Инфоурок Биология ТестыК/ р № 1 в 10 классе по теме: Структурные и функциональные основы жизни.

К/ р № 1 в 10 классе по теме: Структурные и функциональные основы жизни.

Скачать материал

К/ р № 1 в 10 классе по теме:  Структурные и функциональные основы жизни.

                  1 вариант.            (Выберите один правильный ответ)

  1. Отличить белки от других органических веществ можно с помощью

а) спиртового раствора Судан III               б) спиртового раствора I2

в) свежеприготовленного Сu(ОН)2            г) дифениламинового реактива

  1. Структурно-функциональная единица генетического материала — это

а) клетка      б) хромосома     в) ген     г) нуклеотид

Задания на соответствие.

3.                                                                                         А) прокариоты

  1. Организмы, в клетках которых есть ядро             Б) эукариоты

                                                                                   В) бактерии

  1. Орнанизмы, в клетках которых нет ядра               Г) грибы

                                                                                   Д) растения

4.                                                                                          Е) животные

                                              А) хранение и передача наследственной информации

1. Липиды                               Б) энергетическая, терморегуляционная функция

                                      В) не периодические полимеры

2. Нуклеиновые кислоты      Г) триглицериды

                                      Д) не растворимы в воде

                                      Е) мономеры — нуклеотиды

 5.                                                                                  А) вакуоли

1. Клетка растений                                                      Б) центриоли

                                                                            В) мембрана

2. Клетка животных                                                     Г) рибосомы

                                                                             Д) пластиды   

3.Клетки растений и животных                                  Е) гликокали

6.                                                                           А) тилакоиды

                                                                               Б) кристы              

1. Митохондрии                                                    В) строма           

                                                                     Г) синтез глюкозы          

2. Хлоропласты                                                     Д) матрикс             

                                                                      Е) окисление глюкозы                                                                                         7.  ХАРАКТЕРИСТИКИ                  ЭТАПЫ   ЭНЕРГЕТИЧЕСКОГО    ОБМЕНА                    

А) Образуется этиловый спирт и углекислый газ.           1) бескислородный                                       

Б) Запасается более 30 молекул АТФ при                         2) кислородный

расщеплении одной молекулы глюкозы.                                                           

В) Пировиноградная кислота распадается наводу и углекислый газ.                                                                                                                                     

Г) Данный этап свойствен как анаэробным, так и аэробным организмам.

Д) Процесс протекает в митохондриях.

8. В световую стадию фотосинтеза в клетке за счет энергии солнечного света происходит:

1.Образуется молекулярный кислород в результате разложения воды

2.Происходит синтез углеводов из углекислого газа и воды

3.Происходит полимеризация молекул глюкозы с образованием крахмала

4.Осуществляется синтез молекул АТФ

5.Энергия молекул АТФ расходуется на синтез углеводов

6.Происходит разложение воды на протоны и атомы водорода

9. Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых они допущены, объясните их. (1) Клетки зелёных растений, используя энергию солнечного света, способны синтезировать органические вещества. (2) Исходными веществами для фотосинтеза служат углекислый газ и азот атмосферы. (3) Процесс фотосинтеза как в прокариотических, так и в эукариотических клетках происходит в хлоропластах. (4) В световой стадии фотосинтеза происходит синтез АТФ и разложение воды — фотолиз. (5) В темновой стадии фотосинтеза образуются глюкоза и кислород. (6) Энергия АТФ, запасённая в световой стадии, расходуется на синтез углеводов.

  10.   Установите правильную последовательность процессов фотосинтеза.

а) Преобразование солнечной энергии в энергию АТФ.

б) Возбуждение светом электронов хлорофилла.

в) Фиксация углекислого газа.

г) Образование крахмала.

д) Использование энергии АТФ для синтеза глюкозы.                                                                               

11. Известно, что все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице. Фрагмент молекулы ДНК, на котором синтезируется участок тРНК, имеет следующую последовательность нуклеотидов АТА-ГЦТ-ГАА-ЦГГ-АЦТ. Установите нуклеотидную последовательность участка тРНК который синтезируется на данном фрагменте. Какой кодон иРНК будет соответствовать антикодону этой, тРНК, если она переносит к месту синтеза белка аминокислоту ГЛУ. Ответ поясните. Для решения задания используйте таблицу генетического кода:

12. В процессе гликолиза образовалось 400 молекул пирувата (ПВК или пировиноградная кислота). Сколько молекул глюкозы подверглось расщеплению и сколько молекул АТФ образуется в процессе клеточного дыхания?

13. Заполните таблицу «Уровни организации живой материи»

Уровень

Пример

           организменный

Пищеварительная система

         ?

Таежный лес


14. Под какой цифрой на рисунке обозначена стадия митоза - метофаза

 

15. Перечислите свойства генетического кода.

  1. Каковы принципы организации биосистем?

 

К/р № 1 в 10 классе по теме: Структурные и функциональные основы жизни.

2 вариант (Выберите один правильный ответ)

1. Отличить нуклеиновые кислоты от других органических веществ можно с помощью

а) спиртового раствора Судан III        б) спиртового раствора I2

в) свежеприготовленного Сu(ОН)2    г) дифениламинового реактива

2. Структурно-функциональная единица живого — это

а) клетка      б) хромосома     в) ген     г) нуклеотид

Задания на соответствие.

3.                                                                                         А) кислород

1.Макроэлементы клетки                                                  Б) хлор

                                                                                   В) бром

2. Микроэлементы клетки                                                Г) йод

                                                                                   Д) алюминий

 4.                                                                                         Е) железо

                                   А) периодические полимеры

1. Белки                     Б) не периодические полимеры

                         В) мономер - аминокислоты

2. Углеводы               Г) мономер - глюкоза

                         Д) запасающая, энергетическая функция

                         Е) регуляторная, транспортная функция

 5.                                                                                         А) клеточная стенка

1. Клетка растений                                                             Б) митохондрии

                                                                                   В) хлоропласты

2. Клетка животных                                                           Г) ЭПС

                                                                                   Д) аппарат Гольджи

3.Клетка растений и животных                                         Е) клеточный центр

  6.                                                                            А) рибосомы

1. Мембранные органоиды                                   Б) лизосомы

                                                                       В) центриоли

2. Немембранные органоиды                                Г) жгутики

                                                                       Д) митохондрии

                                                                       Е) хлоропласты

  1. ПРОЦЕСС                                                                                ВИД ОБМЕНА

A) гликолиз

Б) образование 36 молекул АТФ                                             1) энергетический

B) синтез иРНК на ДНК                                                           2) пластический

Г) образование ПВК

Д) синтез белков

Е) расщепление питательных веществ

8. В темновую фазу фотосинтеза в отличие от световой происходит:

1.Фотолиз воды

2.Восстановление СО2 до глюкозы

3.Синтез молекул АТФ за счет энергии солнечного света

4.Соединение водорода с переносчиком НАДФ+

5.Использование энергии молекул крахмала из глюкозы

9.  Найдите ошибки в приведенном тексте, исправьте их, укажите номера предложений, в которых они сделаны, запишите эти предложения без ошибок.

1. По типу питания организмы подразделяются на автотрофов и гетеротрофов.

2. Автотрофы — это зеленые растения, все остальные организмы являются гетеротрофами

3. Автотрофы способны синтезировать органические вещества из углекислого газа и воды.

4. Все автотрофы способны к фотосинтезу.

5.  Все гетеротрофы способны заглатывать твердую пищу

10. Установите правильную последовательность процессов, протекающих при фотосинтезе.

а) восстановление НАДФ+ до НАДФ ·2Н

б) поглощение квантов света молекулами хлорофилла

в) фиксация СО2

г) переход электронов в возбуждённое состояние

д) синтез глюкозы

11. Известно, что все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице. Фрагмент молекулы ДНК, на котором синтезируется участок тРНК, имеет следующую последовательность нуклеотидов ТТГ-ГАА-ААА-ЦГГ-АЦТ. Установите нуклеотидную последовательность участка тРНК который синтезируется на данном фрагменте. Какой кодон иРНК будет соответствовать центральному антикодону этой тРНК? Какая аминокислота будет транспортироваться этой тРНК? Ответ поясните. Для решения задания используйте таблицу генетического кода.

  1. В процессе гидролиза образовалось 1620 молекул АТФ. Определите, какое количество глюкозы подверглось расщеплению и сколько молекул АТФ образовалось в результате бескислородного и полного  этапов катаболизма. Ответ поясните.
  2. Заполните таблицу «Уровни организации живой материи»

Уровень

Пример

           ?

митохондрия

органно-тканевый

сердце

14. Под какой цифрой на рисунке обозначена стадия митоза - анафаза


15.Каковы принципы репликации ДНК?

16. Перечислите условия биосинтеза белка.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "К/ р № 1 в 10 классе по теме: Структурные и функциональные основы жизни."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по выставочной деятельности

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 666 040 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Биология. Биологические системы и процессы (профильный уровень)  », Теремов А.В., Петросова Р.А.

    «Биология. Биологические системы и процессы (профильный уровень) », Теремов А.В., Петросова Р.А.

    Тема

    ГЛАВА 1. БИОЛОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ, ПРОЦЕССЫ И ИХ ИЗУЧЕНИЕ

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.01.2022 1425
    • DOCX 91 кбайт
    • 46 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Митрофанова Алия Фатиховна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Митрофанова Алия Фатиховна
    Митрофанова Алия Фатиховна
    • На сайте: 2 года и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 50323
    • Всего материалов: 28

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 137 человек из 47 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 517 человек

Курс повышения квалификации

Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 95 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 63 человека из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 490 человек

Мини-курс

Вероятность и статистика: формирование общеучебных умений и навыков

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы психологии личности: от нарциссизма к творчеству

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 41 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

Успешая команда: опросы, сторис

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе