Итоговое занятие в кружке "Бисероплетение"

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного

образования

« Центр детского творчества  №2»  г. Орла

План

открытого итогового занятия

кружка « Бисероплетения»

                                            Тема занятия: « Объемные

                                                                               цветы. Подсолнух».

                                                                          Место проведения: лицей №4,

                                                                          Каб. №6

                                                                 Дата проведения: 22 апреля 2016г.

                                                                  Проводит: педагог дополнительного                               

                                                              образования Гайдук А.И. 

                                  Орел, 2016г.

                        План занятия.

1. Организационная часть (10 мин).
2. Представление и раскрытие темы занятия (15 мин).
3. Практическая часть. Работа над изготовлением цветов из бисера (1час).
4. Подведение итогов (15 мин).

План открытого итогового занятия кружка» Бисероплетения».

Группа второго года обучения.

Тема занятия: « Объемное плетение. Цветок подсолнух».

Цель:

1.     Формирование умения из простых элементов плетения создавать объемное изделие;

2.     Развитие творческих способностей.

3.     Воспитание трудолюбия и усидчивости.  

Задачи:

. образовательные:

- объяснить этапы изготовления цветка-подсолнух, закрепить навыки параллельного, петельного, кругового, игольчатого плетения из бисера;

- учить создавать из простых элементов более сложные;

. развивающие:

- развивать умение работать в коллективе;

- развивать гибкость и лаконичность мышления;

. воспитательные:

- воспитывать умение доводить начатое дело до конца.

Тип занятия: закрепление и совершенствование знаний, умений и навыков.

Формы организации занятия: работа по группам.

Методы и приемы:

- наглядные: схемы, показ способов действия;

- словесные: рассказ, беседа, вопросы, напоминания, практические и игровые приемы;

- практические: самостоятельное изготовление цветка.

Словарная работа: активизировать в речи детей термины – бисероплетение, объемное плетение, параллельное и игольчатое приемы плетение.

Предварительная работа: подготовка схем, изготовление наглядного пособия.

Оборудоване и материалы: схемы, тонкая и толстая проволока, бисер, бусины.

                                        Ход занятия:

1.     Вводная часть:

- организационный  момент.

2. Постановка цели и задач занятия.

3. Теоретическая часть занятия:

- объяснение нового материала;

- план работы на занятии;

- технология выполнения практической работы;

- правила техники безопасности.

4. Практическая часть занятия:

- целевой обход;

- физкульминутки;

- изготовление цветка ( работа воспитанниц);

- тестирование.

5. Заключительная часть занятия:

- подведение итогов, выявление более активных воспитанников.

                          Конспект занятия.

- Здраствуйте, я очень рада видеть вас на занятии.

- Кто отсутствует на занятии?

- Какую большую тему мы с вами изучаем? ( объемные цветы и забавные игрушки, а также вышивка бисером).

- В чем особенность объемного плетения? ( особенность объемного плетения в сочетании разных способов плетения).

-Отгадайте загадку:

Стоит Антошка

На одной ножке.

Где солнце станет,

Туда он и глянет (ответ: подсолнух).

- Тема нашего занятия сегодня:

« Изготовление цветка – подсолнух»

- Сегодня мы будем учиться использовать простые приемы плетения для создания объемных изделий, но в начале я расскажу вам о подсолнухе.

Подсолнух уважаемый в народе цветок. Испанцы завезли подсолнух в Европу в 16 веке. Когда подсолнух попал в Европу, его стали выращивать в качестве декоративного растения. Подсолнечник самое медоносное растение.

Познакомимся с технологией плетения подсолнух. Слушайте внимательно, запоминайте, каждый этап работы. ( педагог объясняет технологию изготовления цветка)

Вопросы:

- Все ли необходимые для работы материалы и инструменты у вас на столах?

- Что вам потребуется для работы?

- С чего мы начнем плетение подсолнуха? ( с плетения лепестков)

- какое плетение используется при изготовлении лепестков цветка?( круговое)

- Лепестки готовы, что делаем дальше? (закрепляем их основу и крепим середину подсолнуха)

- Какой следующий этап работы? (плетение листьев)

- Назовите последний этап изготовления подсолнуха? ( сборка цветка)

- Молодцы все этапы запомнили.

- При  работе соблюдаем правила по технике безопасности (проговариваем првила: следим за осанкой, сидим ровно, не горбясь, не  смотрим на работу с боку, правила работы с ножницами перед вами).

Физкульминутка « Шеей крутим осторожно»

Шеей крутим осторожно-

Голова кружиться может.

Влево смотрим- раз, два, три.

Так и вправо посмотри.

( вращение головой вправо и влево)

Вверх потянемся, пройдемся,

( потягивание - руки вверх, ходьба на месте)

И за парты вновь вернемся.

(дети садятся за парты)

Молодцы! Какие красивые у вас получились подсолнухи.

Каждый цветок неповторим, о каждом сказано немало слов.

- На следующем занятии мы с вами научимся изготавливать королеву всех цветов прекрасную розу.