Изменение прилагательных по родам

Изменение прилагательных по родам

Цели урока: продолжить знакомство с изменением прилагательных по родам, развивать умение определять род существительного;

Образовательные: устанавливать связь имен прилагательных с именами существительными; распознавать имена прилагательные в тексте; определять изученные орфограммы; формировать навыки правописания родовых окончаний имён прилагательных; умение точно употреблять имена прилагательные в устной и письменной речи.

Развивающие: развивать наблюдательность, внимание, мышление, речи учащихся; работа над каллиграфией.

Воспитывающие: воспитывать умение чувствовать красоту, гармонию, любовь к родной природе.

Ход урока:

I.Организационный момент.

II. Актуализация знаний и умений

1. Минутка чистописания

бр  уд  еж  вд  ув  ва  ол  вы  бе  бу

движение, звание, время, бумага.

2. Словарный диктант

    Сладкое яблоко, красная вишня, чёрная смородина, кислый лимон, вкусная земляника, сочный арбуз.

- Обозначь род, выдели окончания.

- Как узнать род имён прилагательных?

III. Изучение нового материала. Поиск ответа на вопрос почемучки.

(Упр. 494)

Физминутка

Игра «Цветочная поляна»

- Ребята, я буду задавать вопросы и за каждый правильный ответ на полянке появится красивый яркий цветок. Один цветок – одно утверждение. Я вам помогу.

1. Имя прилагательное – это ……. (часть речи)

2. Имя прилагательное обозначает …..  (признак предмета)

3. Имя прилагательное отвечает на вопросы … (какой? какая? какое? какие?)

4. Имена прилагательные тесно связаны с какой частью речи? ( с сущ.)

5. С какой целью употребляются в речи имена прилагательные? (делают речь более полной, точной, яркой, красочной)

6. В каком числе прил. изменяются по родам? (ед.ч.)

-На какой вопрос отвечают им. прил. м.р. и какие имеют окончания? (какой? –ой,-ий,-ый.)

-На какой вопрос отвечают им. прил. ж.р. и какие имеют окончания? (какая? –ая, -яя.)

-На какой вопрос отвечают им. прил. ср.р. и какие имеют окончания? (какое? –ое,-ее)

IV. Упражнение в правописании родовых окончаний имён прилагательных (упр.495, 496)

V. Закрепление знаний и способов действий. Самостоятельная работа.

Спишите текст, вставляя пропущенные буквы.

- Подчеркните имена прилагательные. Укажите род имен прилагательных. Выделите окончания.

Разобрать предложение по членам.

Утренн… в..т..рок пр..шумел в в..рш..нах берёз.

- Вставить пропущенные буквы.

Разбор по составу слова говорливый.

VI. Итог урока  

VII. Домашнее задание упр. 497