К уроку Местоимение. Систематизация изученного. 6 класс

• 1 слайд

  местоимение
  Обобщение и систематизация
  изученного
  

• 2 слайд

  Образуйте словосочетания:
  скучаю (вы)
  грустишь (мы)
  (сколько)книгами
  спросить (она)
  обратиться (он)
  о (сколько) картинах
  беспокоился (я)
  тревожилась (ты)
  

• 3 слайд

  Проверь себя:
  несколько
  что-то
  кто-либо
  каких-нибудь
  некоторое
  чьи-то
  

• 4 слайд

  В иных озёрах вода напоминает блестящую тушь. Трудно, не видя, представить себе этот насыщенный, густой цвет.
  Этот цвет особенно хорош осенью, когда на чёрную воду слетают жёлтые и красные листья клёнов и осин. Они устилают воду так густо, что чёлн шуршит по листве и оставляет за собой блестящую чёрную дорогу. Но этот цвет хорош и летом, когда белые лилии лежат на воде, как на необыкновенном стекле.
  

• 5 слайд

  Устраните неоправданный повтор слов, заменяя их местоимениями
  1) Мы вышли к небольшой поляне, на поляне росли колокольчики и ромашки.
  
  2) Из окна вагона видна извилистая речка.
  На берегах речки пасутся гуси.
  

• 6 слайд

  Исправьте грамматические ошибки:
  
  Чего ты делаешь?
  Сколько много интересного вокруг!
  Брат велел другу принести себе книгу.
  Какие твои планы на завтра?
  В котором году ты родился?
  В ихнем классе девочек больше, чем мальчиков.