Из опыта работы проведения экспертных процедур профессиональной деятельности педагогов

Государственное казенное образовательное учреждение Ростовской области

специальное (коррекционное) образовательное учреждение

для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат V вида г. Зернограда

Из опыта работы проведения

экспертных процедур

профессиональной деятельности

педагогов

Подготовила и провела

                                        учитель начальных классов, логопед

        Половинко О.К.

Зерноград, 2015

     

    Приказом Министерства образования и науки РФ от 7 апреля 2014 г. № 276 "Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность" утвержден новый порядок проведения аттестации педагогических работников, который определяет правила, основные задачи и принципы проведения аттестации.

   В соответствии с частью 3 статьи 49 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» издан приказ № 547 от 25.08.2014 года об утверждении положения об аттестационной комиссии министерства общего и профессионального образования Ростовской области.

    В Московском положении определены особые направления  осуществления экспертизы. В Ростовском положении они имеют табличный вид. Но определенного шаблона нет, поэтому нашими аттестующимися педагогами были доработаны показатели, которые определяют педагогическую  работу.

   В нашем ОУ 36 педагогов имеют первую квалификационную категорию, 41 педагог – высшую, из них 12 человек аттестовались по новой процедуре. Это учителя, учителя-логопеды, педагог-психолог, воспитатели. Разница между показателями  не существенна, главное, чтобы аттестуемый активно участвовал в повышении качества образования, в методической работе ОУ, города, района, области.

А сейчас предлагаю рассмотреть таблицу итогов из опыта работы нашей школы.

Итоги экспертных процедур профессиональной деятельности Ф.И.О.,   учителя-логопеда (учителя, воспитателя) ГКОУ РО школы-интерната V вида г. Зернограда, претендующего на присвоение первой (высшей)     квалификационной категории

 Экспертные процедуры проводятся на основе изучения  и анализа представленных материалов. Для учителя-логопеда, учителя-предметника, воспитателя, педагога-психолога.

Заполнение итогов экспертных процедур начинаются с прописывания сведений о педагоге, его образовании, о дополнительном профессиональном образовании, отраслевых государственных наградах.

 В первой  таблице заполняются  достижения обучающимися стабильных результатов или положительной динамики результатов (в зависимости от квалификационной категории) освоения образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией .

Например, учитель-предметник показывает результаты освоения образовательных программ по своему предмету.

Достижения обучающимися положительной динамики результатов освоения образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией*
Показатели	2009/2010 учебный год	2010/2011 учебный год	2011/2012 учебный год	2012/2013 учебный год	2013/2014 учебный год
Результаты освоения обучающимися образовательной программы по технологии	75%	77%	81%	87%	88%
Баллы	1	1	1	1	1

Учитель-логопед показывает мониторинг результатов освоения коррекционно-образовательных программ по развитию устной и письменной речи.

Достижения обучающимися положительной динамики результатов освоения коррекционно - образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией
Показатели	2009/2010 учебный год	2010/2011 учебный год	2011/2012 учебный год	2012/2013 учебный год	2013/2014 учебный год
Результаты освоения обучающимися коррекционно - образовательной программы по коррекции устной речи	67 %	69 %	74 %	79 %	88 %
Результаты освоения обучающимися коррекционно -образовательной программы по развитию письменной речи	48%	51%	56 %	64 %	78 %
Баллы	1	1	1	1	1

Воспитатель прописывает результаты освоения  образовательных программ по направлениям воспитательной работы.

Достижения обучающимися, воспитанниками положительной динамики результатов освоения образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией*
Показатели	2009/2010 уч.год (10 класс)	2010/2011 уч.год (5 класс)	2011/2012 уч.год (6 класс)	2012/2013 уч.год (7 класс)	2013/2014 уч. год (8 класс)
Результаты освоения  воспитанниками образовательной программы воспитания «Становление и развитие личности» по направлению здоровьесбережения	80%	68%	70%	73%	76%
Результаты освоения  воспитанниками образовательной программы воспитания «Становление и развитие личности» по направлению личностного развития	81%	67%	70%	72%	76%
Результаты освоения  воспитанниками образовательной программы воспитания «Становление и развитие личности» по воспитанию гражданственности и патриотизма	78%	64%	66%	70%	73%
Баллы	1	1	1	1	1

Психолог выполняет мониторинг психологического здоровья.

Достижения обучающимися положительной динамики результатов освоения коррекционно - образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией
Показатели	2009/2010 учебный год	2010/2011 учебный год	2011/2012 учебный год	2012/2013 учебный год	2013/2014 учебный год
Наличие положительной динамики психологического развития обучающихся (мониторинг психологического здоровья)	72,6 %	74,1 %	74,2 %	76,9 %	78,7 %
Баллы	1	1	1	1	1

   Вторая таблица определяет результаты достижения обучающимися положительных результатов в освоении образовательных программ по итогам системы образования. Это показатель мониторинга достижений обучающихся 4-х классов требованиям ФГОС, итоговой аттестации по предмету выпускников 10-х, 12-х классов, прошедших обучение по адаптированным образовательным программам.

Пока мы ее не заполняем, т.к. у нас нет внешнего мониторинга.

Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. № 662 "Об осуществлении мониторинга системы образования"*
Показатели	2009/2010 Учебный год	2010/2011 Учебный год	2011/2012 Учебный год	2012/2013 Учебный год	2013/2014 Учебный год
%
Баллы	0	0	0	0	0

    Следующая таблица -   результаты по выявлению и развитию способностей обучающихся к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также их участия в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях. Это создаёт условия для развития индивидуальных способностей,  реализации интересов и потребностей обучающихся в образовательном процессе.  Здесь прописывается количество участников и победителей.

Уже в течение 5 лет наши педагоги (учителя, логопеды, воспитатели) активно участвуют в профессиональных интернет-конкурсах и являются победителями (18 человек), а также они готовят обучающихся воспитанников к конкурсам и олимпиадам. За 2014 год в конкурсах участвовало около пятисот детей. На выставке вы можете просмотреть расписание конкурсов на 2014-15 год,  а также сертификаты педагогов и обучающихся, воспитанников.

Результаты по выявлению и развитию способностей обучающихся к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также их участия в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях*
Показатели	2009/2010 Учебный год	2010/2011 Учебный год	2011/2012 Учебный год	2012/2013 Учебный год	2013/2014 Учебный год
Результаты участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях и других мероприятиях (Кол-во участников/ кол-во победителей, призеров)	I-я Всероссийская интернет-викторина посвященная истории православной культуры по литературе, диплом победителя Павлова Кристина. (1/1)	Всероссийский детский творческий конкурс «Святые заступники Руси»  участник Шкотова Ольга. (1/0)	Международный конкурс-игра  по ОБЖ «Муравей» Василенко Даниил, лауреат (1/1)	Всероссийский игровой конкурс по истории МХК  «Золотое руно», I место Куликова Елена (1/1)	Всероссийский игровой конкурс по истории МХК  «Золотое руно- XII» участники: Василенко Д, Поляков А., Шкотова О., Сукшина Е., Андреев А., Боженко А. (5/0)
Баллы	2	1	2	2	1

Следующая  таблица имеет  несколько показателей, в которых выражен  личный вклад педагогического работника в повышение качества образования.

И первый из них  «Использование новых образовательных технологий, включая информационные, а также цифровых образовательных ресурсов и средств».В эту таблицу  прописываются открытые уроки, мероприятия, использование ИКТ (эксперту  аттестуемый предоставляет разработки уроков, мероприятий).

Личный вклад в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания, транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, активное участие в работе методических объединений педагогического работника организации* Использование новых образовательных технологий, включая информационные, а также цифровых образовательных ресурсов и средств
Показатели	2009/2010 Учебный год	2010/2011 Учебный год	2011/2012 Учебный год	2012/2013 Учебный год	2013/2014 Учебный год
Использование новых образовательных технологий, включая информационные, а также цифровых образовательных ресурсов и средств	Использует в практической деятельности логопедический тренажер «Дельфа-142». Разработаны и проведены открытые уроки по произношению на тему: «Дифференциация звуков [М-М']в звуках, слогах, словах, предложениях»;  урок по обучению грамоте на тему: «Твердый согласный [Ж], буква Ж,ж»	Использует в практической деятельности компьютерную программу «Игры для Тигры» Разработаны и проведены: внеклассное мероприятие «Прощание с букварем» для учащихся 1-х классов, и открытое логопедическое занятие «Автоматизация звука [Ш] в слогах, словах, предложениях»	Разработаны и проведены: открытый урок по русскому языку на тему «Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слов. Закрепление»; внеклассное мероприятие «Математический КВН»	Разработаны и проведены: открытый урок по индивидуальному логопедическому занятию на тему: «Дифференциация звуков [П-Б]»; внеклассное мероприятие «Путешествие в страну Математики»	Разработан и проведен открытый урок по индивидуальному  логопедическому занятию на тему: «Предлоги»
Баллы	1	1	1	1	1

Второй показатель – это печатные издания с прописыванием издательства и страниц.  За каждую печатную работу ставится балл.

На выставке вы можете просмотреть сборники и журналы, в которых напечатаны уроки, мероприятия, статьи участия в конференциях наших педагогов.

Печатные работы
Показатели	2010/2011 Учебный год	2011/2012 Учебный год	2012/2013 Учебный год	2013/2014 Учебный год	2014/2015 Учебный год
Печатные работы	Сборник научных трудов участников Х Южно-Российской межрегиональной научно-практической конференции» Информационные технологии в образовании – 2010»	Здоровье в образовании: опыт образовательных учреждений: сборник  материалов областной научно-практической конференции 27-28 апреля 2011 г. Г. Ростов-на-Дону/под ред. Л.А.Турик – Таганрог: Изд-во Таганрог. Гос.пед.ин-та, 2011, с. 184-192.	Интеллектуальная игра «Хочу все знать!»…/О.К.Половинко //1001 идея интересного занятия с детьми: авторский сб. методических разработок  ГКОУ РО школа-интернат V вида г.Зернограда. Москва, 2013г/Изд-во Москва, ООО «Образ-Центр», 2012. – С.82-89.	Прощание с начальной школой…/О.К.Половинко //1001 идея интересного занятия с детьми: авторский сб. методических разработок  ГКОУ РО школа-интернат V вида г.Зернограда. Москва, 2013г/Изд-во Москва, ООО «Образ-Центр», 2013. – С.22-36.	-
Баллы	1	1	1	1	0
Интернет-публикации заполняются с адресной строкой и регистрационным номером. За год ставится по 1 баллу.
Показатели	2010/2011 Учебный год	2011/2012 Учебный год	2012/2013 Учебный год	2013/2014 Учебный год	2014/2015 Учебный год
Интернет-публикации	Урок литературного чтения «Пришвин «Выскочка» //ЗАВУЧ.ИНФО/08.07.2010/ св. о публикации серия А №005576/2010;	Урок математики «Сложение и вычитаниев пределах 10» / О.К.Половинко //Социальная сеть работников образования, nsportal.ru/2011/web-адрес публикации: http://nsportal.ru/node/65617;	Доклад на тему «Конструирование технологической карты урока в соответствии с требованием ФГОС» / О.К.Половинко //Социальная сеть работников образования, nsportal.ru/2012/web-адрес публикации: http://nsportal.ru/node/295400;	Урок литературного чтения «Д.Мамин-Сибиряк Сказка про храброго зайца – длинные уши, косые глаза, короткий хвост» / О.К. Половинко //Социальная сеть работников образования, nsportal.ru/2011/web-адрес публикации: http://nsportal.ru/node/961547;	Внеклассное мероприятие «Путешествие в страну правильной речи»/ О.К.Половинко //Социальная сеть работников образования, nsportal.ru/2014/web-адрес публикации: http://nsportal.ru/node/961567;
Баллы	1	1	1	1	0

В следующей    таблице  показатель участия в экспериментальной, инновационной деятельности, где указана  работа педагога в разработке программ образовательного учреждения.  За год ставится 1 балл.

Участие в экспериментальной, инновационной деятельности
Показатели	2009/2010 Учебный год	2010/2011 Учебный год	2011/2012 Учебный год	2012/2013 Учебный год	2013/2014 Учебный год
Участие в экспериментальной, инновационной деятельности	Является соавтором областной экспериментальной площадки « Развитие методических функций специальных (коррекционных) образовательных учреждений  в условиях интегрированного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья».	Участвовала в разработке и апробации тестовой методики обследования письменной речи по всем видам дисграфии.	Участие в разработке программы деятельности ГКОУ РО школы-интерната v вида на г. Зернограда2013 год	Участие в разработке инновационного образовательного проекта «Создание эффективной модели сетевого взаимодействия ОУ»	Участие в разработке программы  развития «Повышение эффективности системы сопровождения обучающихся, воспитанников с ОВЗ путем внедрения инновационных технологий в коррекционно-образовательное пространство школы-интерната»
Баллы	1	1	1	1	1

Следующий показатель транслирование опыта практических результатов профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной.

В данной таблице необходимо прописать участие педагога в мероприятиях по распространению опыта практических результатов профессиональной деятельности  (проведение  мастер-классов, тренингов, выступление  с докладами на семинарах, вебинарах, конференциях,  педагогических чтениях).

За каждое выступление или открытый урок ставится балл.

На базе нашего ОУ каждый год проходят областные семинары для слушателей ИПК и ПРО. С одной стороны это требует огромной подготовки, с другой стороны, это дает возможность повышать педагогическое мастерство и показать работу ОУ на региональном уровне.

Транслирование опыта практических результатов профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной
Показатели	2010/2011 Учебный год	2011/2012 Учебный год	2012/2013 Учебный год	2013/2014 Учебный год	2014/2015 Учебный год
Транслирование опыта практических результатов профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной	Научно-практический межрегиональный семинар «Инновационные подходы к организации и отбору содержания обучения детей с речевыми нарушениями»  /выступление  на тему: «Коррекция речи и функционального состояния обучающихся с помощью метода БОС»/	Научно-практический семинар «Использование современных диагностических, развивающих и коррекционных технологий на основе биоэлектрографии и БОС в образовании»/ выступление на тему « Опыт коррекции нарушений речевого развития с использованием кабинета логотерапевтического»/	Областной семинар-практикум по проблеме «Реализация технологий индивидуального и дифференцированного обучения детей с ОВЗ /открытый урок по математике «Сложение и вычитание чисел в пределах 20»	Международная видеоконференция из города Вена, Австрия по теме: «Здоровьесберегающие технологии участников образовательного процесса. Международный опыт»- участник	Всероссийский семинар «Актуальные вопросы создания специальных образовательных условий для детей с ОВЗ, детей-инвалидов»- участник
Баллы	1	1	1	1	1

В показателе о непрерывности образования педагогического работника необходимуказать    курсы повышения квалификации, и  прохождение  обучения в различных формах.

Непрерывность образования педагогического работника
Показатели	2010/2011 Учебный год	2011/2012 Учебный год	2012/2013 Учебный год	2013/2014 Учебный год	2014/2015 Учебный год
Непрерывность образования педагогического работника	ГОУ ДПО  РО РИПК и ППРО  по проблеме: Современная модель аттестации педагогических кадров специальных (коррекционных) образовательных учреждений, 72 ч.;	-	-	ГБОУ ДПО  РО РИПК и ППРО по проблеме: Управленческие и организационн0-педагогические механизмы введения и реализации ФГОС на всех ступенях общего образования, 72 ч.	-
Баллы	1	0	0	1	0

Одним из показателей является признание профессиональным сообществом высокой квалификации педагогического работника. Здесь прописывается участие в деятельности аттестационных, экспертных комиссий, жюри, в судействе соревнований.

Признание профессиональным сообществом высокой квалификации педагогического работника
Показатели	2010/2011 Учебный год	2011/2012 Учебный год	2012/2013 Учебный год	2013/2014 Учебный год	2014/2015 Учебный год
Признание профессиональным сообществом высокой квалификации педагогического работника	Эксперт  аттестации педагогических кадров специальных (коррекционных) образовательных учреждений (приказ от 30.11.2011 г.№ 996)	Участвовала в итоговой государственной аттестации выпускников Зерноградского педагогического кого колледжа (приказ от 21.12.2011 № 1276)	ГБОУ СПО РО "Зерноградский педагогический колледж" - председатель аттестационной комиссии в государственной аттестации выпускников (приказ от 21.12.2012 )	Инновационная деятельность в сотрудничестве с ИПК и ПРО (Каменский район) Пр. 34 от №01.09.2013	Участвовала в оказании  методической  помощи в разработке индивидуальной образовательной программы для ребенка с тяжелым нарушением речи средней общеобразовательной школы №31 г. Ростова-на-Дону    (19.08.2014)
Баллы	1	1	1	1	1

Следующий показатель награды и поощрения педагогического работника за  активное участие в подготовке и проведении конкурсов, олимпиад, подготовку победителей конкурсов. За год ставится 1 балл.

Награды и поощрения педагогического работника за  активное участие в подготовке и проведении конкурсов, олимпиад, подготовку победителей конкурсов
Показатели	2010/2011 Учебный год	2011/2012 Учебный год	2012/2013 Учебный год	2013/2014 Учебный год	2014/2015 Учебный год
Награды и поощрения педагогического работника за  активное участие в подготовке и проведении конкурсов, олимпиад, подготовку победителей конкурсов	-	-	Грамота за подготовку участников Международного конкурса-игры по ОБЖ «Муравей»	Грамота за подготовку участников чемпионата начальной школы «Вундеркинд»	Свидетельство за подготовку учащихся в Международной дистанционной олимпиаде среди начальных классов проекта «Инфоурок»
Баллы	0	0	1	1	1

Далее, награды и поощрения педагогического работника за личный вклад в повышение качества образования, успехи в профессиональной деятельности в межаттестационный период (грамоты, поощрения, благодарственные письма по профилю работы).  Если на 1 категорию,  то прописываются грамоты ОУ, а если на высшую, то начиная с областного уровня.

Награды и поощрения педагогического работника за личный вклад в повышение качества образования, успехи в профессиональной деятельности
Показатели	2010/2011 Учебный год	2011/2012 Учебный год	2012/2013 Учебный год	2013/2014 Учебный год	2014/2015 Учебный год
Награды и поощрения педагогического работника за личный вклад в повышение качества образования, успехи в профессиональной деятельности	-	Благодарственное письмо  главы Зерноградского городского поселения от 14.08.2012 №60	Министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 17.09.2012 № 48-н	-	Диплом за лучший доклад «ИТО-Ростов-2014», 13-14 ноября минобразование РО.
Баллы	0	1	1	0	1

Следующая таблица определяет результаты активного участия в работе методических объединений педагогических работников организаций, в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса, профессиональных конкурсах*.

В показателе  методической  работы прописываются  участие в работе методических советов, объединений, педагогических советов, наставничество молодых педагогов, участие в деятельности профессиональных клубов, ассоциаций, сетевых сообществах педагогов.

Результаты активного участия в работе методических объединений педагогических работников организаций, в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса, профессиональных конкурсах.
Показатели	2010/2011 Учебный год	2011/2012 Учебный год	2012/2013 Учебный год	2013/2014 Учебный год	2014/2015 Учебный год
Методическая работа. Наставничество.	Подготовка и выступление на тему: «Развитие интонационной выразительности речи младших школьников с ОНР»	Подготовка и выступление на тему: «преодоление нарушений слоговой структуры слов у младших школьников с ОНР»	Подготовка и выступление на тему: «Конструирование технологической карты урока в соответствии с требованиями ФГОС»	Подготовка и выступление на тему: «Формирование смыслового компонента чтения у младших школьников с ОНР»	Подготовка и выступление на тему:  «Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка»
Баллы	1	1	1	1	1

Участие в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса определяет разработку программного обеспечения.

Участие в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса
Показатели	2010/2011 Учебный год	2011/2012 Учебный год	2012/2013 Учебный год	2013/2014 Учебный год	2014/2015 Учебный год
Участие в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса.	Участвовала в разработке программы работы по методу БОС	Участвовала в разработке программы  1 класса для детей с ЗПР.	Участвовала в разработке программы  2 класса для детей с ЗПР.	Участвовала в разработке программы  3 и  4 класса для детей с ЗПР. Участвовала в разработке оценочного листа эффективности работы учителя начальных классов, логопеда.	Участвовала в разработке основной образовательной программы начального общего образования
Баллы	1	1	1	1	1

Последний показатель – участие в профессиональных интернет-конкурсах, где прописаны свидетельства, дипломы участника с регистрационным номером

Участие в профессиональных интернет-конкурсах
Показатели	2010/2011 Учебный год	2011/2012 Учебный год	2012/2013 Учебный год	2013/2014 Учебный год	2014/2015 Учебный год
Участие в профессиональных интернет-конкурсах	-	Свидетельство о публикации материалов в материалах Всероссийского интернет-конкурса педагогического творчества 2011/2012 учебного года рег. № СВ 20/1754-4	Диплом участника Всероссийского интернет-конкурса педагогического творчества,  2013 (рег. № ДИ20/1874-4)	Свидетельство участника конкурса «1001 идея интересного занятия с детьми» 13-го Всероссийского интернет-педсовета (рег.№ДИ/17-54-4, 2013 )	-
Баллы	0	1	1	1	0

 Таким образом, после заполнения каждой таблицы  подсчитываются баллы и прописываются рекомендации для дальнейшего повышения качества образования.

Самое главное то, что на все показатели должны быть подтверждающие документы потому, что эксперт несет ответственность за составление итогов экспертных процедур.