"Как помочь ученикам влиться в учебный процесс без стресса"

В преддверии начала нового учебного года хотелось бы затронуть тему «Как помочь ученикам влиться в учебный процесс без стресса?»

Многие педагоги, может не имея опыта или по каким-либо другим причинам с первого сентября начинают активно, что называется «напрягать» учеников, они задают домашние задания большого объёма или, если ученик не выучил заданное на лето, начинают просто загружать заданиями, ошибочно считая, что это может как-то поправить ситуацию и улучшить успеваемость класса. Так как я, являюсь преподавателем теоретических дисциплин в ДШИ, то хочу дать своего рода СОВЕТ некоторым преподавателям:

Уважаемые коллеги!

Научитесь слышать ученика! Не все из них лоботрясы, у кого-то могли быть обоснованные причины не подготовиться к новому учебному году.

Начнем по порядку рассматривать процесс так называемого «вливания» в образовательную систему.

Для начала необходимо дать ребенку высказаться, у него есть на это право. Любой ученик хочет поделиться своими новыми впечатлениями, а если он хочет поделиться ими с Вами, гордитесь, он ценит Вас. Далее нужно дать ему время для повторения, скорее всего, если он занимался (это касается инструменталистов и вокалистов одинаково), то Вы услышите это, а если же нет, то просто необходимо помочь ученику разобраться с материалом. Да, сейчас вы скажете: «Я объяснял(а) ему(ей) это перед каникулами, неужели нельзя было заниматься по записям в дневнике?», а я Вам отвечу: «Все можно было сделать, но это дети, нельзя отнимать у них детство». Поэтому сделайте «дыхательную гимнастику» глубоко вдохните и выдохните, а затем спокойно начните все с начала. Это будет гораздо продуктивнее, чем ругать ученика и выяснять у него, почему задание на лето не было выполнено. Каждый урок Вам придется, возможно, объяснять некоторые вещи по нескольку раз, но, поверьте, все Ваши «вложения знаний» в ученика увенчаются, несомненно, успехом. К зачётам вы совместно выучите непременно все то, что было запланировано. И нервы в порядке и баланс «учитель-ученик» не нарушен.

P.S: Вспомните себя, какими Вы были в этом возрасте, как Вы хитрили, что и как придумывали в своё оправдание. И Вам станет смешно. Ведь правильно говорят: «все в жизни возвращается бумерангом», когда-то выдумывали мы для своих преподавателей, теперь мы сами преподаватели и уже выдумывают для нас, остается только слушать и умиляться фантазии нынешнего поколения.