Выбранный для просмотра документ Урок 1. Образ человека в культурах Древнего востока.ppsx
Скачать материал "ИЗОБРАЖЕНИЕ ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА И ОБРАЗ ЧЕЛОВЕКА."
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Изображение фигуры человека и образ человека
Урок 1
Изображение фигуры человека
в истории искусства
Приложение к уроку
«Образ человека в культурах Древнего Востока»
2 слайд
Египет – древнейшее государство мира, а его искусство – самый ранний вклад в историю культуры стран Древнего Востока.
3 слайд
Памятники искусства конца 4 тысячелетия до н. э. рассказывают не только о верованиях, но и об исторических событиях, происходивших в те времена..
4 слайд
Египтяне верили, что человек наделен несколькими душами. Одной из душ они считали двойника, соединение с которым означало дальнейшую жизнь. Статуи умирающего как бы заменяли собой тело, подверженное тлению, чтобы душе было куда вернуться для воссоединения с двойником. Поэтому скульптура Древнего Египта, с самого возникновения связанная с заупокойным культом, тяготела к точному портретному изображению.
5 слайд
Роспись «Охота на птиц в зарослях папируса» служит примером того, как различно египтяне изображали людей и животных. Кошка, птицы и рыбы изображены реалистично. При желании можно даже определить вид птиц и рыб. Они не стоят на месте, египетские художники передали их движение с большим мастерством. Напротив, люди изображены статично, без движения. Туловища людей искажены. Голова и ноги показаны сбоку, верхняя часть туловища и руки – спереди, а кулаки сзади.
6 слайд
Египтяне не стремились изображать людей реалистично. Всякий раз они показывали лишь одну сторону части тела. Все зависит от того, с какой стороны эту часть тела легче узнать. Существовал специальной канон (правила) изображения человека:
– лицо и ноги изображали
в профиль;
– верхнюю часть туловища –
в анфас;
– бедра – на три четверти анфас;
– глаза увеличены
и подчеркнуты;
– верхняя часть туловища – спереди;
– ноги – в движении.
7 слайд
Регламентировалась также величина (рост) человека на рисунке:
– мужчина как глава семьи изображался выше всех;
– его жена не доставала ему даже до плеча;
– дети были еще меньше, хотя на египетских росписях они выглядели как маленькие взрослые.
8 слайд
Слуги были личностями незначительными, и поэтому их можно было изображать за занятиями, которые вовсе не подобали аристократу. Пока слуги работали, аристократ и его жена сидели или стояли, застыв в равнодушии, отрешившись от всего, что происходит вокруг.
9 слайд
В Древнем Египте для изображения человеческой фигуры был разработан специальный канон – такая система пропорций человеческой фигуры, которая делила изображение на части
и позволяла по части определить целое – по одной части тела определить другую. Известно, что египтяне положили в основу деления фигуры 21 1/4 части. В это число входили 19 равных частей разделения самой фигуры, а 2 % приходились на изображение традиционного головного убора.
10 слайд
Египтяне пользовались и специальными сетками-таблицами,
которые наносили на поверхность каменной плиты или стены для создания рельефа или росписи. Единая система обучения и строгое соблюдение выработанных норм позволяли выполнять части одного произведения разным мастерам. Когда такие части составляли
в единую композицию, то они точно сходились и не было нарушения пропорций.
11 слайд
Культура Индии – одна
из древнейших культур человечества, непрерывно развивающаяся в течение нескольких тысячелетий. Культура Древней Индии начала складываться уже
в 3 тысячелетии до н. э.,
в период разложения первобытно-общинного строя и становления классового общества.
Первые изображения людей археологи нашли
на печатях, данные рисунки были весьма условны.
12 слайд
Через два тысячелетия изображение фигуры человека
в изобразительном искусстве Индии изменилось коренным образом. Перед нами скульптурные изображения девушек, украшавшие ворота в храм. Художник подчеркивает физическую силу этих как бы напоенных соками природы, качающихся на ветвях девушек. Эти женские образы, наделенные жизненными, народными чертами, постоянно встречаются в мифах Древней Индии и сравниваются с гибким деревом или молодым, буйным побегом, так как они воплощают могучие творческие силы обожествленной природы.
13 слайд
Новым явлением стало изображение Будды в образе человека, что не встречалось раньше в искусстве Индии.
Вместе с тем в образе Будды
и других буддийских божеств
нашло воплощение представление об идеальной личности, в облике которой гармонически сочетается физическая красота и возвышенное духовное состояние покоя и ясного созерцания. В скульптуре Гандхары органически слились некоторые черты искусства Древней Греции
с насыщенными полнокровными образами и традициями Древней Индии.
14 слайд
Не связана с религиозной традиционной формой статуя
из Гадды (Афганистан), изображающая гения с цветами. Гений тонкой рукой придерживает край одежды, наполненной нежными лепестками цветов. Мягкие складки ткани облекают его тело, оставляя обнаженной грудь, украшенную ожерельем. Тяжелые крупные завитки волос обрамляют округлое лицо
с тонкими бровями, выразительным, глубоким
и одухотворенным взглядом.
Вся фигура гения полна гармонии, проникнута легким и свободным движением.
15 слайд
Герои древнеиндийского эпоса занимали в искусстве значительное место. Их образы возвышенны; их фигуры отличаются гармонией
и ясностью пропорций.
Статуя «Змеиный царь»
16 слайд
В сокровищницу мировой культуры вошли многие творческие достижения ассирийского народа. Из изобразительного искусства древних ассирийцев сохранилось много оригинальных произведений, ведь Ассирия была колыбелью одного из величайших пластических искусств древности.
17 слайд
Для ассирийского изобразительного искусства характерен особый подход к образу человека: стремление создать идеал красоты
и мужества. Этот идеал воплощается в образе царя-победителя.
Во всех фигурах древних ассирийцев, рельефных и скульптурных, подчеркиваются физическая мощь, сила, здоровье, которые выражаются в необычайно развитой мускулатуре, в густых
и длинных курчавых волосах.
18 слайд
Ассирийцы разработали новый военный жанр. На рельефах царских дворцов художники с поразительным искусством изображали военную жизнь. Они создали грандиозные батальные картины, на которых воинственное ассирийское войско обращает в бегство противников.
19 слайд
В Афинах философ Протагор провозгласил знаменитый тезис: «Человек есть мера всех вещей».
Для греков человек был олицетворением всего сущего, прообразом всего созданного и создаваемого. В Древней Греции большое значение придавалось формам человеческого тела, существовал культ тела.
Об этом свидетельствуют сохранившиеся произведения искусства – скульптура, вазопись, керамика, где изображено много разнообразных, часто стилизованных человеческих типов.
20 слайд
В полисах Древней Греции керамика становится одним из главных видов художественного ремесла. Своего расцвета она достигает
в VI–V вв. до н. э. Человеческие фигуры занимали в композициях основное место, в живых и конкретных образах подчеркивалась красота и значительность земного человека.
21 слайд
Греческая керамика предназначалась для постоянного пользования,
но несмотря на это она искусно украшалась росписью.
22 слайд
В росписи ваз существуют два вида техники.
ЧЕРНОФИГУРНАЯ РОСПИСЬ – это роспись по естественному фону, который имеет обожженная глина. Часто изображались мифологические сцены: Геракл и персонажи легенд о Троянской войне. Нередко изображали сражения, всадников и пиры.
23 слайд
Другие изображения имели цвет обожженной глины – такую роспись называют КРАСНОФИГУРНОЙ. Ставшие более стройными человеческие образы в росписях излучали внутреннее, почти божественное спокойствие.
24 слайд
Литература
Кора, Д. Энциклопедия (детская) / Д. Кора. – М. : Росмэн, 2010.
Платонова, Н. И. Энциклопедический словарь юного художника /
Н. И. Платонова, В. Д. Синюков. – М. : Педагогика, 1983.
Интернет-ресурсы:
Портал «Все образование». – Режим доступа : http://catalog.alledu.ru
Сетевое объединение методистов «СОМ» (один из проектов Федерации Интернет-образования). – Режим доступа : http://som.fio.ru
Федеральный портал «Российское образование». – Режим доступа : http://www.edu.ru
Музеи, галереи и художественные каталоги:
Каталог «Музеи России». – Режим доступа : http://www.museum.ru
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 1 Изображение человека в истории искусств.pptx
Скачать материал "ИЗОБРАЖЕНИЕ ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА И ОБРАЗ ЧЕЛОВЕКА."
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
тема года
«Изобразительное искусство в жизни человека»
2 слайд
тема четверти
Изображение фигуры человека и образ человека
3 слайд
Тема:
Изображение фигуры человека в разные исторические эпохи
4 слайд
задачи
выполнять зарисовки изображений человека, характерных для различных древних культур.
овладевать первичными навыками изображения фигуры человека
5 слайд
Фрагменты фризовых изображений
6 слайд
7 слайд
античные изображения фигуры человека в росписи ваз
8 слайд
Рельеф «Зодчий Хесира»
9 слайд
скульптура Мирона «Дискобол»
Античное искусство Греции и Рима показывает красоту физически совершенного человека. В образе юноши-атлета воплощены черты прекрасного и гармонически развитого человека, в котором красота физически тренированного тела сочетается с нравственной чистотой и духовным благородством.
10 слайд
Гравюра А. Дюрера «Адам и Ева»
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 664 567 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Воронцова Екатерина Гергиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.