Итоговое занятие по бисероплетению "Изготовление цветов для цветущих деревьев" (8-9 лет)

  Итоговое занятие  по бисероплетению

«Изготовление цветов, для цветущих деревьев».

                                                      (группа второго года обучения 8-9 лет) 

   Автор: Шевченко Ирина Игоревна, руководитель кружка «Фантазия»

МОУ ДОД «Центр детского и юношеского творчества Киевского района города Донецка» ДЮК «Радуга»

Цель: Создать благоприятные условия для творчества и повторения ранее изученного материала по технике низания, формировать интерес к декоративно- прикладному творчеству; содействовать формированию всесторонне развитой личности.

Задачи:

Обучающие:

-повторение и самостоятельное использование приёмов техники низания.

-закрепление знаний, умений и навыков, полученных ранее.

Развивающие:

-развитие способности воспринимать и чувствовать прекрасное;

-развивать образное мышление ,творческую самостоятельность, память, воображение, внимание, мелкую моторику;

-развитие творческих возможностей детей;

-развитие творческого воображения эстетического вкуса.

Воспитательные:

-воспитание  в детях любви и уважения к традициям своего народа и родной природе,

- воспитание трудолюбия, внимания, объективной самооценки, взаимовыручки.

Оборудование и материалы:

- бисер разных цветов (белый, зелёный), ножницы , проволока , флор- лента (зелёная) , схемы (живые) и наглядные пособия, образцы изделий.

Тип занятия: комбинированный.

                                                 Ход  занятия

   1.Организационный момент                                                                                                                                  

Приветствие, проверка готовности детей к занятию

Вопросы:

-         Все ли необходимые материалы и инструменты у вас на столах?

-         Что вам потребуется для работы?

-          

2.Объявление темы, постановка цели и задач стогового занятия и мотивация учебной деятельности

Подготовка к повторению материала через актуализацию опорныхзнаний: повторение пройденныхэтапов, концентрация внимания на приобретённых ранее умениях и навиках.

Правила ТБ работы с ножницами:

1.Работать осторожно отрегулированными и заточеннями ножницами.                  

2.Ножницы клади кольцами к себе.

3.Не оставляй ножницы раскрытыми.

4.Передовать ножницы кольцами вперёд.

5.Не играй ножницами и не подноси к лицу.

6.Используй ножницы по назначению.

Правила ТБ работы с проволоко й и бисером

1.Не бери проволоку в рот, не играй с ней.

2.Не пробуй сам зачистить проволоку, пользуйся  очищенной.

3. Не бери бисер в рот.

4. Используй для работы с бисером салфетки или тарелочки.

3.Работа над новым материалом и закрепление ранее изученного

У нас сегодня необычное занятие . Мы с вами научимся плести цветы для цветущих дереввьев.

В жизни  мы  видим красоту окружающей среды , мы учимся  отображать эту красоту из бисера.

                                                   Снег растает ,

                                            Солнышко пригреет,

                                             Когда это бывает?  (Весной)

С приходом весны пробуждается природа Фауна и Флора.

Что мы относим к флоре и к фауне?

  Повторение пройденого материала

-         какие материалы нужны для плетения цетов ?

-         каное плетение на проволоке вы изучили ?

-         как правильно определить середину проволоки ?

-         что такое композиция ?

-         какие цветущие деревья вы знаете ?

Сегодня на занятии мы сплетём цветы для цветущих деревьев.

             Знайте, что учиться всегда трудно

              Потом будет легче идти по жизни.

Как говорять : Тяжело в учении , легко в бою.

4 . Практическая работа

                          Вариант  плетения  № 1

Приступим к плетению цветка – называется это плетение игольчатым.    ( это плетение ещё называют  техникой «кораллы»)

Возьмём проволоку и набираем на неё 7-8 бисерин для одной  иголочки, затем отодвигаем одну бисерину (возле правой руки) ,все оставшиеся бисерины продёргиваем проволокой  и разводим концы проволоки в стороны.

 Для цветка нужно сделать: 2 низки по  7- 8 иголочек ,  и 1 сердцевинку.

                            

                            

Выполняем сборку цветка : скручиваем концы проволоки с проволокой сердцевины . Вторую низку прикручиваем в шахматном порядке.

                                      Вариант плетения № 2

                 

                 

                                  

Целевые обходы руководителя на занятии:

-         контроль организации рабочего места;

-         контроль правильного выполнения работы и соблюдения безопасности;

-         оказание помощи учащимся, испытывающим затруднения;

-         контроль качества выполнения работы.

4. 1. Дети плетут цветы самостоятельно, смотря на живую схему.

4. 2. Дети выполняем сборку цветка сомостаятельно.

                                        Физминутка.

-         Глазками (сделоть кругове движения, пальцами придавить веки и отпустить, так выполнить несколько раз)

-         Пальцами (сжать и раз жать пальцы несколько раз, представить рояль и сыграть на нём.)

                                          Вариант№1

            

                                                   Вариант № 2

           

5.Подведение итога занятия.

- Как вы считаете, мы хорошо порабтали на занятии?

- Успешной была наша работа?

А сейчас подимите свою работу вверх, посмотрите какие цветы вы сплели.

Вы все справились с работой     

МОЛОДЦЫ!!!!!

6. Уборка рабочих мест : собрать бисерпо цветам, сложить салфетки.

Краткое описание документа:

Занятие рассчитано на детей второго года обучения возрастом 8-9 лет.

На занятии преследую следующие цели:

Создать благоприятные условия для творчества и повторения ранее изученного материала по технике низания,

-формировать интерес к декоративно- прикладному творчеству;

-содействовать формированию всесторонне развитой личности.

-развивать способности воспринимать и чувствовать прекрасное;

-развивать образное мышление ,творческую самостоятельность, память, воображение, внимание, мелкую моторику;

-развивать творческие возможностей детей;

-развивать творческое воображение эстетического вкуса.

-воспитывать в детях любовь и уважение к традициям своего народа и родной природе,

- воспитывать трудолюбие, внимание, объективную самооценку, взаимовыручку.

В конспекте приведена доступная поэтапная схема плетения цветка для дерева в картинках.