня).
1. 2.
3.
15. Придумай и запиши слова, в которых
встречаются ноты:
«РЕ», «ЛЯ», «ДО» _______________________________________________________
16. Подпишите названия музыкальных
инструментов.
17. Что это?
___________________________________________
Большенизовцевский
филиал
муниципального
бюджетного общеобразовательного
учреждения
«Куйбышевская
средняя общеобразовательная школа»
Принято
Утверждено
методическим
объединением приказом
директора
от 22.04.2016 г № 1-65
от 20
апреля 2016 г., протокол № 4 ________________/Кутенко Г.И./
М.П.
Итоговое
тестирование
(промежуточная
аттестация) за курс
3 класса по музыке
Задание
№ 1. Выбери правильный ответ и обведи его.
1.
Инструментальная музыка – это…
А)
произведения для исполнения на музыкальных инструментах
Б)
произведения для исполнения голосом
В) все музыкальные произведения
2.
Музыкальное произведение для исполнения голосом в сопровождении инструмента:
А) песня Б)
марш В) танец
3.
Сценическое произведение, в котором смысл передают с помощью жестов:
А) симфония Б)
балет В) опера
4.
Автора музыки называют…
А) дирижер Б)
руководитель В) композитор
5.Самый большой музыкальный инструмент?
А) Орган Б)
Рояль В) Барабан
6.
Ноты – это знаки, которыми
А) пишут слова Б) записывают музыку
В) делают вычисления
7.
Какой инструмент не издает музыкальный звук?
А) барабан Б)
скрипка В) гитара
8. К
русским композиторам не относится…
А) П.Чайковский Б)
Ф.Шопен В) С.Прокофьев
9.
Какой группы инструментов нет в оркестре?
А) Струнные Б)
Духовые В) Клавишные
10.
Выберите правильный ответ.
А)
Куплетная форма состоит из куплета и припева.
Б)
Куплетная форма состоит из припева и запева.
В) Куплетная форма состоит из запева и
припева.
11.
Что такое симфонический оркестр?
А)
коллектив певцов
Б)
группа струнных музыкальных инструментов
В) коллектив музыкантов, играющих на разных музыкальных
инструментах
12.
Человека, который руководит хором или оркестром, называют:
А) руководитель Б)
дирижер В) композитор
13.
Какой инструмент относится к струнным?
А) труба Б)
литавры В) виолончель
14.
Как называется ансамбль из двух исполнителей?
А)
хор Б)
дуэт В) соло
Задание
№ 2. Зачеркни лишнее слово в утверждении.
К
музыкальным инструментам относятся: скрипка, барабан, труба, балет, пианино.
К
музыкальным жанрам относятся: песня, танец, певец, симфония.
К
музыкальным формам относятся: двухчастная, рондо, танец.
В
симфоническом оркестре есть инструменты: скрипка, гусли, виолончель, альт.
Задание № 3. Найдите
и подчеркните в тексте названия нот, знаки, инструменты, слова, которые
относятся к музыкальной грамоте.
Расстелив большой
матрас, сел на берег контрабас.
Долго он сидел,
гудел, всем он страшно надоел.
Даже серенький
сурок больше вытерпеть не мог.
Ну, а комнатная
моль не могла понять, в чем соль:
Где диез, а где
бемоль, для кого и, что играет
Надоевший
контрабас, вот уже десятый час.
Но на счастье тут
под липкой пробегал бульдог со скрипкой:
Он сказал, что в
мире нет дела лучше, чем дуэт.
Но баян сказал,
что трио тоже выглядит красиво.
«Нет и нет, -
сказал кларнет – лучше всех звучит квартет!».
До сих пор идут
раздоры, чья важней в квартете роль.
Даже с грядки
помидоры, даже репа и фасоль
Приходили умолять,
кончить спор и поиграть.
Старый заяц и лиса
на лесной полянке
Распевали без
конца песнь о коноплянке.
Долго пели в
разнобой, сбились вовсе в счете…
И сказал им
козодой: «вы не так поете».
Ты овечка не баси,
нет с тобою сладу!
До, ре, ми, фа,
соль, ля, си – вот как петь вам надо!»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.