"Иван - крестьянский сын и Чудо -Юдо"

Тема: «Иван – крестьянский сын и чудо-юдо»

Цель: познакомиться с произведением «Иван – крестьянский сын и чудо-юдо»

Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
Орг. момент	-Здравствуйте ребята! Меня зовут Ольга Александровна. Давайте поприветствуем друг друга улыбками и хорошим настроением. Желаю вам успехов на уроке. «Сказка - ложь, да в ней намёк! Добрым молодцам урок» -Как вы думаете, почему мы взяли в качестве эпиграфа к уроку эти слова?	Приветствуют учителя -Каждая сказка учит нас хорошему, помогает нам идти дорогой добра, потому что зло всегда проигрывает.
Акт. знаний	- Какие виды сказок вы знаете? - чем они отличаются? - Давайте вспомним героев сказок и определим из какой из видов сказки они пришли. -Сказочная героиня , владелица первого в мире летательного аппарата? (Баба Яга)  -Оружие, которым пользовались сказочные богатыри? (Меч) -Животное , в которое была заколдована Кощеем Бессмертным прекрасная девушка? (Лягушка) -В какой сказке содержится рецепт приготовления диковинного, неповторимого по своим вкусовым качествам блюда из столярного инструмента?(Каша из топора) -Как называется русская народная сказка, в которой рассказывается история о долгом пути хлебобулочного изделия к потребителю?(Колобок) - а в каком виде сказок была «скатерть самобранка»?	-Бытовые, про животных, народные, волшебные. Поясняют отличия Отгадывают -В волшебной сказке
Введение в тему	- Как вы думаете с какой  из видов сказок мы сегодня познакомимся? - откройте стр. 37 и прочитайте название. - как вы думаете, о ком , о чем пойдет речь? - как вы думаете кто будет гл. героями сказки?	-С волшебной сказкой Рассуждают
Работа с текстом	- для того чтоб уточнить все ваши ответы, начнем читать. Я начинаю и по цепочке по 2 предложения продолжаете вы.	Чтение
Закрепление	- мы были правы с нашими предположениями? - какие незнакомые слова мы встретили?	Отвечают
Физминутка
Работа в парах	- поставьте поэтапную нумерацию которая происходила в отрывке сказки.
Вторичное закрепление	- Можно ли данную сказку назвать богатырской или героической? Почему? - Почему братьям пришлось уехать? - Кто из братьев собирается на защиту земли русской в самом начале сказки? Найдите этот эпизод в сказке. -Как зовут братьев? Почему только Иван имеет имя? - прочитайте как впервые братья встретили Чудо-Юдо. -какой момент вам понравился больше?	Отвечают, рассуждают -Только один имеет имя. Он главный герой. Вычитывают
Подведение итогов. Рефлексия	- вам интересно чем закончится сказка? - ваши предположения?* - кто может похвалить себя похлопайте в ладоши. Почему? - что нового вы можете рассказать своим родителям исходя из урока?
	Спасибо за урок!!!