Итоговый диктант за 2 класс

Административная контрольная работа (диктант)  

по русскому языку за 2015 – 2016 учебный год

для учащихся 2  класса

Текст  диктанта выбран из методического сборника  «Русский язык. 1- 4 классы: конспектов уроков – диктантов. Познавательные тексты с объяснениями и заданиями/автор – составитель Н.Н. Бобкова [и  др.]. – Волгоград: Учитель. 2010 – 285 с.»

Рубежный   контрольный диктант объемом в 35  слов  проводится с целью выявления   прочности  знаний  у  учащихся по русскому языку, а также умений   использовать  навык  безошибочного  воспроизведения  слуховой  информации. 

В данном тексте часто встречаются  такие орфограммы:  правильное обозначение безударного гласного звука и парного согласного звука  буквой на основе знаний правила проверки безударной гласной и парной согласной в  корне  слова;  правильная запись сочетаний гласных с шипящими в хорошо знакомых словах;  точное употребление мягкого знака в разных  позициях в слове; обозначение  интонации предложения соответствующими знаками препинания.

После написания диктанта обязательным является выполнение 3 грамматических заданий с целью оценки умений делить слова для переноса, определять  безударную   гласную  в слове и её проверять, ставить ударение в словах. Выделенные орфограммы произносятся четко.

Май

Наступил май. В долинах задул свежий ветер. Журчат ручьи.

У подножия горы уже видна зеленая травка. А среди молодой зелени во всех ямках блестят искры воды. Радуют глаз первые цветы. На березе появились молодые листочки. (35 слов)

Грамматические задания:

1.           В первом  предложении разделить слова для переноса.

2.       Из диктанта выпишите  три   слова с безударной гласной и подберите к ним проверочные слова.

3.     В последнем предложении  над словами поставьте ударение.    

4.     Во втором предложении подчеркнуть грамматическую основу. Указать над словами части речи.

Критерии оценивания

«5» - 0 ошибок или 1 исправление.

«4» - 1 – 2 ошибки  или 1 ошибка и 2 исправления.

«3» - 3 ошибки и 1 исправление, 2 ошибки и 2 исправления, 1 ошибка и 3 исправления.

«2» - 4 ошибки и более.

Диктант – 42 балла ( все слова (35) и предложения (7) написаны правильно) – «5»;

                   41 – 40 баллов – «4»

                   39 – 37 баллов – «3»

Грамматическое задание:

 №1 – базовый уровень – 1б.;

№2 – высокий уровень – 6б.;

№3 – повышенный уровень 6б. (за каждый правильно поставленный знак ударения – 1б., за букву «ё» - 2 б. ( или «-«, или «+»)

Анализ диктанта:

Изучаемая орфограмма	Допустили ошибки (чел.)
Начало и конец предложения
Большая буква в именах собственных
Гласные после шипящих
Ь как показатель мягкости
Безударные гласные в корне слова
Замена и искажение звуков
Парный согласный звук
Разделительный ь

В классе детей	Работу писали	Выполнили работу				Успеваемость %	Качество %
		5	4	3	2

Анализ  грамматического задания

В классе детей	Работу писали	Выполнили работу				Успеваемость %	Качество %
		5	4	3	2

Допустили ошибки:

№1 -  _________ %,    №2 _____________ %, №3 ____________ %

В ИСКО отметки ставим через дробь, по критериям в соответствии с ЕОР, не по %. Сколько бы % не высвечивалось, ставим то, что соответствует ЕОР.