КАК СФОРМИРОВАТЬ У ДОШКОЛЬНИКА УМЕНИЕ СЛУШАТЬ ДРУГОГО ЧЕЛОВЕКА.

КАК СФОРМИРОВАТЬ У ДОШКОЛЬНИКА

УМЕНИЕ СЛУШАТЬ ДРУГОГО ЧЕЛОВЕКА

         Часто родители отмечают, что ребёнок задаёт очень много вопросов,

но не дослушав ответ на один вопрос, тут же задаёт другой.

         Это свидетельствует о том, что ребёнок не умеет вникать в содержание того, о чем говорит взрослый.

         В то же время умение слушать, воспринимать слова учителя необходимо будущему первокласснику.

         Если ваш ребёнок задаёт много вопросов, то прежде всего надо порадоваться тому, что он проявляет живой интерес к окружающему миру, умеет удивляться и стремится поделиться своими впечатлениями с родителями.

         Постарайтесь понять, почему малыш недослушивает ваши ответы, чего он хочет: пообщаться с родителями или узнать что-то новое.

         Иногда вопросы ребёнка и не направлены на то, чтобы получить ответ, они задаются исключительно для того, чтобы привлечь внимание взрослого, для общения с ним.

         Малышу неважно, что отвечает взрослый, важно, что он общается с ним, уделяет ему внимание, и ребёнок доволен.

         Вместе с тем от позиции взрослого зависит, каким будет общение с ребёнком, каким содержанием оно наполнит познавательный опыт вашей дочки (сына).

         Расширяйте познания дошкольника, готовящегося к школьной жизни, новыми сведениями об окружающем мире, вступайте с ним в диалог, так как в этом возрасте ребёнок ещё не готов слушать долгий монолог взрослого и очень стремится к самостоятельным высказываниям.

         Попробуйте привлечь ребёнка к ответам на его же вопросы.

         Подумайте вместе, порассуждайте, задавая дошкольнику встречные вопросы, после совместного наблюдения выделите самое важное.

         Поиск ответа непременно заставляет сравнивать, анализировать, обобщать, развивать речь, у ребенка формируется умение выслушать взрослого, не перебивая его.

         Порадуйтесь вместе с ребенком, найденному в результате совместной беседы ответу. Если ответ не найден, обратитесь к книге, другому человеку и т.д.

         Приучайте ребёнка слушать и слышать другого человека, не перебивать его высказывание, уважать его мнение.

         Умение слушать другого человека поможет детям в школьном обучении и пригодится в дальнейшей взрослой жизни.

         Следует не принуждать ребенка, а терпеливо и тактично воспитывать в нем такое качество.

         Многое  будет зависеть от того, как вы умеете выслушать вашего ребенка, помочь ему высказать свою мысль, отношение к происходящему.

         Уважайте вопросы, мнения, суждения ребенка (даже если они ошибочны или чем-то вас не устраивают).

         Помните: вопросы дошкольника – это показатель его познавательной активности, любознательности.

         Старайтесь в общении с ребёнком сообщатьему новые знания об окружающем мире, развивать его мышление и речь, память, воображение, внимание, внимание, эмоциональную и волевую сферы.

         Не отмахивайтесь от вопросов детей, особенно в предшкольный период, - вы рискуете потерять их доверие.

         Помните: умение слушать собеседника свидетельствует о воспитанности и культуре человека. Формирование этого качества в ребёнке с детства способствует гармонизации его личности, делает интересным общение с другими людьми.

Автор статьи: педагог дополнительного образования Зинченко Л. Н.