ИЗГОТОВЛЕНИЕ КУКЛЫ ИЗ НИТОК 2-3 класс

Тема: ИЗГОТОВЛЕНИЕ КУКЛЫ ИЗ НИТОК

Изделие: кукла из ниток.

Цель: создать условия для ознакомления учащихся со свойствами ткани, с изготовлением   нитей из разных материалов; для изготовления изделия "Кукла из ниток".

Задачи:

Обучающие:

- формировать представление о свойствах ткани и использовать эти знания в жизни;

- формировать умения выполнять работу по плану в соответствии с представленным образцом.

Воспитательные:

- расширять кругозор;

 - воспитывать аккуратность, трудолюбие.

Развивающие:

- развивать творческие способности, навыки самостоятельной работы, навыки работы в парах;

- развивать мелкую моторику и координацию движений рук при работе с ручными инструментами

Оборудование:

Для учителя: демонстрационное изделие, нитки, ножницы.

Для учеников: Цветные нитки, ножницы, дневник, клеенка.

Ход урока

Этап	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
I. Организация класса	Метод: Слово учителя. - Ребята, добрый день! Проверьте всё ли у вас готово к уроку. У вас должно лежать на столах: Цветные нитки, ножницы, дневник, клеенка.	Ученики приветствуют учителя. Проверяют наличие всех необходимых материалов и инструментов.
II. Изучение нового материала	Метод: Эвристическая беседа. «Открытие» темы урока. - Отгадайте загадку и вы поймете, что мы будем делать сегодня на уроке. Платья носит, Есть не просит, Всегда послушна, И добродушна. - Кто попробует сформулировать тему урока? -Из чего ещё можно сделать игрушки, кукол? -С  какими игрушки играли ваши бабушки и дедушки? - Что вы знаете об истории игрушки? - В старину игрушками крестьянских детей были самодельные куклы. Из чего их только не делали: из цветов, стеблей крапивы, листьев лопуха. Даже обычное полено наряжали куклой! Интересные куклы получались из соломы. Украшали такую куклу пёстрым передником, покрывали ей голову ярким ситцевым платочкам. В каждой крестьянской избе были тряпичные куклы. Со     временем игрушки потеряли своё символическое  значение, кукле стали вышивать лицо или рисовать чернилами, сажей, углём. - Городским детям дарили кукол с фарфоровыми головами и руками. Лица таких кукол всегда расписывали, их одевали в пышные платья, украшенные лентами, кружевами.     Метод: Анализ изделия по образцу. - Посмотрите, какую куклу мы научимся сегодня делать. - Давайте проанализируем данное изделие. - Из каких частей и материалов состоит? - Как будем соединять части нашей куклы? Метод: Демонстрация изготовления изделия. - Посмотрите, как будем изготавливать куклу. 1. У каждого из вас имеются дневники, они помогут сделать пучки ниток быстро. Сначала заготовим пучок из ниток для туловища куклы.  Для этого вдоль более длинной стороны дневника намотаем нитку, пока не получится пучок нужной толщины. Нитку наматываем свободно, но так чтобы нитки не висели. 2. Теперь снимаем пучок ниток с дневника. 3. С одной стороны отмеряем где у нас будет голова, и завязываем ниточкой. 4. Разрезаем нитки снизу, у вас получился пучок нужной нам длины и толщины. 5. Точно также сделайте второй пучок поменьше, для рук. Для этого нитки намотайте на дневник вдоль короткой стороны. 6. Теперь под головой, просовываем руки, и под руками обвязываем ниткой 3 раза, можно взять нитку другого цвета, оставляя с одной стороны небольшую часть нитки, и делаем по диагонали к голове, сначала с одной стороны 3-4 раза, обматываем вокруг шеи, и в другую сторону по диагонали 3-4 раза, и завязываем с той ниткой. У вас получается жилетка. 7. Что бы сделать мальчика. Разделите нижний пучок на две равные части и свяжите каждую из них. Края пучков по окончании работы слегка подравняйте. Если у вас будет кукла-девочка, то немного подравняйте юбку. К кукле-девочке можно сделать волосы, по краю дневника наматываем нитки, пока не получится пучок нужной толщины. К голове его прикрепляем с помощью нитки, аккуратно привязываем с одной стороны. Наша кукла готова!   Метод: беседа, планирование. -Какие основные этапы в выполнении изделия вы можете выделить? -Давайте составим план действий. - Что мы сделаем сначала? - Что будете делать потом? - Какой следующий этап?	- Это кукла. - Изготовление куклы. - Из глины, ткани, палочек.. - С самодельными. -Игрушки делали из подручных материалов. Дети смотрят изделие, передают его друг другу. - Из туловища, головы, рук и ног. Из нитей. - Будем соединять с помощью ниток. Дети смотрят, слушают учителя, запоминают, как изготавливать куклу. Ответы детей. - Нужно сделать два пучка. 1.   Возьмем дневник. 2.   Намотаем нитки на дневник (сделаем пучок). 3.   Снимаем заготовку с дневника. 4.   Сделаем заготовку меньшего размера. 5.   Возьмем еще нитки, намотаем их на дневник. 6.   Снимем заготовки с картона. 7.   Перевяжем большую заготовку нитками, и получим голову и туловище куклы. 8.   Перевяжем маленькую заготовку в двух местах, получим руки. 9.   Соединим заготовки. 10.           Обрежем низ платья (или сделаем две ноги) 11.           Сделаем волосы. 12.           Прикрепим их к голове куклы.
III. Инструктаж по технике безопасности	Метод: беседа. - Давайте вспомним, правила безопасности при работе с ножницами.	- Нельзя держать ножницы лезвием вверх. - Ножницы должны быть заточены; - Нужно передавать закрытые ножницы кольцами вперёд. - Быть внимательным, когда режешь ножницами; - Не махать, не кидать, не подносить к лицу ножницы; - Не оставлять ножницы открытыми;
IV. Физминутка	- Раз, два, три, четыре, пять! Будем прыгать и скакать! Наклонился правый бок. Раз, два, три. Наклонился левый бок. Раз, два, три. А сейчас поднимем ручки И дотянемся до тучки. Сядем на дорожку, Разомнем мы ножки. Согнем правую ножку, Раз, два, три! Согнем левую ножку, Раз, два, три. Ноги высоко подняли И немного подержали. Головою покачали И все дружно вместе сели.	Дети выполняют прыжки на месте, наклоны туловища влево-вправо, поднимают руки вверх, приседают, встают и сгибают ноги в колене, поднимают ногу вверх, выполняют движения головой вправо-влево, и садятся за парты.
V. Применение знаний. Практическая работа	- Ребята, можете приступать к работе. Если у вас есть вопросы, то можете задать их. Метод: беседа. конструирование -Давайте еще раз вспомним все этапы работы. 1.     Изготовление двух пучков. - Что нужно для этого сделать? 2.     Делаем голову и туловище. - Что для этого нужно сделать? 3.     Делаем руки. - Как их сделать? 4.     Делаем юбку или штаны. 5.     К кукле-девочке прикрепляем волосы.	Дети самостоятельно выполняют изделие. Ответы детей - Намотать на дневник нитки, затем аккуратно снять. - Большой пучок перевязать ниткой и получится голова и туловище. - Соединить большой пучок с тем, что поменьше. - Для юбки оставляем низ куклы так как есть, а для штанов разделяем поровну и завязываем снизу два пучка. - Делаем пучок и завязываем на голове.
VI. Подведение итога	Метод: слово учителя, практическая работа по оформлению выставки -Вы все хорошо потрудились. Давайте оформим выставку и оценим наших кукол. - Посмотрите, какие замечательные куклы у нас получились. Метод: обобщающая беседа - Ребята, чем мы сегодня занимались на уроке? - Какие новые знания вы приобрели? Метод: рефлексия деятельности учащихся - Как вы оцените свою работу сегодня: все ли получалось или в чем-то были затруднения. - У вас на столах лежат жёлтые, розовые и белые полоски. - Если у вас все получалось, поднимите желтую  полоску - Если у вас были сложности, белую полоску.  - Если вам было трудно и многое не понятно, то розовую полоску. -Посмотрите, какой красивый салют у нас получился. - Спасибо вам ребята за хорошую работу на уроке! У кого были сложности? В чём? Учитель оценивает работы и выставляет отметки ученикам. Уборка рабочего места. - Сейчас давайте уберём свои рабочие места. - Спасибо за урок!	Ученики показывают кукол - Изготавливали куклу. - Как изготавливать куклу из ниток. Ответы детей. Убирают рабочие места.