Итоговый тест по русскому языку за курс 8 класса

8 класс. Годовая контрольная работа.

* Обязательно

1.          Фамилия, имя, класс *

2.          Установите соответствия. *             4 _балла

3.          Выпишите грамматическую основу из предложения (НЕ используйте     2 _балла заглавные буквы, если их нет в предложении): Папин любимый старый компьютер давно дышал на ладан. *

4.          Выберите варианты, в которых присутствуют односоставные предложения.       2 _балла

*

Отметьте все подходящие варианты.

На улице холодно.

Таня и Катя - отличницы.

Домашнего задания нам не задали.

Миша любит мороженое. Петя - сок.

5.          Определите тип предложения: НА ЧУЖОЙ КАРАВАЙ РОТ НЕ РАЗЕВАЙ. * 2 _балла

Отметьте только один овал.

Неопределенно-личное.

Назывное.

Определенно-личное.

Безличное.

Обобщенно-личное.

6.          ВЫПИШИТЕ ОБОБЩАЮЩЕЕ СЛОВО ПРИ ОДНОРОДНЫХ ЧЛЕНАХ В            1 _балл

ПРЕДЛОЖЕНИИ (НЕ используйте заглавные буквы, если их нет в предложении): Даже в самом коротком походе надо иметь при себе многое: емкость с водой, карту, компас, жестяную кружку, миску, ложку, нож, спички в полиэтиленовом пакете, фонарик с запасными батарейками. *

7.          Выберите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. *     1 балл

Отметьте только один овал.

1.                   Ночью скрытое мглой озеро глухо зашумело.

2.                   Рядом с Хагридом стоял Клювокрыл тяжело хлопавший крыльями.

3.                   Караван кораблей гружённых вибраниумом прошёл через пролив.

4.                   Вернувшийся из далекого путешествия моряк обязательно будет хвастаться и рассказывать диковинные вещи.

8.          ВЫПИШИТЕ ОБРАЩЕНИЕ ИЗ СТРОК ВЛАДИМИРА ВЫСОЦКОГО (ЗНАКИ  1 _балл

ПРЕПИНАНИЯ НЕ РАССТАВЛЕНЫ): Долго же шёл ты в конверте листок. *

9.          Соотнесите осложняющие конструкции с предложениями, в которые они           5 _баллов должны быть вставлены *

10.

Прочтите фрагмент письменного пересказа восьмиклассником фрагмента романа польского писателя Анджея Сапковского о Ведьмаке «Меч предназначения». Скопируйте предложение и вставьте его в форму для ответа. Исправьте ошибки в расстановке знаков препинания, запишите исправленное предложение: Девушки, улыбались сверкая зубами, щуря глаза, от уголков, которых к ушам бежали широкие, синие полосы. *

3 балла

11.

Выпишите вводное слово (НЕ используйте заглавные буквы, если их нет в предложении): За это время, конечно, все устали, пытаясь освоить новые для себя способы дистанционного обучения. *

1 балл

12.          В каких местах должны стоять запятые в предложениях: Слушая обратный      2 балла

счет (1) Беатриса вела себя беспокойно (2) как птица. Она сидела (3) как на

иголках (4) но беспокойство было радостное (5) а не тревожное. *

Отметьте только один овал.

1, 3, 5

1, 2, 5

1, 2, 4, 5

3, 5

13.          В каких местах должны стоять запятые в предложении: На нижней гряде (1)   2 балла скал (2) Харберт заметил отпечатки следов каких-то больших (3) диких животных (4) по-видимому (5) недавно побывавших здесь. (Ж. Верн) * Отметьте только один овал.

1, 2, 3, 4, 5

2, 3

1, 2, 3

4, 5

14.          В каких местах должны стоять запятые в предложении: Окинув последним     1 балл

взглядом местность (1) колонисты острова Линкольна (2) обошли вокруг

узкой вершины кратера (3) и (4) спустя полчаса уже снова были на первом

плато (5) у своего ночного лагеря. (Ж. Верн) *

Отметьте только один овал.

2, 3, 5

1, 5

1, 3, 4

2, 4, 5

Компания Google не имеет никакого отношения к этому контенту.

Формы

Краткое описание документа:

Представлен авторский тест по русскому языку за курс 8 класса.

Тринадцать вопросов различных типов: выбор одного верного ответа, выбор нескольких ответов, ввод краткого ответа, сопоставление элементов.

Возможно использовать как входной тест в начале учебного года в девятом классе.

Ответы размещены в таблице.