Изображение Петербурга в романе Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание"

План-конспек урока по теме «Преступление и наказание»- петербургский роман».

Учитель литературы МАОУСОШ №9 г.Боровичи Новгородской области Куприянова Людмила Ивановна

Цели: помочь учащимся не только увидеть Петербург Достоевского , но и проникнуться сочувствием к страдающим людям ; подвести к осмыслению основного конфликта романа- конфликта между Раскольниковым и миром ,им отрицаемым

- развивать умения и навыки анализа художественного текста.

-

1.Вступительное слово учителя о замысле и истории создания романа «Преступление и наказание» ( с использованием видеосюжета из «VIDEOUROKI. ВЕЛИКИЕ РУССКИЕ ПИСАТЕЛИ И ПОЭТЫ.2014 ООО «КОМПЭДУ» )

«Преступление и наказание» - одно из самых сложных и совершенных произведений Ф.М.Достоевского.                                                                                                                     «Перерыть все вопросы в этом романе»-вот какую задачу поставил перед собой автор.

Как отмечал Достоевский, его новый роман – это «психологический отчёт одного преступления», которое совершил студент Родион Раскольнков, убивший старуху-процентщицу.

Однако в романе речь идёт не об обычном уголовном преступлении. Это , если так можно выразиться, идеологическое преступление. Раскольнков убил ростовщицу отнюдь не во имя обогащения  и даже не ради того, чтобы помочь своим близким : матери и сестре. Это преступление явилось следствием трагических обстоятельств окружающей действительности, результатом долгих и упорных размышлений Раскольникова о своей судьбе , о судьбе всех «униженных и оскорблённых», о социальных и нравственных законах, по которым живет человечество.

Отсюда роман «Преступление и наказание»- социально-психологический роман.

- Кто из русских писателей является предшественником Ф.М.Достоевского в жанре социально- психологического романа ? ( М.Ю.Лермонтов «Герой нашего времени»)

ВИДЕОСЮЖЕТ об истории создания романа

«Всё моё сердцу с кровью положится в этот роман».

2.Предшественники Ф.М.Достоевского о Петербурге.

Город, место пребывания человека , всегда интересовал русскую литературу.С одной стороны, город формировал свой тип человека , с другой  -являлся самотоятельным телом , живущим и имеющим равные права со своими обитателями.

-Какие два города особенно любила русская литература ? (Москва-Петербург)

Роман «Преступление и наказание»- это петербургский роман.

Сообщения учащихся на темы «Петербург в творчестве А.С.Пушкина

                                                                                                        Н.В.Гоголя

                                                                                                        Н.А.Некрасова.»

3.А теперь войдём в Петербург Достоевского.

Петербург в романе не просто место действи я или фон событий, но как бы и душа событий , символ жизни.Какой жизни? На этот вопрос мы с вами и ответим , обращаясь к тексту романа.

Во время работы с текстом учащиеся делают записи в тетради ( в виде плана или тезисов)

а) Улицы Петербурга             часть 1 ,гл. 1,2  (выборочное чтене)

б) События, происходящие на этих улицах   :(в ыборочное чтение)

-  в ночь после убийства  Раскольников очнулся от забытья и услышал …  ч.2 гл.1

Это реальность , но столь же реально рисуется  его бред                              ч.2 гл.2

Раскольникову в бреду чудится безобразная сцена избиения хозяйки. Очевидно , он не раз был свидетелем подобных сцен на яву.

- Реалистически точно и конкретно описан болезненный сон Раскольнкова   ч.1 гл.5

Всё это не похоже на сон.

- А вот другая сцена                                                                                                             ч.2 гл.6

На этот раз это не бред , вполне реальный эпизод.

Вывод : Таким образом , Петербург — это символ жизни ненормальной , неблагополучной , больной. В Петербурге Достоевского жизнь приобретает фантастически уродливые очертания , и реальное кажется иногда  кошмарным видением , а бред и сон реальностью.

Но в романе есть мечта о городе ином. В самую страшную минуту своей жизни , «проходя мимо Юсупова сада , он даже очень было занялся мыслию об устройстве высоких фонтанов и о том , как бы они хорошо освежали воздух на всех площадях...» (ч.1 гл6)

Мечта о городе ином неслучайно рождается у Раскольникова именно тогда, когда он идёт на преступление, которое порождено миазмами  «злого» города , где царят «грязь ,и вонь, и всякая гадость».

Домашнее задание: Подобрать в тексте романа ( гл.2 и 4 из 1ч.), пользуясь учебником ,материал о судьбах детей .

Литература :Волков Л.Д. «Роман «Преступление и наказание» в школьном изучении»

Л.,Просвещение , 1977

Белов С.В. «Роман «Преступление и наказание». Комментарий .

М.1971г.

Золотарёва И.В., Михайлова Г.И.Поурочные разработки по русской литературе. 10Класс

          М.ВАКО  ,2004г.                                                                                                                                         

Видеоуроки «Великие русские писатели и поэты» . Ф.М.Достоевский .

                      2014,    ООО «КОМПЭДУ»